Итоговый тест по окружающему миру
учебно-методический материал по окружающему миру (3 класс) на тему

 1

Приведите по три примера тел и выпиши их в клетки таблицы.

 2

Составьте схему состояния вещества. Запишите  примеры

(Металл, бензин, природный газ, чугун, кислород, молоко, вода, мел, углекислый газ, уголь).

                                         Вещество.

______________         ___________              ___________

_____________              ____________        ___________

_____________              ____________        ___________

_____________              ____________        ___________

_____________              ____________        ___________

3

Выберите верное утверждение.

а) Энергия – то, из чего состоят все вещества.

б)Энергия – источник движения, способность совершать работу.

4

Названия живых существ и механизмов соедините  стрелками с названиями источников их энергии.

5

Запишите  оболочки земли

а)     А                                                              -

        в ________________________________

б)     Г                                                              -

        в_________________________________

в)     Л                                                             -

        к_______________________________    .

г)     Б_________________________________                                                            

       ж                                                                      .

6

Назовите роль организмов в экосистемах.

а) _______________________________, или

«________________________» (_______________)

поглощают из воздуха углекислый газ, из почвы воду и неорганические вещества.

б) _______________________________, или «____________________________» - это разнообразные живые организмы, которые питаются умершими организамами.

в) _______________________________, или «__________________________» (_____________) потребляют органические вещества (растения и животные), добывают энергию, возвращают углекислый газ.

7

Условия в экосистеме постоянно меняются, если…

а)   круговорот веществ не полностью замкнут;

б)    круговорот веществ не замкнут;

в)    круговорот веществ замкнут.

8

Лес является…

а)  искусственной экосистемой;

б) устойчивой экосистемой с замкнутым круговоротом веществ;

в) экосистемой с неполностью замкнутым круговоротом веществ.

9

 Выделите искусственные экосистемы.

а)   поле;  б)   лес;  в)  озеро;  г)   болото;  д)   луг; е)   аквариум.

10

Составьте цепь питания из 4-х звеньев.

11

Какие группы животных существуют? Обведите нужную букву.

а) птицы, звери, насекомые, рыбы, пресмыкающиеся, земноводные, ракообразные, моллюски, растения, черви, паукообразные, иглокожие;

б) насекомые, земноводные, звери, моллюски, черви, пресмыкающиеся, птицы, иглокожие, ракообразные, рыбы, паукообразные;

в) моллюски, звери, иглокожие, паукообразные, грибы, микробы, ракообразные, птицы, черви, насекомые, земноводные, рыбы, пресмыкающиеся.

12

 Какие группы растений существуют? Обведите нужную букву.

а) папоротники, водоросли, мхи, животные, цветковые и хвойные;

б) мхи, грибы, водоросли, папоротники, цветковые и хвойные растения;

в) водоросли, цветковые и хвойные растения, мхи, папоротники.

13

Какое слово пропущено?     Обведите нужную букву.

Икринка – …. –  взрослая рыба.  

а) личинка;              б) малёк;          в) головастик.

Гусеница -  ...  -  бабочка

а) личинка;              б) малёк;          в) куколка.