Олимпиадные задания по ОМ для 3 класса
олимпиадные задания по окружающему миру (3 класс)

Капканцева Наталья Владимировна

Олимпиадные задания

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл olimpiadnye_zadaniya_3_klass.docx28.75 КБ

Предварительный просмотр:

Олимпиадные задания по окружающему миру  3 класс

1 вариант

  1. Допиши предложения

Мое государство __________________________________

Его столица _________________________________________

Государственные символы _________________________________

Президента зовут ____________________________________________

  1. Определите признаки живого:

а) движется, питается, размножается, растет, дышит;

б) питается, размножается, растет, умирает, дышит

  1. Установи соответствие и соедини стрелкой правильные ответы

Деревья                             дуб

                                           ромашка

                                           берёза

Кустарники                       клевер

                                           орешник

                                           шиповник

Травы                                 подорожник

4.Подчеркни явления природы

Платье, солнце, дождь, прилив, лягушка, снегопад, землетрясение, грибы, листья, ураган, вода, радуга.

5.Какая птица считается самой умной? Обведи правильный ответ

а) орел

б) ворон

в) попугай

6.Что это за насекомое? Напиши ответ

Маленькие нелетающие черные или рыжие насекомые, живущие большими группами, жилье которых в лесу напоминает холмик. Их трудолюбие отмечено в сказках и баснях.

_________________________________________

  1. Перечисли свойства воды.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

     ______________________________________________________________________  

8.Как вести себя в том случае, если при переходе реки по льду вы почувствовали, что лед начинает проламываться под вами? Обведи правильный ответ

а) бежать вперед, надеясь все-таки успеть перебежать реку;

б) бежать назад;

           в) осторожно начать отступление в ту сторону, откуда пришел

9.Как выглядят предупреждающие знаки? Обведи правильный ответ

а) круглые, голубого цвета;

б) треугольной формы белого цвета с красной каймой;

в) круглые белого или голубого цвета с красной каймой.

10.Какую помощь при обмороке нужно оказать человеку в первую очередь? Обведи правильный ответ

а) вызвать «скорую помощь»;

б) обеспечить приток свежего воздуха;

           в) дать понюхать нашатырный спирт

Олимпиадные задания по окружающему миру  3 класс

2 вариант

  1. Допиши предложения 

Мое государство __________________________________

Его столица _________________________________________

Государственные символы _________________________________

Президента зовут ____________________________________________

  1. Заповедники – это…

а) участки земли, где выращивают редкие растения со всего мира;

б)участки земли, где всякая природа неприкосновенна;

в)участки земли, где обитает большое разнообразие зверей, птиц и насекомых

3.      Установи соответствие и соедини стрелкой правильные ответы .

Животные леса                              лось

выдра

бобр

медведь

животные луга                               суслик

крот

животные водоема                         нутрия

    4.Подчеркни названия природных объектов.

Ромашка, линейка, школа, машина, горы, шкаф, глина, птица, озеро, тетрадь, дерево, море, грибы, зоопарк, туча, ученик,  число, цирк…

  5.Что является лучшим лакомством для лосей, оленей, косуль? Обведи правильный ответ

а) трава;

б) грибы;

в) соль.

6.Что это за зверь? Напиши ответ

Подземный житель. Он только в редких случаях выходит на поверхность. Шерстка у него черного цвета, густая, короткая, бархатистая. Главная пища – дождевые черви.

_________________________________________

7.Перечисли свойства воздуха.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________  

  1. Как вести себя в том случае, если во время плавания в воде у вас свело ногу? Обведи правильный ответ

а) пытаться плыть дальше;

б) попробовать вернуться назад;

в) сделать специальное упражнение: потянуть большой палец стопы на себя.

  1. Как выглядят запрещающие знаки? Обведи правильный ответ

а) круглые, голубого цвета;

б) треугольной формы белого цвета с красной каймой;

в) круглые белого цвета  с красной каймой.

  1.     Какую помощь при ожоге нужно оказать человеку в первую очередь?    Обведи правильный ответ

а) вызвать «скорую помощь»;

б) обеспечить приток свежего воздуха;

в) поместить место ожога под холодную воду.

Ключи к ООМ 3 класс

1в.

1.Россия, Москва, герб, флаг, гимн, В.В.Путин

2. б

3.Деревья – дуб, берёза

Кустарники – орешник, шиповник

Травы – ромашка, клевер, подорожник

4.Дождь, прилив, снегопад, ураган, землетрясение, радуга

5. б

6. муравей

7. жидкая, бесцветная, не имеет запаха и т.д

8. в

9. б

10. б

 1.Россия, Москва, герб, флаг, гимн, В.В.Путин

2. б

3. леса – лось, медведь

Луга – суслик, крот

Водоёма – нутрия, бобр, выдра

4.Ромашка, горы, птица, озеро, дерево, море, грибы, туча

5. в

6. крот

7. прозрачный, не имеет запаха, газообразный и т.д

8. в

9. в

10. в

        

Олимпиадные задания по русскому языку  3 класс

1 вариант

1.С какой частью речи не употребляются предлоги ? Обведи правильный ответ.

а) Имя существительное

б) Имя прилагательное

в) Глагол

        2.Вставь пропущенную букву. Установи соответствие и соедини стрелкой.

           * об..жать вокруг рощи                                *чистый

           * ч..стота пульса                                             *бег

           * соблюдать ч..стоту в классе                     *обида

           * об..жать  друга                                            *часто

       3.Установи  соответствие и соедини стрелкой (фразеологизмы и их значение).

           *кот наплакал                                             *очень далеко

           *от горшка два вершка                            *бездельничать  

           *бить баклуши                                            *маленький

           *семь вёрст до небес                                *мало

        4.Из данных слов составь пословицу и запиши её.

            Неученье, ученье, тьма, свет, а.

            …………………………………………………………………………………………………………………………………………..

       5.Поставь ударение в словах.

           Хозяева, столяр, ирис, баловать, окуни.

       6.Зачеркни лишнее слово, не соответствующее схеме: приставка, корень, суффикс, окончание.

           Задвижка, поход, выскочка, записка, зонтик, пришкольный.

      7.Отметь строчку , в которой все слова однокоренные.

          1) читать, читальня, перечитал

          2) вода, проводница, выпроводить

         3) зимний ,зимовка, зимушка

         4) весельчак, весёлый, радостный

      8.Из каждого слова возьми по одному слогу, образуй и запиши новое слово:

           Пластинка – картинка – павлин    ……………………………………………………………………………

        9.Подбери и запиши слова с противоположным значением.

                друг - ………………………………………………………………

               холод - …………………………………………………………….

              шум - ……………………………………………………………….

       10.Отметь слова с правильным употреблением предлогов.

                1) зацепился о крючок

                2) зацепился за крючок

               3) вышел со школы

               4) вышел из школы

         

        

Олимпиадные задания по русскому языку  3 класс

2 вариант

       1.С какой частью речи употребляются предлоги? Обведите правильный ответ.

             а) Имя существительное

            б) Имя прилагательное

           в) Глагол

        2.вставь пропущенную букву. Установи соответствие и соедини стрелкой.

                 *пос..девший с годами                                     *ласка

                 *прил..скать кошку                                            *сидя

                 *пол..скать горло                                               *сед

                *пос..деть на диване                                         *полощут

         3.Установи соответствие и соедини стрелкой (фразеологизмы и их значение)

               *пешком под стол ходит                                     *далеко

               *намылить шею                                                    *запомнить

               *на краю света                                                      *маленький

               *зарубить на носу                                                 *наказать

         4.Из данных слов составь пословицу и запиши её.

                   Труд, без, рыбка, и, вытянешь, из, пруд, не.

                   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

          5.Поставь ударение в словах.

                    Пора, звонит, документ, вычитать, километр

          6.Зачеркни лишнее слово, не соответствующее схеме: приставка, корень, окончание.

                   Запев, засолка, отзвук, округ, поговорка, подбросить, запах.

         7.Отметь строчку, в которой все слова однокоренные.

                    1)липкий, липнуть, вылепить

                    2)речник, речушка, речной

                   3)беготня, бегать, мчаться

                   4)крупа, крупинка, крупяной

            8.из каждого слова возьми по одному слогу, образуй и напиши новое слово:

                   Сапоги – парашют – фантазия  ……………………………………………………………………….

              9.Подбери и запиши слова с противоположным значением.

                     скучный - …………………………………………………………………………

                     глубокий - ……………………………………………………………………….

                    весёлый - …………………………………………………………………………

              10.Отметь слова с правильным употреблением предлогов.

                      1)уехал на Украину

                      2)уехал в Украину

                      3)выполз от норы

                      4)выполз из норы

               

        

                                                            Ключи к русскому языку 3 класс

1-в                                                                                                                                         2в

1-в                                                                                                   1-а

2-                                                                                                      2-

3-                                                                                                     3-

4-                                                                                                      4-

5-хозя*ева столя*р  и*рис балова*ть о*куни                     5-пора* звони*т  докуме*нт  вычита*ть  

                                                                                                              Киломе*тр

6-поход  зонтик                                                                            6-засолка  поговорка подбросить

7-1и3                                                                                             7- 2и4

8-пластилин                                                                                8- сарафан

9-                                                                                                    9-

10- 2и4                                                                                          10- 2и4

        

Олимпиадные задания по математике  3 класс

1 вариант

1. Саша решил прогуляться и пошёл по левому берегу ручья. Во время прогулки он три раза переходил этот ручей. На левом или на правом берегу, он оказался?                                                                  

_______________________________________________________________

2. В коробке находятся белые, чёрные и красные кубики. Всего 50 штук. Белых в 11 раз больше, чем чёрных. Красных меньше белых, но больше чёрных. Сколько красных кубиков находится в коробке?        

______________________________________________________________                                                                                             _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3.Столовая получила 200 кг фруктов. Яблок и апельсинов было 150 кг, а апельсинов и груш — 120 кг. Сколько яблок, апельсинов и груш в отдельности привезли в столовую?____________________________________________________

4. С помощью четырех семерок, знаков арифметических действий и скобок составь выражения, значения которых равны 1, 3 и 6

_____________________________________________

_____________________________________________

______________________________________________

5. У Миши несколько солдатиков, а у Саши их в 2 раза больше. Вместе у мальчиков 9 солдатиков. Сколько солдатиков у каждого мальчика?

Ответ: У Миши __________________, у Саши _________________________

6. Среди трех футбольных мячей красный мяч тяжелее коричневого, а коричневый тяжелее зеленого. Какой мяч тяжелее: зеленый или красный? Напиши ответ.

Ответ: ________________________________

7. Сравни значения выражений, какой знак нужно поставить?

    26×7 + 26×3      26×11

8. Периметр участка квадратной формы 36 м. Сколько квадратных метров составляет его площадь?

а)18                     б)81                 в)48

9. Укажи наибольшее двузначное число, которое делится на 7 без остатка?

Ответ:____________________________

10. Напиши три трехзначных числа, в которых каждая следующая цифра на один меньше предыдущей. (по 1 бал. за каждое число)

Ответ: _______________________________________________

Олимпиадные задания по математике  3 класс

  1. вариант

1.Один ослик вёз 10 кг сахару, а другой ослик 10 кг поп-корна. У кого поклажа была тяжелее                                                                                                        _______________________________________________________________

2. Масса поросёнка и пса 64 кг, барана и поросёнка – тоже 64 кг, а пса и барана – 60 кг. Какова масса поросёнка?                            

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Сто орехов разложили на 5 кучек. В первой и во второй в сумме 51 орех, во второй и третьей – 44, в третьей и в четвёртой – 31, а в четвёртой и пятой – 33. Найди количество орехов в каждой кучке. Напиши ответ.

В первой __________, во второй ___________,

В третьей __________, в четвёртой __________,

В пятой _________.

4. С помощью четырех пятёрок, знаков арифметических действий и скобок составь выражения, значения которых равны 4, 5 и 50

_____________________________________________

_____________________________________________

______________________________________________

5. Сколько груш и сколько яблок купила мама, если всего груш и яблок 25 штук, при этом груши составляют пятую часть из них. Напиши ответы.

Ответ: груш ___________________, яблок ______________________

6. Если синий карандаш толще красного, а красный толще зеленого. то какой карандаш толще: зеленый или синий? Напиши ответ.

Ответ: _________________________________________

7. Сравни значения выражений, какой знак нужно поставить?

    38×7 + 38×3      38×11

8. Периметр листа картона, имеющего форму квадрата, равен 32 см. Сколько квадратных сантиметров содержит его площадь?

а)16                  б)48                 в) 64

9. Укажи наибольшее двузначное число. которое делится на 6 без остатка.

Ответ: ______________________________________________

10. Напиши три трехзначных числа, в которых каждая следующая цифра на один больше предыдущей. (по 1 бал. за каждое число)

Ответ:______________________________________________

Ключи по математике 3 класс

1.На правом берегу

2. Белых-33, чёрных-3, красных-14

3. 200 – 150 = 50 (кг) – груш;  120 – 50 = 70 (кг) – апельсинов;  

4. 7:7+7-7=1      (7+7+7):7=3     (7*7-7):7=6

5. У Миши-3 солдатика, у Саши-6 солдатиков.

6. Красный

7. 26×7 + 26×3      26×11

8. 81 метр

9. 70

10. 432 …..

1.Одинаковая масса

2. Из первых двух данных следует, что массы пса и барана равны. Тогда    масса    каждого   из    них    по  60 : 2 = 30 кг.   Масса   поросёнка   64 – 30 = 34 кг)

3.в 1 – 33, во 2-28, в 3-16, в 4 – 15, в 5 -18 орехов.

4. (5*5-5):5=4    5+(5-5):5=5    5*5+5*5=50

5. 5груш и 20 яблок

6. Синий

7. 38×7 + 38×3      38×11

8. 64 метра

9. 60

10. 567 ….


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Олимпиадные задания по математике. 2 класс.

Готовый набор заданий для школьного тура олимпиады по математике во 2 классе....

Олимпиадные задания для 2 - 4 классов (школьный тур)

Даны задания повышенной сложности по русскому языку, математике, окружающему миру (2 класс) для школьного тура,...

Олимпиадные задания по математикедля 3 класса

Логические задачи по математике...

Олимпиадные задания для учащихся 2 класса

Задания направленны на развитие логического мышления, внимания, умение разгадывать ребусы....

Олимпиадные задания по математике 3 класс

Олимпиадные задания (школьный тур) по математике для 3 класса...

Олимпиадные задания по математике. 3 класс.

Материал для проведения школьных олимпиад....

Олимпиадные задания по русскому языку в 3 классе ( при составлении было использовано методическое пособие Г.И.Раицкой "Олимпиадные задания для 3-4 классов")

Олимпиадные задания для 3 класса по русскому языку (диктант,тестовые задания). Составлена на основе пособия Г.В.Раицкой "Олимпиадные задания. 3-4 класс."...