Презентация педагога-психолога для родителей учащихся 4-х классов "Трудности при переходе в основную школу"
презентация к уроку (4 класс)

Слайд 1

Особенности подросткового возраста и трудности, возникающие у обучающихся при переходе в основную школу Подготовила: Педагог-психолог Курносова А. О.

Слайд 2

Трудности адаптации у 5-классников:

Слайд 3

Причины возникающих трудностей Изменившаяся среда, сопутствующие факторы Особенности подросткового возраста

Слайд 4

Особенности подросткового возраста:

Слайд 5

Факторы, влияющие на процесс адаптации:

Слайд 6

Признаки возникшей дезадаптации школьника: Закрытость Нежелание выполнять домашние задания Негативное отношение к школе, учителям, одноклассникам Беспокойный сон Соматические проявления

Слайд 7

Чем можно помочь? Безусловное принятие ребенка, эмоциональная поддержка Не предъявляйте к ребенку завышенных требований Поддерживайте взаимосвязь со школой Развивайте ответственность Сохраняйте благоприятный эмоциональный климат в семье Поддерживайте авторитет учителей

Слайд 8

Как поддержать подростка?

Слайд 9

Не обесценивайте чувства подростка Например, если ребенок говорит: «Я не хочу ходить в школу. Мне там скучно» , а вы ему отвечаете: «Мы все тоже когда- то чувствовали то же самое по поводу школы – это пройдет» . Ребенок может «услышать» какое-либо (или все) скрытое сообщение: «Ты не считаешь мои чувства важными». «Ты не принимаешь меня с этими моими чувствами». «Ты чувствуешь, что дело не в школе, а во мне». «Ты не принимаешь меня всерьез». «Тебе все равно, что я чувствую».

Слайд 10

Альтернативные ответы «Расскажи мне об этом» «Я хочу услышать об этом» «Мне интересна твоя точка зрения» «Давай обсудим это» «Похоже, что это важно для тебя». Или более простые фразы: «Я вижу», «Интересно», «Правда?», «Неужели?», «Не шутишь» и т.п.

Слайд 11

Приемы активного слушания