Материалы для дистанционных занятий по предмету "Речь и альтернативная коммуникация" 1 класс, вариант 2
методическая разработка (1 класс)

Понимание слов, обозначающих предмет, признак предмета: воробей (маленький, серый).

Понимание слов, обозначающих предмет, признак предмета: ворона (большая, чёрная.)

Подбор картинок, предметов к заданному (услышанному) слову.

Приглашение к взаимодействию. Понимание обобщающих понятий: птицы.

Приглашение к взаимодействию. Понимание слов, обозначающих предмет, признак предмета: заяц (маленький, трусливый, белый, серый).

Приглашение к взаимодействию. Понимание слов, обозначающих предмет, признак предмета: волк (большой, серый, голодный, злой).

Приглашение к взаимодействию. Понимание слов, обозначающих предмет, признак предмета: кошка (пушистая, лысая, маленькая, ласковая, домашняя). ИОТ и ТБ

Приглашение к взаимодействию. Понимание слов, обозначающих предмет, признак предмета: собака (злая, добрая, домашняя).

Приглашение к взаимодействию. Подбор картинок, предметов к заданному (услышанному) слову.

Играем вместе (настольно-печатные, подвижные и др.). Понимание обобщающих понятий: животные.

Играем вместе (настольно-печатные, подвижные и др.). Понимание слов, обозначающих состояния (громко, тихо).

Играем вместе (настольно-печатные, подвижные и др.).  Понимание слов, обозначающих состояния (быстро, медленно).

Играем вместе (настольно-печатные, подвижные и др.). Понимание слов, обозначающих состояния (хорошо, плохо). Понимание слов обозначающих состояния (весело, грустно).

Играем вместе (настольно-печатные, подвижные и др.). Понимание слов, обозначающих действия предмета (пить, есть).Понимание слов обозначающих действия предмета (сидеть, стоять).

Играем вместе (настольно-печатные, подвижные и др.). Понимание слов, обозначающих действия предмета (бегать, прыгать, спать).

Играем вместе (настольно-печатные, подвижные и др.). Понимание слов, обозначающих действия предмета (учиться, играть, рисовать, лепить).

Понимание слов, обозначающих действия предмета (гулять, играть (на улице)).

Понимание слов, обозначающих места расположения предмета: на столе.

Понимание слов, обозначающих места расположения предмета: около дома.

Понимание слов, указывающих на объекты: я, ты.

Понимание слов, указывающих на объекты: мой, свой.

Понимание слов, указывающих на объекты: это.

Скоро лето. Понимание слов, обозначающих действия: гулять