Итоговая работа по "Окружающему миру" 3 класс (VIII вид) за 2014-2015 учебный год
материал по окружающему миру (4 класс) на тему

Государственное бюджетное образовательное учреждение

 школа №487 Выборгского района г. Санкт-Петербург

Итоговая работа по «Окружающему миру» за 2014-2015 уч. год

«Повторение изученного за год»

3 класс (8 вид) надомное обучение

Учитель надомного обучения

Крестовникова Галина Егоровна

1. Подчеркни названия пассажирского  транспорта.

• Лодка, трамвай, легковой автомобиль, троллейбус, грузовик, автобус, мотоцикл, самолет, корабль.

2. Нарисуй кружочек рядом с названием той посудой, которую ты бы поставил(а) гостям для чаепития.

• Чайник заварочный - …; тарелка для супа - …; чайная ложка - …; кастрюля - …; блюдце - …; сахарница - …; чашка - …; вилка - …

3. Проведи стрелки к названиям предметов, которые нужны для ухода за обувью.

УХОД  ЗА  ОБУВЬЮ

 обувная щетка                                                                                    утюг    

                         савок      

                                      крем для обуви           метла         полотенце

4. Найди в каждой строчке лишний предмет. Зачеркни его.

• Волк, лось, собака, еж, медведь;
• Снегирь, воробей, синица, скворец;
• Утка, курица, индейка, аист;
• Заяц, коза, свинья, овца.

5. Восстанови правильный порядок ухода за цветами. Обозначь цифрами.

• Рыхлят, дарят, поливают, срезают, сажают.

6. Продолжи правильно предложения. Соедини ответы линиями.

- Бахча – это………                                    короткими

- В феврале дни стали………                   место, где растут арбузы

- Поезд – это………                                   части дерева

- Корень и ствол – это……..                     наземный транспорт

Источники:

Н.Б. Матвеева, М.С. Котина, Т.О. Куртова «Живой мир 3 класс». Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вид, Москва, « Просвещение», 2014 год.