Первые дни ребёнка в школе. Знакомство с учащимися. Анкета для родителей первоклассников.
тест (1 класс) по теме

Параметры

статуса.

Поведенческие проявления.

Примечание.

Произвольность психических процессов и сформированность учебных действий.

1.Работает активно и заинтересованно.

2.Понимает и принимает условия работы.

3.Работает внимательно, сосредоточенно.

4.Может «собраться» после того,как отвлёкся.

5.Проявляет упорство и терпение при выполнении заданий.

Развитие мышления и речи.

6.Может построить связный и развёрнутый ответ на вопрос.

7.Использует речь как инструмент мышления (объясняет, уточняет,делает выводы)

Развитие тонкой моторики.

8.Правильно держит карандаш.

9.Управляет движениями своей руки во время рисования и графических работ.

Умственная работоспособность.

10.Может работать в одном темпе всё время обследования.

Особенности поведения во время знакомства.

11.Слушает, не прерывает взрослого.

12Относится к взрослому уважительно.

13.Опрятен,следит за внешним видом.

14.Контролирует и сдерживает свои движения во время выполнения заданий.

15.Спокоен, уверен в себе.

Анкета для родителей будущих первоклассников.

Уважаемые родители! Для наиболее эффективной работы с Вашим ребёнком нам необходимо знать некоторые

особенности его развития и жизни. Это поможет нашим специалистам подобрать для вашего ребёнка адекватные

методы обучения и развития с учётом его возможностей и способностей, а также позволит дать соответствующие

рекомендации педагогам.

Пожалуйста, постарайтесь ответить на все вопросы анкеты, ничего не пропуская.

Заранее благодарим Вас за сотрудничество.

Дата заполнения ___________________________________________________________

Ф. И. О. ребёнка ____________________________________________________________

Дата рождения ребёнка ______________________________________________________

Кем заполняется анкета _______________________________________________________

1.Кто живет вместе с ребёнком или принимает участие в его жизни ______________________

________________________________________________________________________________

2.Жилищно бытовые условия (Есть ли у ребёнка комната,комната с другими детьми и т.д.)

_________________________________________________________________________________

3.Были ли осложнения во время беременности? (Нужное подчеркнуть )

да                                                      нет                                             не помню

4.Роды (нужное подчеркнуть )

в срок                                          преждевременные                        запоздалые

5.Раннее развитие (нужное подчеркнуть)

соответствовало возрасту                раннее                                      с задержкой

6.Речевое развитие:

первые слова (какие?) __________________________________

возраст _______________________________________________

простая речь с ______________лет

7.Обращались ли Вы к невропатологу? Когда и по какой причине? ______________________________________________________________________________

8.Наблюдались ли у других специалистов? Каких?____________________________________

_________________________________________________________________________________

9.Какие особенности раннего развития ребёнка (до 3-х лет) Вы ещё могли бы отметить?

_________________________________________________________________________________

10. В каком возрасте ребёнок начал посещать дошкольное учреждение? _________________________________________________________________________________

11.Как ребёнок относится к детскому саду?( нужное подчеркнуть)

положительно                      безразлично                                        негативно

12.Чем болел ребёнок в этот период и как часто?_______________________________________

_________________________________________________________________________________

13.Взаимоотношения в семье (нужное подчеркнуть)

благополучные              неблагополучные               ровные                               сложные 

14.К кому ребёнок чаще обращается со своими личными проблемами?_____________________

_________________________________________________________________________________

15.Где ребёнок любит проводить свободное время?_____________________________________

16.Какие любимые игры у ребёнка? ___________________________________________________

17.Есть ли у ребёнка обязанности по дому? Какие? ______________________________________

18.Какие способы поощрения вы используете?__________________________________________

19.Наказываете ли Вы ребёнка и каким образом?________________________________________

20.Конфликтует ли ребёнок? (нужное подчеркнуть)

со сверстниками                                                      со взрослыми

Укажите причины конфликтов_______________________________________________________

21.Конфликты вашего ребёнка с другими детьми решаются им самостоятельно или с Вашей

помощью?_________________________________________________________________________

22.Особенности поведения Вашего ребёнка (нужное подчеркнуть)

часто беспокоен и возбуждён

часто вял , апатичен и пассивен

много беспокоится по поводу успешности на занятиях

много беспокоится по поводу своих отношений с другими людьми

много беспокоится по поводу своей внешности

неорганизован, несобран

часто без повода раздражается

легко выходит из себя из-за неудач и замечаний

не в меру плаксив

23.Как Ваш ребёнок спит? ( нужное подчеркнуть)

крепко

легко засыпает

спит очень беспокойно

вскрикивает, разговаривает, стонет во сне

24.Бывают ли у ребёнка слабость, головные боли? В каких ситуациях?____________________

_________________________________________________________________________________

25.Часто ли ребёнок пугается, дрожит, при испуге, возбуждении, волнении?

_________________________________________________________________________________

26.Бывают ли у ребёнка обмороки при волнении, перенапряжении?________________________

27.Особенности эмоционально-волевой сферы ребёнка.(нужное подчеркнуть)

Проявляет ли ребёнок:

-Нервность,тревожность:

Очень часто           обычно                    редко                           иногда

-двигательное беспокойство, расторможенность:

очень часто            обычно                    редко                           иногда

-рассеянность, отвлекаемость, неусидчивость, импульсивность:

очень часто            обычно                    редко                           иногда

-утомляемость, истощаемость:

очень часто            обычно                    редко                           иногда

-раздражительность, агрессивность:

очень часто            обычно                    редко                          иногда

-вялость , пассивность:

очень часто           обычно                     редко                          иногда

-робость, скованность:

очень часто          обычно                      редко                          иногда

28.Особенности познавательной деятельности (нужное подчеркнуть)

-Как ребёнок запоминает:

очень хорошо                            посредственно                             плохо

-Стремится ли ребёнок к получению новых знаний:

всегда                                         иногда                                          редко

-Как ребёнок понимает объяснение:

очень хорошо                          посредственно                              плохо

29.К моменту поступления в школу сам умеет: одеваться, завязывать шнурки, убирать игрушки, стелить постель

(нужное подчеркнуть).Что ещё?____________________________________________________________________

Выучил буквы в_________________________лет.

Начал читать по слогам в ________________лет. Начал читать бегло в______________лет.

30.Какие ещё особенности ребёнка Вы хотели бы отметить?_________________________________________