"Путешествие в страну Общения"
классный час по окружающему миру (3 класс) на тему

Государственное бюджетное  профессиональное образовательное учреждение

Свердловской области

«Камышловский педагогический колледж»

СБОРНИК ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ

УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА

Камышлов, 2016

Составитель: Валуева Анастасия Юрьевна студентка 4 курса, специальности 44.02.02  «Преподавание в начальных классах», сборник творческих заданий по изобразительному искусству как средство развития креативных способностей учащихся 3 класса, – 2016. – 11 с.

Руководитель: Болотова Е.Ю., преподаватель.

Сборник включает в себя творческие задания по изобразительному искусству как средство развития креативных способностей учащихся 3 класса. Данный сборник может быть использован педагогами по изобразительному искусству, педагогами дополнительного образования в области изобразительного искусства, во внеурочную деятельность, студентами, родителями.

© ГБПОУ СО «Камышловский педагогический колледж», 2016

Оглавление

Пояснительная записка

1 класс

Пояснительная записка

 Сборник творческих заданий разработан на основе требований ФГОС и способствует развитию креативной личности младшего школьник, а именно творческого мышления.

Данный сборник представляет собой подбор творческих заданий, направленных на развитие креативных способностей. Задания разделены на классы и группу заданий. Каждый блок задания поделен еще в соответствии с  уровнем знаний обучающихся.

1. Тренировочные задания;

2. Частично – поисковые задания;

3. Творческие задания

Листая сборник можно увидеть следующие условные знаки:

               задания для одаренных детей

                 задания для детей с ОВЗ

Данный сборник может быть использован педагогами по изобразительному искусству, педагогами дополнительного образования в области изобразительного искусства, во внеурочную деятельность, студентами, родителями.

Материалы сборника могут представить интерес для педагогов начальной школы и студентов педагогических колледжей при прохождении производственных практик

3 класс

1. Тема: «Музеи в жизни города»

Изобрази художественный музей России

• Дорисуй

• Изобрази музей, с помощью:

Цветных карандашей                                    Гуашью или акварелью + пальчики

• Создай красочный, выразительный художественный литературный, исторический музей

1. Тема: «Картина – особый мир. Картина пейзаж»

Изобразите пейзажа по представлению с ярко выраженным настроением

• Дорисуй:

• Изобрази:

Зимний пейзаж с помощью акварели           Горный пейзаж с помощью гуаши  + ватных палочек

• Создай яркий,  красочный осенний пейзаж, с помощью акварели, гуаши, ватных палочек, цветных карандашей, фломастеров, мелков и т.д.

2. Тема: «Картина – портрет»

Создайте портрет кого либо из дорогих, хорошо знакомых людей или автопортрета

• Дорисуй

• Изобрази:

Портрет, с помощью восковых мелков               Портрет, с помощью гуаши + губки

• Создай портрет или автопортерт, с помощью акварели, гуаши, ножниц, цветной бумаги, кусочки ткани, пластилин и т.д.

3. Тема: «Картина – натюрморт»

Создайте натюрморта с ярко выраженным настроением

• Дорисуй

• Изобрази натюрморт

С помощью гуаши                                     С помощью гуаши + ватные палочки

• Создай натюрморт, с помощью акварели, гуаши, ватных палочек, губки и т.д., передавая настроение

4. Тема: «Картины исторические и бытовые»

Изобразите сцену из своей повседневной жизни в картинах бытового жанра

• Дорисуй

• Изобрази

Бабушка вяжет носки, с помощью акварели                      Мама шьет платье  с

и гуаши + ватные палочки                                    помощью акварели и гуаши + губка

• Создай сцену из своей повседневной жизни в картинах бытового жанра, с помощью акварели, гуаши, ватных палочек и т.д.

5. Тема: «Скульптура в музее и на улице»

Создай фигуру человека или животного (в движении)  для парковой скульптуры

• Создай фигуру человека или животного (в движении)  для парковой скульптуры, с помощью акварели, гуаши, ватных палочек и т.д.