КТП по УМК "2100"
календарно-тематическое планирование (3 класс) по теме

№  П/П

Номер

Урока

Содержание

(разделы, темы)

Количество

часов

Даты

проведения

Оборудование урока

Основные виды учебной деятельности (УУД)

План

Факт

1 четверть – 36 часов

Множество (19 часов)

1

1

Множество и его элементы.

1

02.09

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь устанавливать принадлежность множеству его элементов

2

2

Задание множества перечислением и свойством.

1

03.09

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать определение множества, уметь выделять элементы множества

3

3

Равные множества, пустое множество.

1

04.09

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать определение множества, уметь находить и называть равные множества, пустое множество.

4

4

Диаграмма Венна.

1

06.09

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать способы задания множества, уметь обозначать элементы множества на диаграмме Венна.

5

5

Закрепление и систематизация изученного материала.

1

09.09

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать определения множества, равных множеств, пустого множества; уметь определять элементы множества, задавать множество перечислением и его свойствами, обозначать элементы множества на диаграмме Венна.

6

6

Подмножество.

1

10.09

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать определение множества, уметь использовать теорико-множественную символику.

7

7

Решение задач с пропорциональными величинами.

1

11.09

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Уметь решать задачи с пропорциональными величинами, основываясь на смысле умножения и деления.

8

8

Разбиение множества на части по свойствам (Классификация)  

Математический диктант№1

1

13.09

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать определение множеств, уметь находить пересечение множеств.

9

9

Пересечение множеств. Знак ∩

1

16.09

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь находить пересечение множеств

10

10

Свойства пересечения множеств.

1

17.09

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать способы задания множеств, уметь решать задачи с пропорциональными величинами, определять свойства пересечения множеств

11

11

Контрольная работа №1 по теме «Повторение»

1

18.09

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания.

12

12

Работа над ошибками. Задачи на пропорциональные величины нового вида

1

20.09

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

http://nachalka.seminfo.ru, тест

Уметь выполнять умножение и деление двузначного числа на однозначное, решать задачи с пропорциональными величинами.

13

13

Объединение множеств.

1

23.09

Ресурсы ЦОР,

презентация к уроку Урок с использованием Makbook

Знать пересечение множеств, уметь находить объединение множеств.

14

14

Письменный прием умножения двузначного числа на однозначное.

1

24.09

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь,

Знать таблицу умножения, уметь умножать двузначное число на однозначное, используя распределительное свойство умножения

15

15

Свойства операции объединения множеств .

1

25.09

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

http://nachalka.seminfo.ru, тест

Уметь находить объединение множеств, определять свойства объединения множеств.

16

16

Разбиение множеств на части по свойствам (классификация).

1

27.09

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь находить взаимосвязь компонентами и результатами объединения множеств

17

17

Обобщение и систематизация изученного материала. История развития понятия числа.

1

30.09

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь,

http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать определение множества, элементов множеств, уметь находить объединение множеств, пересечение множеств, решать задачи с пропорциональными величинами.

18

18

Контрольная работа №2 по теме «Множества»

1

01.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания.

19

19

Работа над ошибками  по теме «Множества»

1

02.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Выявлять причину ошибки и корректировать ее, оценивать свою работу.

Операции над числами (21 час)

20

20

Многозначные числа

1

04.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать разряды чисел, уметь читать и записывать многозначные числа, сравнивать их, знать их десятичный состав

21

21

Нумерация многозначных чисел

1

07.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать разряды чисел, десятичный состав и порядок следования в натуральном ряду, уметь выполнять письменное сложение и вычитание многозначных чисел

22

22

Нумерация многозначных чисел

1

08.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать нумерацию чисел, уметь выполнять операции сложения и вычитания с многозначными числами.

23

23

Сложение и вычитание многозначных чисел

1

09.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать десятичный состав многозначных чисел, уметь выполнять операции сложения и вычитания с многозначными числами.

24

24

Выражение многозначных чисел в разных единицах счета и анализ единиц счета с единицами длины.

Математический диктант№2

1

11.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать десятичный состав многозначных чисел, единицы длины, уметь выполнять операции сложения и вычитания с многозначными числами.

25

25

Сложение и вычитание многозначных чисел.

1

14.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать десятичный состав многозначных чисел, единицы длины, уметь выполнять операции сложения и вычитания с многозначными числами, решать задачи.

26

26

Сложение и вычитание многозначных чисел.

1

15.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать десятичный состав многозначных чисел, единицы длины, уметь выполнять операции сложения и вычитания с многозначными числами, решать задачи.

27

27

Сложение и вычитание многозначных чисел.

1

16.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать десятичный состав многозначных чисел, единицы длины, уметь выполнять операции сложения и вычитания с многозначными числами, решать задачи.

28

28

Контрольная работа №3 по теме «Письменные приёмы сложения и вычитания многозначных чисел».

1

18.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания.

29

29

Работа над ошибками по теме «Письменные приёмы сложения и вычитания многозначных чисел».

1

21.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Выявлять причину ошибки и корректировать ее, оценивать свою работу.

30

30

Умножение чисел на 10, 100, 1000.

1

22.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать десятичный состав чисел, уметь использовать правила умножения и деления круглых чисел.

31

31

Умножение чисел на 10, 100, 1000.

1

23.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать десятичный состав чисел, уметь использовать правила умножения и деления круглых чисел.

32

32

Деление круглых чисел.

1

25.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь,

Уметь использовать правила умножения и деления круглых чисел.

33

33

Деление круглых чисел.

1

28.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Уметь использовать правила умножения и деления круглых чисел.

34

34

Единицы длины.

1

29.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать единицы длины, уметь выполнять перевод из одних единиц в другие, действия с именованными числами.

35

35

Единицы длины.

1

30.10

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь,

http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать единицы длины, уметь выполнять перевод из одних единиц в другие, действия с именованными числами.

36

36

Единицы массы. Грамм.

1

01.11

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать величины массы, Уметь складывать, вычитать величины.

2 четверть – 28 часов

37

1

Единицы массы. Тонна. Центнер.

1

11.11

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь,

http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать величины, уметь выполнять действия с именованными числами.

38

2

Повторение. Многозначные числа. Единицы массы и длины.

1

12.11

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать десятичный состав многозначных чисел, уметь выполнять операции с многозначными числами, с именованными числами.

39

3

Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление круглых чисел»

1

13.11

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания.

40

4

Работа над ошибками по теме «Умножение и деление круглых чисел»

1

15.11

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Выявлять причину ошибки и корректировать ее, оценивать свою работу.

Умножение и деление многозначных чисел (20 часов)

41

5

Письменные приемы умножения на однозначное число.

1

18.11

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь использовать распределительное свойство умножения

42

6

Письменные приемы умножения на однозначное число.

1

19.11

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь использовать распределительное свойство умножения

43

7

Письменные приемы умножения на однозначное число.

1

20.11

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Уметь использовать распределительное свойство умножения

44

8

Задачи на нахождение величин по их сумме и разности. Математический диктант№3

1

22.11

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь решать простые уравнения всех видов.

45

9

Деление на однозначное число.

1

25.11

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать состав многозначных чисел, уметь выполнять операцию деления многозначных чисел на однозначное.

46

10

Деление на однозначное число.

1

26.11

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать состав многозначных чисел, уметь выполнять операцию деления многозначных чисел на однозначное.

47

11

Деление на однозначное число.

1

27.11

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать состав многозначных чисел, уметь выполнять операцию деления многозначных чисел на однозначное.

48

12

Деление многозначного числа на однозначное число.

1

29.11

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать состав многозначных чисел, уметь выполнять операцию деления многозначных чисел на однозначное.

49

13

Деление многозначного числа на однозначное.

1

02.12

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать состав чисел, уметь выполнять деление.

50

14

Деление круглых чисел.

1

03.12

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать определение круглых чисел, уметь выполнять деление.

51

15

Проверка деления умножением.

1

04.12

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь выполнять проверку обратным действием.

52

16

Деление многозначного числа на однозначное с остатком.

1

06.12

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь выполнять операции умножения и деления.

53

17

Деление многозначного числа на однозначное.

1

09.12

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь выполнять операции умножения и деления.

54

18

Преобразование фигур на плоскости.

1

10.12

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь выполнять простейшее преобразование фигур на бумаге.

55

19

Симметрия. Математический диктант№4

1

11.12

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь выполнять простейшее преобразование фигур на бумаге.

56

20

Симметрия. Построение симметричных фигур.

1

13.12

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать формы названия фигур, уметь строить фигуры.

57

21

Симметричные фигуры.

1

16.12

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь,

Уметь сравнивать фигуры.

58

22

Повторение по теме «Умножение и деление многозначных чисел на однозначные»

1

17.12

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать состав многозначных чисел, уметь выполнять операцию деления многозначных чисел на однозначное.

59

23

Контрольная работа №5 по теме «Умножение и деление многозначных чисел на однозначные»

1

18.12

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания.

60

24

Работа над ошибками по теме «Умножение и деление многозначных чисел на однозначные»

1

20.12

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Выявлять причину ошибки и корректировать ее, оценивать свою работу.

Меры времени. Выражение с переменной. Уравнение. (19 часов)

61

25

Меры времени. Календарь. Дата.

1

23.12

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Уметь определять время по часам, пользоваться календарем, переводить единицы времени.

62

26

Меры времени. Дни недели.

1

24.12

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать единицы времени, уметь определять время.

63

27

Меры времени.

1

25.12

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать единицы времени, уметь выполнять операции с именованными числами.

64

28

Часы и их виды.

1

27.12

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать единицы времени, уметь определять время.

3 четверть -40 часов

65

1

Сравнение, сложение и вычитание единиц времени.

1

13.01

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь решать текстовые задачи, связанные с мерами времени.

66

2

Единицы времени. Обобщение. Контрольная работа №6 по теме « Таблица мер времени. Часы» №6

1

14.01

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать единицы времени, уметь выполнять операции с именованными числами.

67

3

Работа над ошибками по теме « Таблица мер времени. Часы»

1

15.01

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь составлять выражения с переменной

68

4

Переменная. Выражение с переменной.

1

17.01

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь составлять выражения с переменной

69

5

Выражения с переменной.

1

20.01

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь составлять выражения с переменной

70

6

Выражения с переменной. Высказывания: верно и неверно.

1

21.01

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Уметь составлять выражения с переменной

71

7

Высказывания: верно и неверно, всегда и иногда.

1

22.01

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь,

Уметь составлять выражения с переменной

72

8

Равенство и неравенство.

1

24.01

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь составлять выражения с переменной

73

9

Равенство и неравенство

1

27.01

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь составлять выражения с переменной

74

10

Контрольная работа №7 по теме «Уравнение.»

1

28.01

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать определение уравнения, уметь определять неизвестный компонент

75

11

Работа над ошибками по теме «Уравнение.». . Решение составных уравнений.

1

29.01

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать определение уравнения, уметь определять неизвестный компонент

76

12

Уравнение. Решение составных уравнений. Математический диктант№5

1

31.01

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать определение уравнения, уметь определять неизвестный компонент

77

13

Решение составных уравнений.

1

03.02

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать определение уравнения, уметь определять неизвестный компонент

78

14

Решение уравнений

1

04.02

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания.

79

15

Решение уравнений

1

05.02

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Выявлять причину ошибки и корректировать ее, оценивать свою работу.

Формулы (41 час)

80

16

Формулы периметра и площади прямоугольника.

1

07.02

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать, что такое прямоугольник, уметь вычислить периметр и площадь фигуры.

81

17

Формула объема прямоугольного параллелепипеда.

1

10.02

Ресурсы ЦОР Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь,

Знать что такое параллелепипед, уметь вычислять объем прямоугольного параллелепипеда.

82

18

Формула деления с остатком.

1

11.02

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать таблицу умножения.

83

19

Решение задач с помощью формул.

1

12.02

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

84

20

Скорость, время, расстояние. Математический диктант№6

1

14.02

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать величины, уметь выполнять действия с величинами.

85

21

Скорость, время, расстояние.

1

17.02

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать величины, уметь выполнять действия с величинами. Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

86

22

Скорость, время, расстояние.

1

18.02

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать величины, уметь выполнять действия с величинами. Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

87

23

Скорость, время, расстояние.

1

19.02

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь,

http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать величины, уметь выполнять действия с величинами. Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

88

24

Решение задач на движение. Формула пути.

1

21.02

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать величины, уметь выполнять действия с величинами. Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

89

25

Решение задач на движение. Формула пути.

1

24.02

Ресурсы ЦОР Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь,

http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать величины, уметь выполнять действия с величинами. Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

90

26

Решение задач на движение.

1

25.02

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать величины, уметь выполнять действия с величинами. Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

91

27

Решение задач на движение.

1

26.02

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать величины, уметь выполнять действия с величинами. Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

92

28

Решение задач на движение.

1

28.02

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать величины, уметь выполнять действия с величинами. Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

93

29

Умножение на двузначное число.

1

03.03

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать величины, уметь выполнять действия с величинами. Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

94

30

Умножение на двузначное число.

1

04.03

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать состав многозначных чисел, уметь выполнять операцию умножения многозначных чисел на двузначное.

95

31

Контрольная работа №8  по теме  «Задачи на движение».

1

05.03

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания.

96

32

Работа над ошибками по теме  «Задачи на движение».

1

07.03

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Выявлять причину ошибки и корректировать ее, оценивать свою работу.

97

33

Формула стоимости

Контрольный устный счет.

1

10.03

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

98

34

Решение задач на формулу стоимости.

1

11.03

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

99

35

Решение задач на формулу стоимости.

1

12.03

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

100

36

Умножение многозначного числа на круглое

1

14.03

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать состав числа, уметь выполнять действия умножения с многозначными числами.

101

37

Умножение многозначного  числа на двузначное.

1

17.03

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать состав числа, уметь выполнять действия умножения с многозначными числами.

102

38

Умножение многозначного  числа на двузначное.

1

18.03

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать состав числа, уметь выполнять действия умножения с многозначными числами.

103

39

Повторение и закрепление изученного материала.

1

19.03

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать состав числа, уметь выполнять действия умножения с многозначными числами.

104

40

Умножение на трехзначное число. .

1

21.03

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать состав числа, уметь выполнять действия умножения с трехзначными числами.

4 четверть – 32 часа

105

1

Умножение многозначного числа на трехзначное.

1

31.03

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать состав числа, уметь выполнять действия умножения с трехзначными числами.

106

2

Решение задач.

1

01.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

107

3

Умножение на трехзначное число, у которого в разряде десятков стоит ноль.

1

02.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать состав числа, уметь выполнять действия умножения с трехзначными числами.

108

4

Умножение трехзначного числа, в котором отсутствует разряд десятков.

1

04.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать состав числа, уметь выполнять действия умножения с трехзначными числами.

109

5

Формула работы.

1

07.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать состав числа, уметь выполнять действия умножения с многозначными числами.

110

6

Формула работы.

1

08.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

111

7

Формула работы.

Математический диктант№7

1

09.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

112

8

Решение задач.

1

11.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь,

Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

113

9

Решение задач с использованием изученных формул.

1

14.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

114

10

Контрольная  работа №9 по теме  «Умножение многозначных чисел».

1

15.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания.

115

11

Работа над ошибками по теме  «Умножение многозначных чисел».

1

16.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Выявлять причину ошибки и корректировать ее, оценивать свою работу.

116

12

Формула произведения.

1

18.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать взаимосвязь величин и их обозначение, формулу устанавливающую зависимость между этими величинами

117

13

Формула произведения.

1

21.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать взаимосвязь величин и их обозначение, формулу устанавливающую зависимость между этими величинами

118

14

Решение задач изученных типов.

1

22.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

119

15

 Контрольная  работа №10 по теме  «Решение задач».

1

23.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

120

16

Работа над ошибками. Умножение многозначных чисел.

1

25.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать состав числа, уметь распознавать геометрические фигуры, изображать их на бумаге

Повторение (16 часов)

121

17

Умножение многозначного числа на мнгозначное.

1

28.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать состав числа, уметь вычислять площадь и периметр прямоугольника (квадрата); решать текстовые задачи арифметическим способом

122

18

Умножение многозначного числа на мнгозначное.

1

29.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать состав числа, уметь выполнять действия умножения с многозначными числами.

123

19

Геометрический турнир

1

30.04

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь вычислять площадь и периметр прямоугольника (квадрата); решать текстовые задачи арифметическим способом

124

20

Повторение изученного. Задачи на повторение.

1

02.05

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

125

21

Повторение изученного. Задачи на повторение.

1

05.05

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать виды задач, уметь составлять схемы задач, решать текстовые задачи арифметическим способом

126

22

Контрольная работа №11  по теме «Решение задач»

1

06.05

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания.

127

23

Работа над ошибками по теме «Решение задач»

1

07.05

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Выявлять причину ошибки и корректировать ее, оценивать свою работу.

128

24

Повторение пройденного, решение задач.

1

09.05

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать виды задач, уметь составлять схемы задач, решать текстовые задачи арифметическим способом

129

25

Решение уравнений. Математический диктант№8

1

12.05

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать определение уравнения, уметь определять неизвестный компонент

130

26

Проверка вычислительных навыков. Сложение.

1

13.05

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать состав многозначных чисел, уметь выполнять операции сложения и вычитания многозначных чисел.

131

27

Проверка вычислительных навыков. Вычитание.

1

14.05

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать состав многозначных чисел, уметь выполнять операции сложения и вычитания многозначных чисел.

132

28

Проверка вычислительных навыков. Умножение и деление.

1

16.05

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь http://nachalka.seminfo.ru, тест

Знать состав многозначных чисел, уметь выполнять операцию деления многозначных чисел.

133

29

Решение задач.

1

19.05

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Знать виды задач, уметь составлять схемы задач.

134

30

Итоговая контрольная работа. №12

1

20.05

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания.

135

31

Работа над ошибками. Повторение пройденного. Решение задач

1

21.05

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Выявлять причину ошибки и корректировать ее, оценивать свою работу.

136

32

Урок-соревнование «Турнир смекалистых».

1

23.05

Ресурсы ЦОР,

мультимедийная презентация к уроку, учебник-тетрадь

Систематизировать свои достижения, представлять их, выявлять свои проблемы, планировать способы их решения.

ИТОГО:136, матем. Диктантов- 8, контрольных работ - 12

Программа

«Школа России». Сборник рабочих программ. 1-4 классы. М.: Просвещение, 2011

Учебник

Петерсон Л.Г. Математика. Учебник. 3 класс. В 3 частях (ч. 1 – 112 с.). Изд-во «Ювента»

Петерсон Л.Г. Математика. Учебник. 3 класс. В 3 частях (ч. 2 – 96 с.). Изд-во «Ювента»

Петерсон Л.Г. Математика. Учебник. 3 класс. В 3 частях (ч. 3 – 80 с.). Изд-во «Ювента»

Методическая литература

Петерсон Л.Г. Математика: Методические рекомендации. 3 класс.Изд-во «Ювента»

Петерсон  Л.Г. «Устные упражнения на уроках математики». Методическое пособие.

Материалы для проведения проверочных работ

Петерсон Л.Г. Самостоятельные и контрольные работы для начальной школы. 3 класс. В 2 частях (Ч. 1 – 96 с., ч. 2 – 96 с.). Изд-во «Ювента

Программа «Эксперт» к учебнику-тетради по математике Л.Г. Петерсон

№  П/П

Номер

Урока

Содержание

(разделы, темы)

Количество

часов

Даты

проведения

Оборудование урока

Основные виды учебной деятельности (УУД)

План

Факт

1 четверть –27 часов

Знания о физической культуре(7ч.)

1

1

Самоконтроль во время занятий физической культурой

1

02.09

Определять и кратко характеризовать физическую культуру как занятия  физическими упражнениями, подвижными  и спортивными играми

Определять ситуации, требующие применения правил предупреждения травматизма.

Учащиеся должны знать/понимать:

- правила поведения на уроках физической культуры; Уметь:

- выполнять комплекс утренней зарядки.

.

2

2

Туризм. Первая помощь.

1

03.09

3

3

Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями.

1

05.09

4

4

Организация мест занятий, подбор одежды, обуви и инвентаря.

1

09.09

5

5

История спорта и физической культуры через историю семьи.

1

10.09

6

6

История спорта и физической культуры через историю семьи.

1

12.09

7

7

Физическая подготовка и её  связь с развитием основных физических качеств. Физическая нагрузка

1

16.09

Способы физкультурной деятельности(5ч.)

8

8

Составление режима  дня.

1

17.09

Определять состав спортивной одежды в зависимости от времени года и погодных условий.

 Развитие познавательной получение знаний о природе  (медико-биологические основы деятельности), знаний о человеке (психолого-педагогические основы деятельности), знаний об обществе (историко-социологические основы деятельности). Составлять индивидуальный  режим дня.   Соблюдать личную гигиену.

9

9

Выполнение закаливающих процедур, комплексов упражнений для формирования правильной осанки и развития мышц туловища

1

19.09

10

10

Проведение  оздоровительных мероприятий в режиме дня.

1

23.09

11

11

Составление таблицы с основными физиологическими показателями  

1

24.09

12

12

Организация и проведение подвижных игр. Соблюдение правил в игре.

1

26.09

Физическое совершенствование ( 4 часа)

13

13

Комплексы физических упражнений для утренней зарядки, физкультминуток,  занятий по  профилактике и  коррекции нарушений осанки

1

30.09

14

14

Комплексы упражнений на  развитие физических качеств

1

01.10

15

15

Комплексы дыхательных упражнений.  

1

03.10

16

16

Гимнастика для глаз.

1

07.10

Гимнастика с основами акробатики (22 часа)

17

17

Размыкание и смыкание приставными шагами.

1

08.10

Различать и выполнять строевые команды: «Смирно!», «Вольно!», «Шагом марш!», «На месте!»,  « Равняйсь!», «Стой!».  Освоение универсальных умений по самостоятельному выполнению упражнений по строевой подготовке.

18

18

Размыкание и смыкание приставными шагами.

1

10.10

19

19

Размыкание и смыкание приставными шагами.

1

14.10

20

20

Выполнение команд «Шире шаг!»,

«Чаще шаг!», «Реже!», «На первый-второй рассчитайся!».

1

15.10

21

21

Выполнение команд «Шире шаг!»,

«Чаще шаг!», «Реже!», «На первый-второй рассчитайся!».

1

17.10

22

22

Выполнение команд «Шире шаг!»,

«Чаще шаг!», «Реже!», «На первый-второй рассчитайся!».

1

21.10

23

23

Перекаты и группировка  с последующей опорой руками  за  головой.

1

22.10

Осваивать универсальные умения по выполнению группировки и перекатов в группировке лежа на животе и из упора стоя на коленях.

Осваивать технику кувырка вперед в упор присев. Выявлять характерные ошибки в выполнении кувырка вперед в упор присев. 

24

24

Перекаты и группировка  с последующей опорой руками  за  головой.

1

24.10

25

25

Перекаты и группировка  с последующей опорой руками  за  головой.

1

28.10

26

26

Перекаты и группировка  с последующей опорой руками  за  головой.

1

29.10

27

27

Кувырок вперёд, стойка на лопатках, согнув  ноги.

1

31.10

2 четверть – 21 час

28

1

Кувырок вперёд, стойка на лопатках, согнув  ноги.

1

11.11

29

2

Кувырок в сторону. 2– 3 кувырка вперёд

1

12.11

30

3

Кувырок в сторону. 2– 3 кувырка вперёд

1

14.11

31

4

Стойка на лопатках.

1

18.11

Осваивать технику выполнения гимнастического моста из положения лежа на спине. Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах т группах при разучивании и выполнении гимнастических упражнений. Соблюдать правила техники безопасности.

Развитие выносливости, умения распределять силы.  Умение чередовать бег с ходьбой.

Осваивать навыки по самостоятельному выполнению упражнений дыхательной гимнастики.

32

5

Стойка на лопатках.

1

19.11

33

6

Мост из положения лёжа на спине.

1

21.11

34

7

Мост из положения лёжа на спине.

1

25.11

35

8

ОРУ. Подвижные игры.

1

26.11

36

9

ОРУ. Подвижные игры.

1

28.11

37

10

ОРУ. Подвижные игры.

1

02.12

38

11

Развитие координационных способностей.

1

03.12

39

12

Развитие координационных способностей.

1

05.12

40

13

Инструктаж по ТБ.

1

09.12

Строевые упражнения ( 11 часов)

41

14

Построение в две  шеренги. Перестроение из  двух  шеренг в  два  круга

1

10.12

Различать и выполнять строевые команды: «Смирно!», «Вольно!», «Шагом марш!», «На месте!»,  « Равняйсь!», «Стой!».  Освоение универсальных умений по самостоятельному выполнению упражнений по строевой подготовке.

42

15

Построение в две  шеренги. Перестроение из  двух  шеренг в  два  круга

1

12.12

43

16

Вис  стоя  и лёжа. Вис  на  согнутых руках. Подтягивания в  висе.

1

16.12

44

17

Вис  стоя  и лёжа. Вис  на  согнутых руках. Подтягивания в  висе.

1

17.12

45

18

Вис  стоя  и лёжа. Вис  на  согнутых руках. Подтягивания в  висе.

1

19.12

46

19

  Упражнения в  упоре лёжа         на         гимнастической         скамейке.

1

23.12

Осваивать технику выполнения стойки на лопатках. Проявлять качества силы, координации и выносливости при выполнении акробатических упражнений и комбинаций.

47

20

  Упражнения в  упоре лёжа         на         гимнастической         скамейке.

1

24.12

48

21

Упражнения в упоре  лёжа и стоя  на коленях  и в упоре  на гимнастической скамейке.  

1

26.12

3 четверть – 30 часов

49

1

Упражнения в упоре  лёжа и стоя  на коленях  и в упоре  на гимнастической скамейке.  

1

13.01

50

2

ОРУ  с  обручами.

1

14.01

51

3

Подвижные игры. Развитие силовых способностей.

1

16.01

Опорный прыжок, лазание, упражнения в равновесии

(5 ч)

52

4

Передвижение по  диагонали, противоходом,  «змейкой». ОРУ.  

1

20.01

Различать разные виды ходьбы.

Осваивать ходьбу под счет, под ритмический рисунок.

Моделировать сочетание различных видов ходьбы. 

Осваивать умение использовать положение рук и длину шага во время ходьбы.

53

5

Ходьба приставными шагами по бревну  (высота до 1 м).

1

21.01

54

6

Перелезание через  гимнастического коня.

1

23.01

55

7

Лазание по наклонной скамейке в упоре лёжа, подтягиваясь руками.

1

27.01

56

8

Лазание по наклонной скамейке в упоре лёжа, подтягиваясь руками.

1

28.01

57

9

Подвижные игры. Развитие координационных способностей.

1

30.01

Лёгкая атлетика ( 10часов)

58

10

Ходьба через  несколько препятствий. Встречная эстафета.

1

03.02

Учащиеся должны уметь:

- прыгать в длину с места;

 - пробежать медленным бегом дистанцию

• Пробежать дистанцию на время

Различать разные виды бега, уметь менять направление во время бега, оценивать свое состояние.

Научиться общаться и взаимодействовать в игровой деятельности. Выявлять характер зависимости частоты сердечных сокращений от особенностей выполнения  физических упражнений.

Осваивать высокий старт, умение стартовать по сигналу учителя. Осваивать навыки по самостоятельному выполнению упражнений дыхательной гимнастики.

59

11

Бег  с максимальной скоростью (60  м).  

1

04.02

60

12

 Бег  на результат (30  м,

60  м).

1

06.02

61

13

Подвижные игры.  Развитие скоростных способностей.

1

10.02

62

14

Прыжок в длину с разбега.

1

11.02

63

15

Прыжок в длину с места.

1

13.02

64

16

Прыжок в высоту с прямого разбега из зоны  отталкивания.

1

17.02

65

17

Прыжок в высоту с прямого разбега из зоны  отталкивания.

1

18.02

66

18

Подвижные игры.  Развитие  ско- ростносиловых качеств.

1

20.02

67

19

Метание малого мяча с места  на дальность и на заданное расстояние.

1

24.02

Учащиеся должны уметь:

- владеть техникой метания мяча в цель с дистанции 6 м.;

Знакомство с броском большого мяча на дальность из-за головы двумя руками. Освоение правил выполнения.

68

20

Метание в цель с 4–5 м.

1

25.02

69

21

Метание набивного мяча. Метание набивного мяча вперёд-вверх на дальность и на заданное расстояние.

1

27.02

70

22

Метание набивного мяча. Метание набивного мяча вперёд-вверх на дальность и на заданное расстояние.

1

03.03

Подвижные игры ( 8 часов)

71

23

 ОРУ в движении. ОРУ с мячами.  

1

04.03

72

24

 ОРУ в движении. ОРУ с мячами.

1

06.03

73

25

Подвижные игры.  Спортивные игры. Эстафеты.

1

10.03

Знакомство с челночным бегом. Освоение правил выполнения.

Проявлять качества выносливости при выполнении челночного бега.

74

26

Подвижные игры.  Спортивные игры. Эстафеты.

1

11.03

75

27

Подвижные игры.  Спортивные игры. Эстафеты.

1

13.03

76

28

Эстафеты с мячами. Эстафеты с обручами. Эстафеты с гимнастическими палками.

1

17.03

77

29

Эстафеты с мячами. Эстафеты с обручами. Эстафеты с гимнастическими палками.

1

18.03

78

30

Эстафеты с мячами. Эстафеты с обручами. Эстафеты с гимнастическими палками.

1

20.03

4 четверть – 24 часа

Подвижные игры с элементами спорта (15 ч.)

79

1

подвижные игры на основе баскетбола

1

31.03

Учащиеся должны уметь:

- владеть техникой передачи баскетбольного мяча снизу двумя руками;

Уметь метать малый мяч в вертикальную цель.

Называть правила подвижных игр и выполнять их в процессе игровой деятельности. 

Выполнять игровые действия в условиях учебной и игровой деятельности.

Подготавливать площадки для проведения подвижных игр в соответствии с их правилами.

Проявлять смелость, волю, решительность, активность и инициативу при решении вариативных задач, возникающих в процессе игры.

Моделировать игровые ситуации.

Регулировать эмоции в процессе игровой деятельности, уметь управлять ими.

Общаться и взаимодействовать со сверстниками в условиях игровой  

деятельности.

80

2

подвижные игры на основе баскетбола

1

01.04

81

3

подвижные игры на основе мини-футбола

1

03.04

82

4

подвижные игры на основе мини-футбола

1

07.04

83

5

подвижные игры на основе бадминтона

1

08.04

84

6

подвижные игры на основе бадминтона

1

10.04

85

7

подвижные игры на основе настольного тенниса

1

14.04

86

8

подвижные игры на основе настольного тенниса

1

15.04

87

9

подвижные игры и национальные виды  спорта народов России

1

17.04

88

10

подвижные игры и национальные виды  спорта народов России

1

21.04

89

Подготовка и проведение соревновательных мероприятий (12 часов)

11

Подготовка и проведение соревнований по баскетболу

1

22.04

Учащиеся должны уметь:

- владеть техникой передачи баскетбольного мяча снизу двумя руками;

Уметь метать малый мяч в вертикальную цель.

Называть правила подвижных игр и выполнять их в процессе игровой деятельности. 

Выполнять игровые действия в условиях учебной и игровой деятельности.

Подготавливать площадки для проведения подвижных игр в соответствии с их правилами.

Проявлять смелость, волю, решительность, активность и инициативу при решении вариативных задач, возникающих в процессе игры.

Моделировать игровые ситуации.

Регулировать эмоции в процессе игровой деятельности, уметь управлять ими.

Общаться и взаимодействовать со сверстниками в условиях игровой  

деятельности.

90

12

Подготовка и проведение соревнований по баскетболу

1

24.04

91

13

Подготовка и проведение соревнований по баскетболу

1

28.04

92

14

Подготовка и проведение соревнований по по мини-футболу

1

29.04

93

15

Подготовка и проведение соревнований по по мини-футболу

1

01.05

94

16

Подготовка и проведение соревнований по бадминтону

1

05.05

95

17

Подготовка и проведение соревнований по бадминтону

1

06.05

96

18

Подготовка и проведение соревнований по бадминтону

1

08.05

97

19

Подготовка и проведение соревнований по настольному теннису

1

12.05

98

20

Подготовка и проведение соревнований по настольному теннису

1

13.05

99

21

Подготовка и проведение соревнований по настольному теннису

1

15.05

100

22

Подготовка и проведение соревнований по волейболу

1

19.05

101

23

Подготовка и проведение соревнований по волейболу

1

20.05

102

24

Подготовка и проведение соревнований по волейболу

1

22.05

№  П/П

Номер

Урока

Содержание

(разделы, темы)

Количество

часов

Даты

проведения

Оборудование урока

Основные виды учебной деятельности (УУД)

План

Факт

1 четверть – 45 часов

1

1

Вводный урок. Знакомство с новым учебником «Русский язык». Что мы знаем о слове.

1

02.09

Личностные. Будут сформированы: положительное отношение к школе и учебной деятельности; интерес к учебному труду; основные моральные нормы поведения; получит возможность для формирования: внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе; оценки и принятия следующих базовых ценностей: «добро», «терпение», «родина», «природа», «семья».

Регулятивные. Научится: принимать и сохранять учебную задачу; оценивать результат своих действий; получит возможность научиться: адекватно воспринимать оценку своей работы учителем, товарищами; организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

Познавательные. Научится: понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме; осуществлять поиск необходимой информации в разных источниках; понимать знаки, символы; получит возможность научиться: ориентироваться на возможное разнообразие способов решения учебной задачи; подводить анализируемые объекты под понятия разного уровня обобщения; проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом; ориентироваться в учебнике: определять умения, которыми овладеет на основе изучения раздела.

1.  Повторение (11 часов).

2

2

Что мы знаем о тексте.

1

03.09

3

3

Что мы знаем о слове, предложении,  тексте.

1

04.09

4

4

По каким признакам можно обнаружить орфограммы в словах и между словами.

1

05.09

5

5

Повторяем изученные орфограммы, их графическое обозначение.

1

06.09

6

6

Повторяем изученные орфограммы, их графическое обозначение.

1

09.09

7

7

Развитие умения писать слова с изученными орфограммами, графически обозначать орфограммы.

1

10.09

8

8

Развитие умения писать заглавную букву в словах.

1

11.09

9

9

Контрольное списывание №1

1

12.09

10

10

Правописание большой буквы в словах. Повторение алфавита.

1

13.09