технологическая карта урока
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс)

Задачи фрагмента урока:

Дидактические: Обеспечить усвоение знаний о названии родной страны и государственных символах Российской Федерации.

Развивающие: Развивать у учащихся мотивацию на осуществление учебной деятельности.

Воспитательные: воспитывать чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России.

Этап фрагмента урока

Образовательная задача этапа урока

Методы и приемы работы

Деятельность учителя

Деятельность

обучающихся

Форма организации учебной деятельности (Ф-фронтальная, И-индивидуальная, П-парная, Г-групповая)

Дидактические средства,

интерактивное оборудование

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные

(П-познавательные, Р - регулятивные, К - коммуникативные)

Личностные

1.Мотивационный этап

Положительная мотивация к обучению

Беседа

Учитель высказывает добрые пожелания детям

Слушают учителя, настраиваются на урок

Ф

- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками (К)

-самоопределение (Л)

Актуализация

Выявление затруднения в пробном действии, и постановка цели урока

Проблемный метод

Учитель создает проблемную ситуацию (загадывает  загадку ) через пробное действие по новой теме.

Отгадывают загадку , через которую формулируют тему урока и цель.

Ф

- извлечение необходимой информации (П)

- осознанное и произвольное построение речевого высказывания (П)

- выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью (К)

-самоопределение, смыслообразование (Л)

3. Открытие нового знания

Обдумывание проекта выхода из затруднений

Беседа, практический, проблемно-поисковый

Учитель ведет беседу с детьми , дает первое задание , делит детей на 2 группы.

Работают в группах , выполняют задание , выполняют самооценку .

Ф, Г

Карточки

Узнают о народах России

-анализ, синтез, сравнение, обобщение (П)

- планирование (Р)

- осознанное и произвольное построение речевого высказывания (П)

- выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью (К)

- работа в группе(К)

- толерантность, знание основных моральных норм (Л)

Физминутка

Снятие усталости и напряжения

Упражнение

Проводит физкультминутку

динамическая пауза, гимнастика для глаз.

Выполняют упражнения

Ф

- волевая саморегуляция (Р)

- формирование здорового образа жизни (Л)

Работа по новой теме урока

расширить и углубить знания, умения по новой теме урока

Беседа , практический , поисковой

Учитель дает второе задание оп теме урока «знакомство с символам РФ», проводит инструктаж работы с доской и работы в группе .

Выполняют задание у доски.

Ф,Г

Интерактивная доска

Обучающие научаться различать символы РФ, узнают их историю и характеристику

-уметь с точностью выражать свои мысли.(К)

- осуществляют поиск необходимой информации (П)

- проявлять инициативность и самостоятельность, высказывать свое предположение (Р)

- учатся испытывать чувство гордости за свою Родину, осознают этническую и национальную принадлежность.(Л)

4.Самостоятельная работа с взаимопроверкой

Проверка усвоения нового материала

Практическая работа

Организует индивидуальную работу по новому материалу с проверкой

Обучающиеся самостоятельно выполняют задание нового типа, осуществляют  взаимопроверку

И

Карточки

Закрепят полученные знания по теме урока

-выполнение действий по алгоритму (П)

- контроль (Р)

- коррекция (Р)

- оценка (Р)

- волевая саморегуляция в ситуации затруднения (Р)

- выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью (К)

- смыслообразование (Л)

5. Рефлексия

Соотнесение цели урока и его результатов, самооценка деятельности на уроке

Беседа, практический метод

Задаёт вопросы , проводит рефлексию

Отвечают на итоговые вопросы, оценивают свои достижения.

Высказывают собственное мнение

И,Ф

- осознанное и произвольное построение речевого высказывания (П)

- самооценка (Р)

- выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью (К)

-самоопределение (Л)

- смыслообразование (Л)