Презентация к тесту №3 для ВПР по окружающему миру
презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) на тему

Слайд 1

Подготовка к ВПР по окружающему миру тест №3 Презентацию подготовила учитель начальных классов МБОУ « Майнский многопрофильный лицей» Дёмина Ольга Владимировна

Слайд 2

1.Как называется основной закон Российской Федерации? Ответ: Конституция

Слайд 3

2.Памятник Петру I Медный всадник находится на территории Московского Кремля. Верно ли это высказывание? Если нет, укажи место и город. Дай полный ответ. Ответ: утверждение неверное, памятник находится на Сенатской площади Санкт – Петербурга.

Слайд 4

3.Укажите номер правильного высказывания. Первым русским царём был Иван III Грозный. Первым царём из рода Романовых был Михаил Фёдорович. Морской флот в России появился во времена правления Екатерины II Великой. Крепостное право в России было отменено по указу царя Александра I .

Слайд 5

Ответ: утверждение неверное , этот громкий титул в 1547 году стал принадлежать Ивану IV Васильевичу, за нелегкость своего характера, за крутость нрава и жестокость ему было дано прозвище «Грозный», до него всех, кто правил Русью, называли князьями, а Иван Грозный — 1-ый царь Государства. Верно ли, что первым русским царём был Иван III Грозный?

Слайд 6

Ответ: утверждение верное, Михаил Федорович Романов— первый русский царь из династии Романовых (правил с 24 марта 1613 года). Верно ли, что первым русским царём из рода Романовых был Михаил Фёдорович?

Слайд 7

Ответ: утверждение неверное , так как морской флот в России появился во времена правления Петра I . Верно ли, что морской флот в России появился во времена правления Екатерины II Великой?

Слайд 8

Ответ: высказывание неверное, крепостное право было отменено по указу царя Александра II . Верно ли, что крепостное право в России было отменено по указу царя Александра I ?

Слайд 9

4.Закончи высказывание. Причиной смены времён года на Земле является … обращение Земли вокруг Солнца.

Слайд 10

5.На карте полушарий отметь стрелкой материк, который омывается водами всех океанов, кроме Северного Ледовитого. Тихий океан Индийский океан А Т Л А Н Т И Ч Е С К И Й о К Е А н Южный океан Южный океан Антарктида Антарктида Ответ:

Слайд 11

6.Из предложенного списка растений цветника выбери названия тех, которые в дикой природе характерны для зоны степей. гладиолус георгин ирис хмель бархатцы физалис тюльпан лилейник

Слайд 12

Ответ: из предложенного списка растений цветника для зоны степей в дикой природе характерны ирис тюльпан

Слайд 13

7.Распредели животных по группам. кошка мышь лошадь паук таракан корова курица стрекоза Домашние Дикие

Слайд 14

Домашние Дикие 1.Кошка 2.Лошадь 3.Корова 4.Курица 1.Мышь 2.Паук 3.Таракан 4.Стрекоза Ответ:

Слайд 15

8.Что не имеет отношение к личной гигиене? Запиши номера высказываний в строке ответа. Кататься на лыжах. Чистить зубы два раза в день. Регулярно принимать душ. Закаляться водой. Пользоваться для вытирания личным полотенцем. Одеваться по погоде. Мыть руки перед едой. Содержать в чистоте ногти на руках и ногах. Ответ: 1, 4, 6

Слайд 16

9.Узнай объект Всемирного наследия по описанию. Запиши название и страну, в которой он находится. Этот уникальный памятник архитектуры представляет собой сооружение с пятью куполами и четырьмя минаретами. К нему примыкает сад с фонтанами и бассейном. Стены сооружения выложены из полупрозрачного мрамора, который на солнце выглядит белым, на заре розовым, а при луне серебристым. В 1983 году был включён ЮНЕСКО в Список Всемирного наследия и назван «жемчужиной мусульманского искусства».

Слайд 17

Ответ: мавзолей Тадж – Махал в Индии

Слайд 18

10.Соотнеси название группы животных с её представителями. Запиши в таблицу соответствующие номера. А)черви Б)моллюски В)иглокожие Г)ракообразные 1)беззубка 2)пиявка 3)мокрица 4)морской ёж 5)краб 6)перловица 7)морская звезда 8)дождевой червь А черви Б моллюски В иглокожие Г ракообразные

Слайд 19

Ответ: А черви Б моллюски В иглокожие Г ракообразные 2 1 4 3 8 6 7 5 1)беззубка 2)пиявка 3)мокрица 4)морской ёж 5)краб 6)перловица 7)морская звезда 8)дождевой червь

Слайд 20

11.Раздели животных на группы двумя разными способами. Запиши в таблицу. белый медведь степная дыбка певчий дрозд олеандровый бражник филин зубр священный скарабей кречет жук - красотел дикий северный олень амурский тигр клёст - еловик Животные Занесены в Красную книгу Не занесены в Красную книгу Насекомые Птицы Звери

Слайд 21

Ответ: Животные Занесены в Красную книгу Не занесены в Красную книгу Насекомые Степная дыбка Жук - красотел Священный скарабей Олеандровый бражник Птицы Филин Кречет Певчий Дрозд Клёст- Еловик Звери Зубр Амурский тигр Белый Медведь Дикий Северный олень

Слайд 22

12.Раздели географические объекты на две группы. Запиши названия в соответствующие клетки таблицы. Поставь знак «+» в тех клетках, где одни объекты связаны с другими. В строке ответа запиши, чем именно они связаны. Австралия, Антарктида, Атлантический океан, Африка, Евразия, Индийский океан, Северная Америка, Северный Ледовитый океан, Тихий океан, Южная Америка. Объекты

Слайд 23

Ответ: Объекты Атлантический океан Индийский океан Северный Ледовитый океан Тихий океан Австралия + + Антарктида + + + Африка + + Евразия + + + + Северная Америка + + + Южная Америка + + Указанные океаны омывают данные материки