Контрольная работа по окружающему миру.
материал по окружающему миру (3 класс)

Контрольная работа по окружающему миру для 3 класса

Фамилия, имя ___________________________________________________

1. Что называется материком? (Подчеркни верный ответ)

• Большой водоём.
• Крупный участок суши, окружённый водой.
• Изображённая на плоскости поверхность Земли, где объекты обозначаются условными обозначениями.

2. Продолжи предложение

Линия, которая делит земной шар на Северное и Южное полушария, называется…..

_________________________________________________________________

3. Подчеркни только искусственные тела.

Солнце, карандаш, дом, птица, стакан, кастрюля, камни, гора, облако, стол.

4. Отметь правильный ответ.

Что составляет природу?

• Растения, дома, водоёмы, животные.
• Растения и животные.
• Всё, что нас окружает и не сделано руками человека.
• Всё, что двигается.

5. Закончи предложения.

Самое большое тело в Солнечной системе - ____________________ .

Солнце – источник света и ______________________ .

Планета, на которой есть жизнь - ___________________ .

6. Отметь «галочкой» верные высказывания.

• Вода прозрачна и бесцветна.
• Вода имеет цвет и запах.
• Вода может быть жидкой, твёрдой, газообразной.
• Воздух – смесь газов.
• Воздух – это кислород.

7. Модель планеты Земля – это… (Подчеркни верный ответ)

• карта
• глобус
• план местности

8. Линия, по которой небо кажется граничащим с земной поверхностью – это

__________________________________________________________________

9. Каким цветом изображают на карте водоёмы?

• Жёлтым
• Белым
• Синим
• Зелёным

10. Укажи явления природы?

• Почва
• Луна
• Туман
• Ураган

11. Самые маленькие и самые примитивные живые существа на Земле – это… (Подчеркни верный ответ)

• грибы
• насекомые
• бактерии

12. Подчеркни тела живой природы красным карандашом, а тела неживой природы – синим карандашом.

Солнце, карандаш, птица, берёза, камни, гора, облако, стол, гриб, песок, лиса, улитка.

14. Укажи правило, которое нужно соблюдать при сборе грибов.

• Гриб вырывай вместе с грибницей.
• Собирай грибы, которые ты хорошо знаешь.
• Несъедобные грибы топчи ногой.
• Бери старые грибы.