Конспект занятия в средней группе Тема: «Весенние пробуждения»
план-конспект по окружающему миру по теме

Организационный момент

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети рассаживаются на ковре.

Ответы детей:

Педагог вместе сдетьми

-Ребята, сегодня, когда я шла в детский сад, мне встретилось животное. Хотите узнать, кто это был? Тогда отгадайте загадку.

В Антарктиде среди льдов

Ходит в фраке день денской

Крылья есть, но не летает

Лихо в прорубь он ныряет

Очень важный господин

Семенит сюда……(Пингвин)

Сюрпризный момент

Загадка

Ответы детей:

-Рассказать им про весну.

Ответы детей:

-Солнце припекает.

-Тают сосульки.

-Бегут ручьи.

Снимаем зимнюю одежду.

Ответы детей:

-Птицы, животные, люди.

Ответы детей:

-Становится серым, липким.

Ответы детей:

=Появляются лужи, ручейки.

Ответы детей:

=Бежит, журчит, звенит.

Ответы детей:

=Белый, холодный, В сильный мороз рассыпается. В теплую – липнет.

 Разводят руки, поднимают вверх

Бегут на месте

Машут крыльями, имитируя полёт птиц

Медленно приседают

Встают на цыпочки и тянутся к солнышку.

Ответы детей:

=В стакане, который стоял у батареи.

Ответы детей:

=В воду

Ответы детей:

=Мутная, грязная, с мусором

Ответы детей:

=Нет, можно заболеть

Ответы детей:

=У нас весной становится тепло, а у них всегда холодно.

Основная часть НОД

Письмо

Проблемная ситуация

Беседа о весне

Прослушивание аудиозаписи

Наблюдение за снегом.

Игра «Веснянка»

Рассматривают снег в обоих стаканах.

 Заключительная часть игры

Ответы детей:

=Светло – зелёного.

Ответы детей:

=Разного

Ребята, а давайте сделаем подарок для нашихпингвинят.

Изобразим весенний ковёр своими руками. Отправим его друзьям, а они сразу поймут «Что такое весна и как здорово её встречать. Любоваться ею.

=Давайте украсим ковёр  цветами и травкой  из пластилина.

=Какого цвета травка, которая появляется весной?

  Правильно, весна и отличается зеленью.

А цветы?

Да. На зелёном поле травы все цветы будут яркими.

=Молодцы, ребята, очень красивый ковёр получился. Он обязательно нашим друзьям понравится.

=А сейчас, ребята, оцените свою работу. Кто считает, что справился с заданием, кто активно  рассказывал друзьям о весне, возьмите весёлый смайлик. А кому было трудно, возьмите грустный смайлик.. В следующий раз, когда будем рассказывать  ещё о чем -   нибудь интересном для них, вы будите активней.

Изготовление  пластилином картины «Весенний ковёр»

Выполнение работы за столами.

Оценка

Рефлексия