КТП кружка "Информатика в играх и задачах"
календарно-тематическое планирование (2 класс) на тему

СОГЛАСОВАНО                  
Заместитель   директора по УВР  
_______________    ___________    

        подпись               расшифровка подписи. 

__________   2011 год

      дата    

№ п/п

Тема

Кол.

час.

     Дата  

Оборудование

       Характеристика деятельности

план

факт.

Отличительные признаки и составные части предметов  11 часов.

1

Признаки предметов.

Экскурсия в парк.

1

03.09.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, мяч.

Обобщать и классифицировать предметы по общему признаку.

Выявлять закономерности  в чередовании предметов.

2

Описание предметов.

Экскурсия в парк.

1

10.09.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, предметы одинаковые по форме, цвету и т. д.

Обобщать и классифицировать предметы по общему признаку.

Сравнивать предметы по признакам.

3

Состав предметов.

Экскурсия в компьютер-ный класс.

1

17.09.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, зубная щетка, гвоздь, чашка, записная книжка.

Описывать и определять предметы через их составные части.

4

Действия предметов.

1

24.09.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, мяч.

Определять и называть действия предметов.

Обобщать и классифицировать предметы по их действиям.

5

Симметрия.

Экскурсия на швейное предприятие

«Белара»

1

01.10.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, геометрические фигуры.

Определять понятия «вверх», «вниз», «вправо», «влево».

Различать симметричные и несимметричные фигуры.

Находить ось симметрии некоторых фигур.

6

Координатная сетка.

1

08.10.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, шахматная доска.

Находить предмет на координатной сетке.

7

Игры и задачи на развитие внимания.

Экскурсия в парк

1

15.10.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, цветная бумага и ножницы.

Применить полученные знания  на практике.

8

Закрепление по теме «Отличитель-ные признаки  и составные части предметов».

1

22.10.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ,  цветная бумага и ножницы, наглядный материал.

Анализировать свои ошибки и ошибки одноклассников.

 Применить полученные знания при выполнении заданий.

9.

Действия предметов.

Экскурсия в парк.

1

29.10.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, мяч.

Определять результат действия.

Определять действие, которое привело к данному результату.

10.

Обратные действия.

1

12.11.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, мяч.

Определять действие обратное заданному.

11.

Последовательность событий.

Экскурсия в компьютер-ный класс.

1

19.11.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий.

Определять последовательность событий.

Приводить примеры последовательностей событий в быту, в сказках.

Планируемый результат:  предлагать несколько вариантов лишнего предмета в группе однородных, выделять группы однородных предметов среди разнородных и давать названия этим группам, составлять алгоритм, выполнять действия по алгоритму, составлять алгоритмы с ветвлениями.

План действий и его описание  11 час.

12.

Алгоритм.

1

26.11.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, мяч. 2 конфеты в бумажной обертке.

Составлять алгоритм.

Выполнять действия по алгоритму.

Искать и исправлять  ошибки в алгоритме.

13.

Ветвление.

Экскурсия в компьютер-ный класс.

1

03.12.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий.

Составлять алгоритмы с условием (ветвлением).

14.

Игры на развитие внимания.

Экскурсия в парк

1

10.12.

Учебник и рабочая тетрадь «Информати-ка в играх и задачах»  А.Г.Горячева, карточки с цифрами, буквами, именами.

Применить полученные знания.

15.

Задачи на логическое мышление.

1

17.12.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, наглядный материал.

Анализировать свои ошибки и ошибки одноклассников.

 Применить полученные знания при выполнении заданий.

16.

Множество. Элементы множества.

Экскурсия в детскую библиотеку.

1

24.12.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, мяч, лото.

Определять принадлежность элемента множеству.

Классифицировать по одному свойству.

17.

Способы задания множества.

1

14.01.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, мяч.

Задавать множества различными способами: перечислением и заданием общего свойства его элементов.

18.

Сравнение множеств.

Экскурсия в парк.

1

21.01.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, фишки.

Сравнивать множества по числу элементов в них.

Находить равные множества.

19.

Отображение множеств.

1

28.01.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, мяч, карточки со всеми буквами алфавита.

Ставить в соответствие элементам одного множества элементы другого множества.

20.

Кодирование.

Экскурсия в библиотеку.

1

04.02.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, лото, карточки со всеми буквами алфавита.

Ставить в соответствие предметам или действиям другие предметы или действия.

21.

Вложенность множеств.

Экскурсия в компьютер-ный класс.

1

11.02.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, лото, карточки со всеми буквами алфавита.

Понимать понятия: включение («вложенность») и равенство множеств, подмножество.

22.

Пересечение множеств.

Экскурсия в библиотеку.

1

18.02.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, мяч.

Определять элементы, принадлежащие пересечению множест (классифицировать по двум и более свойствам).

Планируемый результат:  предлагать несколько вариантов лишнего предмета в группе однородных, выделять группы однородных предметов среди разнородных и давать названия этим группам, составлять алгоритм, выполнять действия по алгоритму, составлять алгоритмы с ветвлениями.

Логические рассуждения 12 час.

23.

Объединение множеств.

Экскурсия в парк.

1

25.02.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, мяч.

Совершать операции над множествами.

Определять элементы, принадлежащие объединению множеств.

24.

Игры и задачи на логическое мышление.

Экскурсия в парк

1

04.03.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, бланки контрольных работ, мяч.

Применить полученные знания при выполнении заданий контрольной работы.

25.

Развивающие игры.

Экскурсия в парк

1

11.03.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, наглядный материал.

Анализировать свои ошибки и ошибки одноклассников.

 Применить полученные знания при выполнении заданий.

26.

Выпуск стенгазеты «Информатика в играх и задачах».

1

18.03.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, наглядный материал.

Применить полученные знания при выполнении заданий.

27

ВысказываниеПонятия «истина» и «ложь».

Экскурсия в компьютер-ный класс.

1

01.04.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, мяч.

Оценивать простейшие высказывания с точки зрения истинности или ложности.

28.

Отрицание.

1

08.04.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, мяч, набор цветных геометрических фигур.

Строить высказывания по смыслу отрицающие данные.

Классифицировать предметы по одному признаку.

29.

Высказывания со связками «и», «или».

Экскурсия по станице.

1

15.04.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, мяч, набор цветных геометрических фигур.

Классифицировать предметы по двум и более свойствам одновременно.

Объединять множества по двум и более свойствам.

30.

Графы. Деревья.

Экскурсия в парк.

1

22.04.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, мяч.

Классифицировать и узнавать предметы по нескольким свойствам (с помощью дерева).

Решать некоторые задачи с помощью графов.

31.

Комбинатори-ка.

Экскурсия в компьюте-рный класс.

1

29.04.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, карточки для индивидуальных заданий, фишки, пуговицы, монеты.

Решать задачи комбинаторного типа.

Уметь искать выигрышную стратегию в некоторых играх.

32.

Задачи на логическое мышление.

1

06.05.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, бланки контрольных работ, мяч.

Применить полученные знания.

33.

Закрепление по теме «Логические рассуждения».

Экскурсия в парк

1

13.05.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, наглядный материал.

Анализировать свои ошибки и ошибки одноклассников.

 Применить полученные знания при выполнении заданий.

34.

Итоговое занятие. КВН  на тему «Информатика в играх и задачах»

1

20.05.

Учебник и рабочая тетрадь «Информатика в играх и задачах»  А.Г.Горячева, ИКТ, наглядный материал.

Применить полученные знания при выполнении заданий.

Планируемый результат:      делать логические  рассуждения и выводы, отличать высказывания от других предложений, приводить примеры высказываний , определять истинные и ложные высказывания, решать задачи комбинаторного типа, строить отрицания.