Конспект урока окружающего мира "Круговорот воды в природе."
методическая разработка по окружающему миру (3 класс) на тему

СШ № 36 г.Рязани

 Панина Инна Алексеевна

                    Урок « Мир вокруг нас»

Тема: «Превращения и круговорот воды»

Цель: сформировать у детей представление о круговороте воды, как важнейшем явлении в природе, связать круговорот воды со свойствами воды (переход из одного состояния в другое

Оборудование: Учебник « Мир вокруг нас» А.А. Плешаков, рабочая тетрадь №1  а = а.

                                ХОД УРОКА.

1. Организационный момент.

II. Проверка д\з (Слайд №2) 

У. Какие свойства воды вы знаете?

III. Сообщение темы и целей урока.

Сегодня на уроке мы с вами узнаем о путешествии воды и поможет нам в этом Капля –Капитошка. (Слайд №3) (Слайд №4)

    - Почему вода говорит о себе так? (Слайд №5)

   - Назовите три состояния  воды? (Слайд №6)

  - От чего состоит различное состояние воды?

           (От температуры воздуха)

  - При какой температуре вода из жидкого состояния переходит в твёрдое?

          (При температуре 0º и ниже)

  - Где мы можем наблюдать воду в газообразном состоянии?

           (Пар, туман.)

- Когда мы вытираем мокрой тряпкой доску, то через несколько минут доска становится сухой. Что происходит с водой?

           (Она испаряется)

IV. Путешествие воды. (Слайд №7)

 - Сейчас на уроке мы с помощью Капитошки узнаем, как вода из одного состояния переходит в другое.

    (С экрана читает ученик)

 - О чём рассказал нам Капитошка? Что произошло с ним и его братьями и сёстрами? (Слайд №8)

  -Какое знакомое слово вы увидели в слове «Испарение»?

 (пар)

 -Подумайте и скажите, в какое состояние перешла вода при испарении?

(В газообразное)

 -В какую погоду быстрее высыхает бельё?

 (В жаркую)

Слушаем дальше рассказ Капитошки. (Слайд №9)

 - Какой процесс описывает Капитошка? (Слайд №10)

 - Во что превращаются капли в зимнее время года?

 ( в льдинки)

Этот процесс перехода из газообразного состояния в жидкое называется КОНДЕНСАЦИЕЙ.

- Слушаем дальше. (Слайд №11) 

- В виде чего выпала капля на землю? . (Слайд №12)

(В виде дождя)

 - Слушаем дальше . (Слайд №13)

 - Воспроизведём последовательность путешествия Капли-Капитошки. . (Слайд №14)

Это процесс называется круговорот воды в природе.

V. Итог урока . (Слайд №15)

VI.Домашнее задание . (Слайд №16)

VII. Рефлексия . (Слайды №17-18)