Проверочный тест по теме "Развитие земноводных и рыб" Гармония
тест по окружающему миру (3 класс) на тему

«Проверь себя!» по теме «Рыбы. Земноводные»

Выбери один правильный ответ и обведи правильную букву.

1.Лена задала вопрос Мише: «Где могут жить земноводные?»:

А) в воде;   б) на земле;   в) в воде и на земле.

2. В ответ Миша спросил: «Как размножаются земноводные?»:

А) откладывают икру;   б) сразу рождаются живые детеныши.

 3 .Лена привела примеры животных разных групп, но допустил ошибки. Зачеркни лишнее название в каждом ряду.

А)ёрш, окунь, тритон.

Б)лягушка, тритон, краб.

В)паук, комар, шмель.

Рассмотри рисунки и в клеточку запиши верное число, ответив на вопрос.

4. На этих рисунках папа Лены и Миши изобразил представителей разных групп животных. Пронумеруй рисунки в соответствии со списком. И заполни таблицу, поставь верное число.

1. Ёрш
2. Травяная лягушка
3. Рак
4. Божья коровка
5. Дождевой червь
6. Амеба

5. Лене нравится игра «Собери из букв…», а папа дополнил «… как можно больше названий рыб и запиши их в строчку»:

СОПМОКЛУНЬСЕГЛЬЕДЬЁРКШЩЖУКИА

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Где   правильно  дана   последовательность   развития   рыбы?

а)  икра – мальки – взрослая   рыба;

б)  мальки – икра – взрослая   рыба;

в)  взрослая  рыба – мальки – икра.

7. Восстанови   последовательность   развития   лягушки:   икра –  …  –  лягушка.

а)  малёк;

б)  головастик;

в)  яйцо.

8. Восстанови   последовательность   развития   черепахи:  яйцо –  …  –  взрослая   черепаха.

а)  личинка;

б)  головастик;

в)  маленькая   черепашка.

9. У Лены появился вопрос «С помощью чего дышат земноводные?» _____________________________________________________________________________________