Проверочная работа по окружающему миру
учебно-методический материал по окружающему миру (1 класс) на тему

Фамилия, имя ____________________________________

1 вариант

1. Подчеркни зимние  месяцы: 

сентябрь, июнь, март, декабрь, октябрь, июль, апрель, январь, ноябрь, август, май, февраль.

2. Подчеркни красным карандашом то, что относится к природе, а синим – предметы, созданные руками человека.

горы, стекло, бабочка, ножницы, стул, солнце, слон, камень.

3. Найди картинку, на которой изображён лист берёзы. Раскрась его.

4. Соедини линией понятия:

Твёрдое   состояние  воды                                              Пар                              

Жидкое  состояние  воды                                               Лёд                                

 Газообразное состояние воды                                      Роса                                            

5. Подчеркни названия съедобных  грибов:

опёнок, лисичка, мухомор, подосиновик, поганка, рыжик, белый гриб.

6. К какой группе относятся животные: ёж, белка, мышь, лось? Подчеркни.

1) рыбы  2) млекопитающие (звери) 3) птицы

7. Найди пару и соедини стрелками:

Глаза                          слух

Язык                          зрение

Уши                            вкус

Нос                            осязание

Кожа                         обоняние

8. Запиши три явления природы:

____________________________________________________

9. Продолжи предложения.

Я живу в стране ___________________________ .

Её столица – город ________________________ .

10. Нарисуй государственный флаг России и раскрась его.

Общее количество баллов……………………………..

Фамилия, имя ____________________________________

2 вариант

1. Подчеркни осенние  месяцы: 

сентябрь, июнь, март, декабрь, октябрь, июль, апрель, январь, ноябрь, август, май, февраль.

2. Подчеркни красным карандашом то, что относится к природе, а синим – предметы, созданные руками человека.

горы, машина, бабочка, кирпич, стол, солнце, слон, камень.

3. Найди картинку, на которой изображён лист клёна. Раскрась его.

4. Соедини линией понятия:

Твёрдое   состояние  воды                                              Пар                              

Жидкое  состояние  воды                                               Лёд                                

 Газообразное состояние воды                                      Роса                                            

5. Подчеркни названия съедобных  грибов:

опёнок, лисичка, мухомор, подосиновик, поганка, рыжик, белый гриб.

6. К какой группе относятся животные: ёж, белка, мышь, лось? Подчеркни.

1) рыбы  2) млекопитающие (звери) 3) птицы

7. Найди пару и соедини стрелками:

Глаза                          слух

Язык                          зрение

Уши                            вкус

Нос                            осязание

Кожа                         обоняние

8. Запиши три явления природы:

____________________________________________________

9. Продолжи предложения.

Я живу в стране ___________________________ .

Её столица – город ________________________ .

10. Нарисуй государственный флаг России и раскрась его.

Общее количество баллов……………………………..