Рабочий лист к уроку "Насекомые"
учебно-методический материал по окружающему миру (2 класс)

Рабочий лист по теме «________________________________»

Ученика/цы/

Работа с презентацией.

Определи тему урока.

Цель урока:_____________________________________________

Задачи:________________________________________________________________________________________________________

Рабочий лист по теме «________________________________»

Ученика/цы/

Работа с презентацией.

Определи тему урока.

Цель урока:_____________________________________________

Задачи:________________________________________________________________________________________________________

1. Кто такие насекомые? ______________________________________________________________________________________________________________________
2. Слово «насекомые» произошло от слова ________________________
3. Общий признак насекомых:___________________________________
4. Сколько видов насекомых ___________________________________________
5. Наука, изучающая насекомых - ______________________________
6. Строение тела насекомых _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Чем питаются? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Что отличает от них пауков? __________________________________

9. Назови насекомых-вредителей. __________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

10. Назови полезных насекомых. __________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

11. Как размножаются? _________________________________________
12. Значение насекомых в природе ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Что происходит с насекомыми осенью?_________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

14.   Расскажи об одном из представителе насекомых по плану:

1. Название;
2. внешний вид;
3. место обитания;
4. способ питания;
5. его значение в природе.

1.        Кто такие насекомые? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.        Слово «насекомые» произошло от слова ________________________

3.        Общий признак насекомых:_  __________________________________

4.        Сколько видов насекомых ___________________________________________

5.        Наука, изучающая насекомых - ______________________________

6.        Строение тела насекомых _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.        Чем питаются? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.        Что отличает от них пауков? __________________________________

9.        Назови насекомых-вредителей. __________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

10.        Назови полезных насекомых. __________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

11.        Как размножаются? _________________________________________

12.        Значение насекомых в природе ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.        Что происходит с насекомыми осенью?_________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

14. Расскажи об одном из представителе насекомых по плану:

1)        Название;

2)        внешний вид;

3)        место обитания;

4)        способ питания;

5)        его значение в природе.