Рекомендации для педагогов и родителей учащихся с ОВЗ для улучшения процесса адаптации детей в школе
консультация (1 класс)

Рекомендации для педагогов и родителей учащихся  с ОВЗ для улучшения процесса адаптации в щколе

Рекомендации:
1. классному руководителю:

 Провести мероприятия по улучшению и ускорению процесса адаптированности :

- Проводить чаще на уроках физминутки , гимнастику для глаз, кистей рук, пальцев, постоянно обращать внимание на осанку, на доступное индивидуально для каждого ребенка правильное положение головы при письме и чтении, развивать  поведенческие навыки, необходимые для   сплочения классного коллектива.

- Поддерживать контакт с родителями учащихся (встречи, письма, телефонные звонки и т. д.).

- Осуществить грамотное рассаживание детей в классе с учетом их индивидуальных особенностей, психологической совместимости, здоровья, рекомендаций психолога .

2. родителям:

- Необходимо начинать учить ребенка, по возможности организовывать    свой труд (совместно планировать выполнение домашнего задания, подготовить рабочее место, собрать все необходимое для школы).
- Обеспечить соблюдение ребенком оптимального режима дня для его возраста .
- Создать необходимые условия для полноценного отдыха ребенка в свободное от учебы время (прогулки на свежем воздухе и т. д.).

- Не обсуждайте с ребенком и при ребенке  учителей, формируйте положительное отношение ребенка к школе, положительная мотивация ребенка и авторитет учителя помогут Вам в трудных ситуациях.

-  Поддерживайте хорошие отношения с родителями одноклассников своего ребенка, старайтесь быть объективными и спокойными в любых ситуациях.

-  Поддерживайте общение и дружбу детей с одноклассниками, со сверстниками и их родителями,  в неформальной обстановке, приглашайте и ходите в гости. Помните, что лучшие друзья - это друзья из детства, школы.