Внеклассное мероприятие "Познай самого себя"
классный час (4 класс) на тему

МКОУ  «Гоноховская  СОШ Завьяловского района» Алтайского края

Внеклассное мероприятие "Познай самого себя"

Педагог- психолог Симоненко А. В.

С. Гонохово - 2015г

Цель:

           обобщить знания по теме пищеварение, обмен веществ и энергии

           развивать понятия пластический обмен, энергетический обмен,

           энерготраты, витамины, ферменты, нормы питания, навыки

           работы в группе

           воспитывать бережное отношение к своему здоровью, навыки

           гигиены питания

Оборудование: таблица "органы пищеварения", карточки с заданиями

Ход мероприятия:

Учитель выбирает 2 команды  по 5 учащихся.

 Жюри 4 учащихся из старших классов, выставляет баллы за каждый конкурс.

Если команды не отвечают, на вопрос у зрителей есть возможность, дать правильный ответ и получить орден знатока.

Проведение конкурсов:

Конкурсы:

I.Конкурс "Темная лошадка" ( узнать витамин, за каждый правильный ответ 2 балла)

1 команда

1. Этот витамин вызывает искривление костей, позвоночника, вымывание кальция из клеток, образуется  в коже на свету
2. Этот витамин вызывает болезнь бери-бери

2 команда

3.  Недостаток этого витамина вызывает нарушения сердечно-сосудистой деятельности, нарушения центральной нервной системы
4. Недостаток этого витамина  вызывает куриную слепоту

II. Конкурс   " Что и  Как?"  (  команды отвечают по очереди на вопросы, за каждый правильный ответ 2 балла)

1 команда

1. Расскажите о роли витаминов в организме.

     2. Назовите стадии обмена веществ.

 2 команда

     3. Как рассчитываются энерготраты и нормы питания?

4 Что может вызвать заболевания желудка, кишечника?

 III Конкурс    Дальше, дальше……….

 ( по очереди задаются вопросы, максимальное количество ответов за 2 минуты)

1. В каких продуктах содержатся витамин В?
2. Как сохранить витамины в пище?
3. Как называется недостаток витаминов в организме?
4. Специалисты, каких профессий расходуют меньше энергии?
5. В каком возрасте энергетический обмен выше?
6. Что такое авитаминоз?
7. Что такое пластический обмен?
8. Ассимиляция, распад или синтез?
9. Какие питательные вещества необходимы человеку?
10. Сколько основных аминокислот вы знаете?
11. Что такое ферменты?
12. Что такое энергетический обмен?
13. В каких растениях содержится витамин С?

IV Конкурс   "Съешь меня"    (назвать наибольшее количество продуктов и содержащихся в них витаминов, 2 балла за правильный ответ)

V Конкурс   "Узнай орган" (команды должны узнать орган его по описанию,  за каждый правильный ответ 2 балла, карточки с описанием прилагаются)

Результаты: выиграет команда, которая наберет не менее  34 баллов.

КАРТОЧКА-ЗАДАНИЕ№1

1. Самая широкая часть пищеварительного канала? Что это?

2. В этой железе откладываются в запас углеводы?

3. Внутренняя поверхность этого органа покрыта ворсинками?

4. В нем находятся бактерии расщепляющие клетчатку. Что это?

__________________________________________________________________________

КАРТОЧКА-ЗАДАНИЕ№2

1. Центральная химическая лаборатория? Что это?

2. Какой отдел пищеварительного канала выделяет ферменты пепсин и трипсин?

3. Какой отдел пищеварительного канала всасывает воду.

4. Какой отдел пищеварительного канала состоит из трех слоев, наружного, среднего, внутреннего.