Животные родного края
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс)

Конспект урока по окружающему миру

Тема:  «Животные родного края»

Ход урока

I. Орг. момент

Начинается урок

Он пойдёт ребятам впрок

Постарайтесь всё понять

Учитесь тайны открывать

Ответы полные давайте

И на уроке не зевайте.

Слайд 1

- А вот о чём мы будем сегодня говорить, вы узнаете, расшифровав две иллюстрации.

Учитель: О чём мы будем сегодня говорить?

Дети: О животных нашей родины, об их охране.

Учитель: А что для нас с вами является родиной или родным краем?

Дети: Это край, где мы родились, учились, живём.

Учитель: Это наша малая родина, которую мы очень любим. А любим мы того, кого хорошо знаем. И сегодня мы с вами сделаем первые шаги в изучении нашего края.

III. Изучение нового материала.

Слайд 2

Учитель: А теперь узнаем, какие животные обитают на территории нашего края.

-Кто же такие звери?

-Кто такие насекомые?

-Кто такие птицы?

ФАКТЫ О ЖИВОТНЫХ

1. Страусы − одни из самых быстрых животных. Они бегают быстрее, чем лошади. А страусы-самцы, как известно, ревут как львы.
2. У домашней мухи очень короткая продолжительность жизни − 14 дней.
3. Хамелеон может сосредоточить свои глаза отдельно, чтобы сразу наблюдать за двумя объектами.
4. Кошки спят до 18 часов в день, но они часто просыпаются, чтобы проверить, что их окружающая среда по-прежнему безопасна.
5. Всем известно, что кенгуру перескакивают с одного места на другое на несколько метров за один раз. Однако очень немногие знают, что они используют свой хвост, чтобы прыгать. Поэтому, без хвоста кенгуру вовсе не смогут прыгать.
6. Сердце ежа бьется 300 раз в минуту.
7. Самый длинный зарегистрированный полет курицы − 13 секунд.
8. Гориллы склонны простуживаться и иметь многие человеческие болезни.
9. Бабочки могут видеть только красный, зеленый и желтый цвета.
10. За один раз пчела посещает около 75 цветков.
11. Летучие мыши не могут ходить, поскольку кости в ногах очень тонкие.
12. Верблюды используют свои горбы для хранения жира, который при необходимости в экстремальных ситуациях может быть превращен в пищу и воду.
13. Змеи − настоящие плотоядные животные, потому что они не едят ничего, кроме животных и абсолютно никаких растительных материалов.
14. Рев взрослого льва настолько громкий, что его можно услышать на расстоянии до 8 км.
15. Москит имеет 47 зубов.
16. Коровы способны спать стоя. Тем не менее, им требуется и более полноценный сон, в положении лежа, но в такой позе коровы также не могут находиться более чем несколько часов подряд.
17. Синий кит весит как тридцать слонов.
18. Муравьи не спят, и у них также нет легких.
19. Грызуны никогда не перестают расти.
20. Кузнечик способен совершать прыжки, которые в 20 раз превышают его собственный рост.
21. Уши сверчка расположены на передних ногах чуть ниже колена.
22. Белые медведи − самые крупные хищники в мире.
23. Существо, которое, скорее всего, переживет ядерную войну, − таракан. Он обладает высокой устойчивостью к излучению.
24. Жук-носорог является самым сильным животным в мире. Он может поднимать в 850 раз больше собственного веса.
25. Белки не могут видеть красный цвет.
26. Акула откладывает самые большие яйца в мире.
27. Единственный вид черепах, который живет в открытом океане − морская черепаха.
28. Колибри делает от 60 до 80 взмахов крыльев в секунду.
29. Голодная мышь может съесть свой собственный хвост.

ЖИВОТНЫЕ РОДНОГО КРАЯ

-Давайте посмотрим видеоролик.

VI. Закрепление.

Проводится викторина.

1. Животные, тело которых покрыто шерстью.  (звери)
2. Что делает ёж зимой?    (спит)
3. Какое животное называют лесным строителем?   (бобр)
4. Животное, тело которых покрыто перьями.     (птицы)
5. Какую птицу называют лесным доктором?   (дятла)
6. Какая птица не строит гнёзда и не выводит птенцов?    (кукушка)
7. Какие птицы ведут ночной образ жизни?       (сова, филин)

VII. Итог урока.

Учитель: - О чём мы сегодня говорили?

                 - Всем ли было легко?

                 - Какие трудности испытывали?