Проверочная работа по предмету "Окружающий мир" 3 класс, 3 четверть, УМК "Перспектива"
материал по окружающему миру (3 класс)

                Контрольно-проверочная работа по окружающему миру для 3 класса

Первый уровень

Выбери правильный ответ

1. К воздушному транспорту относятся…

__катер

__самолёт

__воздушный змей

2. К средствам массовой информации относятся…

__телефон

__газеты, телевидение

__почта

3. Среди природных объектов выделяют…

__твёрдые тела

__газы и жидкости

__всё перечисленное

4. Об этих природных стихиях люди говорят с древности.

__вода и воздух

__огонь и вода

__вода, воздух, огонь и земля

5. Человек находит в земле и использует в хозяйстве

__корни растений

__подземные родники

__полезные ископаемые

                                                            За первый уровень я набрал(а)_______из 5 баллов

Второй уровень

Выбери правильный ответ

1. Эти виды транспорта относятся к…

         
__воздушному транспорту

__космическому транспорту

__водному транспорту

2. Твёрдые поверхности имеют…

__Меркурий, Земля, Венера, Марс

__Земля, Сатурн, Уран

__ Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун

3. Изба, чум, юрта, мазанка – это…

__названия жилищ разных народов

__названия жилищ народов Севера

__названия жилищ в сказках

Голова, шея, туловище, руки, ноги – всё это относится …

__к внутреннему строению тела человека

__к внешнему строению тела человека

__к строению тела человека

4. Схема, на которой показаны родственные связи, называется…

__семейным древом

__родословным древом

__родственным древом

                                                           За второй уровень я набрал(а)_______из 10 баллов

Третий уровень

1. Прочитай русскую народную сказку.

                                     Петушок и бобовое зёрнышко

     Жили-были петушок и курочка. Петушок все торопился, всё торопился, а курочка знай себе приговаривает:

     - Петя, не торопись. Петя, не торопись.

     Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки, да второпях и подавился. Подавился, не дышит, не слышит, лежит не шевелится. Перепугалась курочка, бросилась к хозяйке, кричит:

     - Ох, хозяюшка, дай скорей маслица петушку горлышко смазать: подавился петушок бобовым зернышком.

Хозяйка говорит:

     - Беги скорей к коровушке, проси у нее молока, а я уж собью маслица.

     Бросилась курочка к корове:

     - Коровушка, голубушка, дай скорее молока, из молока хозяюшка собьет маслица, маслицем смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.

     - Ступай скорее к хозяину, пусть он принесет мне свежей травы.

     Бежит курочка к хозяину:

     -Хозяин! Хозяин! Дай скорее коровушке свежей травы, коровушка даст молочка, из молочка хозяюшка собьет маслица, маслицем я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.

     - Беги скорей к кузнецу за косой, - говорит хозяин.

     Со всех ног бросилась курочка к кузнецу:

     - Кузнец, кузнец, дай скорее хозяину хорошую косу. Хозяин даст коровушке травы, коровушка даст молока, хозяюшка даст мне маслица, я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.

     Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке свежей травы, коровушка дала молока, хозяюшка сбила масла, дала маслица курочке. Смазала курочка петушку горлышко. Бобовое зернышко и проскочило. Петушок вскочил живехонький и во все горло запел:

     - Ку-ка-реку!

Выбери пословицу к этой сказке:

__Робкого и тень страшит.

__Доброе братство лучше богатства.

__Худо тому, кто добра не делает никому.

2. Прочитай стихотворение Н. Некрасова

       Конец лета

Вся овощ огородная                                              А бабы свёклу дёргают,

Поспела: дети носятся                                           Такая свёкла добрая!

            Кто с репой, кто с морковкою,                             Точь-в-точь сапожки красные

Подсолнечник лущат,                                            Лежат на полосе.

           В стихотворении говорится…

__о весёлой игре

__о сборе урожая

__о работе

3. Отгадай загадку

Сидит девица в темнице, а коса на улице.                  М_________________________Ь

Это растение относится…

__ к фруктам

__ к овощам

__ к ягодам

4. В этой басне Л.Н. Толстого идёт речь о семье. Прочитай басню.

     Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой.

     Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им всё в доме портит и чашки бьет, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал.

     Сидят раз муж с женой дома и смотрят — сынишка их на полу дощечками играет — что-то слаживает. Отец и спросил: «Что ты это делаешь, Миша?» А Миша и говорит: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки кормить».

     Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним.

Чему научил своих родителей Миша?

__согласию

__уважению к старшим

__помощи

5. Прочитай и дополни предложение

Со здоровьем дружен спорт.

Стадион, бассейны, корт,

Зал, каток — везде вам рады.

За старание в награду

Будут кубки и рекорды,

Станут мышцы ваши тверды.

Только помните: спортсмены

Каждый день свой непременно

Начинают с __________________________.

Не играйте с дремой в прятки,

Быстро сбросьте одеяло,

Встали — сна как не бывало!                        И. Семёнова

Выбери правильный ответ.

__с умывания

__с физзарядки

__с завтрака

                                                       За третий уровень я набрал(а)_______из 15 баллов

Четвёртый уровень

1. Номера телефонов экстренной помощи…

__1)  Скорая помощь – 03

         Пожарная охрана – 01

          Полиция – 02

          Газовая служба – 04

__2) Скорая помощь – 03

        Пожарная охрана – 02

        Полиция – 04

        Газовая служба – 01

__3)  Скорая помощь – 03

         Пожарная охрана – 04

         Полиция – 02

         Газовая служба – 01

2. К нервной системе относятся…

__головной мозг, нервы, мышцы, лёгкие

__глотка, печень, спинной мозг, нервы

__головной мозг, спинной мозг, нервы

3. Самое глубокое и древнее озеро, ему не меньше 25 миллионов лет. Одна пятая часть всей пресной воды находится в этом озере. В современном мире оно нуждается в нашей защите и бережном использовании. О каком озере идёт речь?

__ о Ладожском озере

__ об озере Байкал

__ об Онежском озере

4. Московский Кремль…

__ Объект включен в список Всемирного наследия. Высокий скалистый холм, на нём расположены древние сооружения. Главное его сооружение – Парфенон.

__ Объект включен в список Всемирного наследия. Самое древнее его строение – Грановитая палата. В центре данного объекта, на Соборной площади, находится Успенский собор.

__ Объект включен в список Всемирного наследия. Самая большая постройка людей в истории человечества. Он тянется по горам и низинам. Вдоль стены выстроены дозорные башни.  

5. Выбери правильный ответ

__   Карта даёт нам объёмное изображение Земли.

       Глобус даёт нам плоское изображение Земли.

__   Карта даёт нам плоское изображение Земли.

       Глобус даёт нам объёмное изображение Земли.

__   Карта и глобус дают нам объёмное изображение Земли.

                                                        За четвёртый уровень я набрал(а)_______из 20 баллов

Пятый уровень

1. Заполни таблицу.

2. Допиши предложения

Орган вкуса - _____________________________

Орган слуха - _____________________________

Орган зрения  - ____________________________

Орган осязания - ___________________________

Орган обоняния - __________________________

3. Соедини название страны с название материка, на котором она располагается.

Россия                    Южная Америка

Египет                     Евразия

Бразилия                 Африка

4. Составь цепи питания

Лягушка, трава, насекомые, барсук.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Карась, водоросли, щука, человек.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Составь памятку «Уход за зубами».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                                  За пятый уровень я набрал(а)_______из 25 баллов

Таблица самооценки успехов