"Новогодний серпантин"
план-конспект урока (1 класс)

Конспект открытого урока в рамках «Недели психологии»

«Новогодний серпантин» (1 класс)

Цель:  развитие познавательной активности, повышение учебной мотивации, развитие чувства коллективизма.

Задачи:

• Развитие произвольного внимания,  слуховой памяти;
• Развитие мышления;
• Развитие произвольности поведения.

Ритуал приветствия

Вводная часть

«Новогодние загадки»:

1. Снег на полях,

Лед на реках,

Вьюга гуляет,

Когда это бывает? (Зимой)

2. Без рук, без топорища

Выстроен мостище. (Лед)

3. Он слетает белой стаей

И сверкает на лету.

Он звездой прохладной тает,

На ладони и во рту. (Снег)

4. Глаза – угольки, руки – сучки.

Холодный, большой, кто я такой? (Снеговик)

5. Невидимкой, осторожно

Он является ко мне,

И рисует, как художник,

Он узоры на окне. (Мороз)

6. Если лес укрыт снегами,

Если пахнет пирогами,

Если елка в дом идет,

Что за праздник? (Новый год)

7. Они летят быстрее ветра

И я лечу с них на три метра.

Вот мой полет закончен. Хлоп!

Посадка мягкая в сугроб! (Санки)

8. Мчусь как пуля я вперед,

Лишь поскрипывает лед,

Да мелькают огоньки.

Кто несет меня? (Коньки)

9. Под ногами у меня

Деревянные друзья.

Я на них лечу стрелой,

Но не летом, а зимой. (Лыжи)

10.  Ёжик на нее похож,

Листьев вовсе не найдешь.

Как красавица, стройна,

А на Новый год –важна. (Ёлка)

Основная часть

Молодцы! Как хорошо вы умеете отгадывать загадки про зиму. А теперь давайте попробуем отгадать загадки от самой Бабы -Яги. Будьте внимательны! Начали!

1. В ступе я летаю и детишек похищаю,

В избе на курьих ножках проживаю.

Красавица я длиннокудрая,

А зовут меня … (нет, не Василиса Премудрая, а Баба -Яга)

2. В дремучем лесу, на болоте

Вы ее непременно найдете.

Не рыбка она, не лягушка,

А моя дорогая подружка.

Стройная фигурка, зовут ее … (нет, не Снегурка, а Кикимора)

3. Есть в лесу еще один

Очень важный господин.

Он весь шишками оброс,

На лице лишь виден нос.

Может быть пуглив, как зайка,

А зовут его … (нет, не Незнайка, а Леший)

4. Внутри него водица,

С ним не хотят водиться.

А все его подружки –

Пиявки да лягушки!

Водорослям весь зарос

Добрый дедушка … (нет, не Мороз, а Водяной)

5. Он живет в глуши лесной,

Сердца моего герой.

Он костями громыхает

И костям всех пугает.

Это что за старичок?

Ну конечно,…(нет, не Пятачок, а Кощей Бессмертный)

6. Он пиявок добывал,

Карабасу продавал,

Весь пропах болотной тиной,

Его звали …. (нет, не Буратино, а Дуремар)

7. В Простоквашино он жил

И с Матроскиным дружил.

Простоват он был немножко,

Звали песика …. (нет, не Татошка, а Шарик)

8. Он гулял по лесу смело,

Но лиса героя съела.

На прощанье спел бедняжка,

Его звали … (нет, не Чебурашка, а Колобок)

9. Бедных кукол бьет и мучит,

Ищет он волшебный ключик.

У него ужасный вид,

Это доктор … (нет, не Айболит, а Карабас)

10. Много дней он был в пути,

Чтоб красавицу найти,

А помог ему клубок,

Его звали … (нет, не Колобок, а Иван Царевич)

Заключительная часть

Упражнение «Угадай маску»

Любой ребенок выходит к доске, закрывает глаза, ему на голову одевается маска с прорезями для глаз. Ребенок открывает глаза.  Он не знает, какой персонаж изображен на маске. С помощью своих 5 вопросов он должен отгадать маску.

Подведение итогов занятия.