План-конспект занятия по краеведению "Моя семья" для 2 класса
план-конспект урока (2 класс) по теме

Занятие «Моя семья» для 2 класса

Цель занятия – формирование представления о дружной семье.

Задачи:

1. Образовательные: введение понятие «семья», «дружная семья».

2. Воспитательные: воспитание любви и уважения к своей семье.

3. Развивающие: развитие речи, творческих способностей, мышления, внимания.

В результате изучения данной темы у ученика  должны быть  сформированы личностные (уважение к своей семье), регулятивные (умение планировать свои действия), познавательные (установление причинно-следственных связей, высказывание суждений, осуществление фиксации выборочной информации) и коммуникативные (использование речевых средств для решения задач, формулирование собственного мнения) универсальные учебные действия.

Оборудование: таблица с шифром, индивидуальные карточки «моя родня», таблица «пословицы», тетрадь, карандаши, фломастеры.

Ход занятия

1. Орг. момент. Эмоциональный настрой группы. Мотивация учеников. Ученики разгадывают шифр и определяют тему занятия.

          А –  12                                    С – 2

В –  1                                      Т – 7

Д –  9                                      У – 10

Е –  4                                      Ш – 11

И – 8                                       ь – 6  

М – 5                                      Я – 3

Н – 13              

Тема занятия – ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ.

2. Актуализация знаний. Беседа с учениками о семье.

Вопросы:

- Что такое семья?

- Зачем нужна человеку семья?

- Кто входит в состав семьи?

3.  Закрепление материала.

1) Слово педагога: Символом семьи в нашей стране является простой, но красивый полевой цветок – ромашка.  

Рисунок «Волшебная ромашка». Дети рисуют ромашку, сердцевина цветка – слово «семья», лепестки – члены семьи и родственники.

2) Кроссворд «Моя родня». Найти и выписать слова, связанные с темой «родственники»

3) Задание на установление соответствия. Соотнести начало и конец пословицы

Вопросы: Что означают эти пословицы? Что такое «лад», «почитать», «вовек»?

4. Физкультминутка

        Мы – большущая семья,

        Самый  младший – это я!

        Сразу нас не перечесть:

        Маня есть, и Ваня есть,

        Юра, Шура, Клаша, Даша,

        И Наташа тоже наша.

        Посчитайте поскорей,

        Сколько нас в семье детей? (8).

5. Практическая работа.

Дети рисуют дом, а в окошках членов своей семьи, подписывают имена и отчества.

6. Подведение итогов занятия. Считаем, сколько у каждого окошек, и дети делают вывод, что, чем больше окон (членов семьи), тем дом светлее.