Окр. мир.
учебно-методический материал по окружающему миру
Предварительный просмотр:
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
№ | Компоненты паспорта | Описание проекта |
ФИО участника | Мещерякова Роксана Александровна | |
Тема проекта | Причины ухудшения зрения у детей | |
Актуальность проекта | Необходимость данной темы обусловлена тем, что в современном мире дети часто играют в гаджеты, много читают посещают сеть Интернет и многое другое, а это пагубно влияет на их зрение. Этой проблемой озабочены и родители и дети. Многие задумываются, что именно влияет на ухудшение зрения у детей. В учебнике окружающего мира, 3 класс, тема «Органы чувств» рассказывается о органах чувств человека и их прямых функциях, но проблема ухудшения зрения не освещается. Проблема проекта: одной из наиболее актуальных проблем является неосведомлённость учащихся о пагубных привычках, которые способствуют ухудшению зрения. | |
Объект исследования | Зрение у детей | |
Цель проекта | Для учителя: формирование исследовательских умений в углубление знаний учащихся о причинах ухудшения зрения. Для ученика: выяснение причин ухудшения зрения у детей. | |
Тип проекта | Информационный, групповой, краткосрочный | |
Этапы реализации проекта (включая исследовательский), краткое их описание | Подготовительный этап (деятельность, организованная на уроках окружающего мира и внеурочных занятиях) 1.1. Знакомство с органами чувств человека. 1.2. Встреча с врачом-офтальмологом. 1.3. Создание проблемной ситуации о выяснении причин ухудшения зрения у детей. Результат: интеллектуальная потребность в углубление знаний о причинах ухудшения зрения у детей. Исследовательский этап (деятельность на внеурочном занятии «Причины ухудшения зрения у детей») 2.1. Подведение учащихся к формулированию темы проекта, цели, задач, гипотезы исследования. 2.2. Деление учащихся на исследовательские микрогруппы (по выбору учителя) Постановка задач исследования. 2.3. Организация исследования в соответствие с задачами: формулировка вопросов, на которые нужно ответить, заданий для команд. 2.4. Организация работы по оформлению результатов исследования. Результат: Исследовательский отчет микрогрупп «Причины ухудшения зрения у детей» 3. Заключительный этап (деятельность на внеурочном занятии «Причины ухудшения зрения у детей») 3.1. Руководство подготовкой информационного стенда «Причины ухудшения зрения у детей» 3.2. Организация рефлексии в микрогруппах, в аспекте: -достижения поставленной цели и решения задач; -оценки вклада каждого участника. | |
Исследовательский этап проекта (полное описание) | Цель исследования: изучение причин ухудшения зрения у детей. Гипотеза исследования: предположим, что неправильный образ жизни способствует ухудшению зрения у детей. Методы исследования:
Оборудование для проведения исследования: информационные источники. Ход исследования: 2.1.Подведение учащихся к формулированию темы проекта, задач, гипотезы 2.2.Деление учащихся на исследовательские микрогруппы в соответствие с эпохами изучения («Чтение», «Гаджеты», «Освещение», «Профилактика») Предъявление задач исследования. 2.3. Актуализация правил работы в группах 2.4. Работа с информационными источниками 2.5. Отчёт каждой микрогруппы по плану, данному учителем, в форме доклада 2.6. Организация работы по оформлению результатов исследования. 2.7. Организация последовательности предоставления отчета исследования (презентация). 2.8. Подведение к общим выводам исследования (подтверждение гипотезы). 2.9. Определение перспектив проекта Результат: Брошюра «Причины ухудшения зрения у детей» | |
Продукт проекта | Брошюра | |
Перспектива проекта | Результаты исследования будут полезны в будущем при: 1. Изучении других органов чувств. 2. Изучении строения человека. |
