Қазақ тілі Етістік
план-конспект урока (3 класс) на тему

 

САБАҚ ЖОСПАРЫ

ТИТУЛДЫҚ ПАРАҚ

ҚҰЗІРЕТТІЛІКТЕР ТОПТАМАСЫ

ТАҚЫРЫБЫ:

 

1

Базалық  құзіреттіліктер:

Етістік

 

Қазақ тілінде  дұрыс  қарым-қатынасжасауды үйрену

Пәні:

1.1

Құрамдас құзіреттіліктер:

Қазақ тілі

 

 

Әлеуметтік және коммуникативтік құзіреттіліктер. Қарапайым ауызша және жазбаша хабарламаларға көңіл бөлу.

Сыныбы: 3а

 

1.1.1

Әдісі, тәсілі, операция, көрнекілігі

Пән мұғалімі:  

Ақпаратты кластер түрінде ұсыну

Смагулова  Бейбиткул Муптикызы

Дидактикалық дәрежесі/санаты:

жоғары

 

Мақсаттың әлеуметтенуі

Білім беру мекемесі: Шашубай  кенті «Мектеп-балабақша

кешені» ММ

 

Негізгі оқулық: 

1

 

 

«Табиғат»

Г.И.Уәйісова,Ә.Е.Жұмабаева

Тіл қасиетін,құдыретін  тусіну

Сабақтың мазмұны:

2

 

«Қоғам»

Сөз таптарының ішінде етістік туралы алған білімдерін бекіту,сөйлеу тілін дамыту;сауатты жазу дағдыларын жетілдіру.

 

 

 

Жеке көзқарасын қалыптастыру

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

3

«Мен»

Ақпаратты өрмекші  сызбасы түрінде ұсынуға машықтану

 

        

 

КЛАССИФИКАТОР

ҰЙЫМДАСТЫРУ

Тапсырмалар

Блум таксономиясы бойынша тапсырмалар

(деңгейлер)

Уақыт мин.

Ұымдастыру формасы/  бағалау формасы

Сабақтың жалпы уақыты:

45

 

Сабақ мақсатын белгілеу.

Етістікке анықтама беріп,сөз ішінен таба  білу,етістіктерді топтастыру,

Бағалау: 1-3- деңгей  «3»; 4-5- деңгей «4»; 6-деңгей «5»

 

2 мин

 

1

Етістіктің   ережесін  анықта. Етістікке   ..?..?..?.қойылады.Етістіктің  .... және ....   түрі  болады.Бір сөзден тұратын   ....етістік,екі-үш  сөзден тұратын ...етістік.

1.10

5

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағалау

2

Етістік түрлерін   мысал келтіре отырып «өрмекші» сызбасына  топта.

 

2.10

 

6

 

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағалау

3

168 бет.15-жаттығу.Ертегіні оқы.Әрі қарай жалғасын ұсын. «Өрмекші »сызбасы арқылы  дара,күрделі етістікті көрсет.

2.11

8

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағалау

4

168 бет.14-жаттығу.Сурет мазмұнын жетекке ала отырып, Қарлығаштың іс-әрекеттерін «өрмекші» сызбасында етістік түрлерімен топтастыр.

3.10

10

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағалау

5

Берілген зат есімге сәйкес етістік  қойып,сұрақтарды  сарала.

4.10

4

 

6

Абай. «Ғылым таппай   мақтанба» өлеңіңдегі етістіктерді қолданып,шағын шығарма жаз.

5.10

5

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағалау

7

Сен сабақтан кеш қайттың.Өзің жалғызсың,күн болса батып барады.Сен өз өміріңді сақтау үшін қолданатын тыйым әрекеттерді  атап жаз.(етістіктерді қолдану)

6.10

5

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

САБАҚ ЖОСПАРЫ

ТИТУЛДЫҚ ПАРАҚ

ҚҰЗІРЕТТІЛІКТЕР ТОПТАМАСЫ

ТАҚЫРЫБЫ:

 

1

Базалық  құзіреттіліктер:

Етістік

 

Қазақ тілінде  дұрыс  қарым-қатынасжасауды үйрену

Пәні:

1.1

Құрамдас құзіреттіліктер:

Қазақ тілі

 

 

Әлеуметтік және коммуникативтік құзіреттіліктер. Қарапайым ауызша және жазбаша хабарламаларға көңіл бөлу.

Сыныбы: 3а

 

1.1.1

Әдісі, тәсілі, операция, көрнекілігі

Пән мұғалімі:  

Ақпаратты кластер түрінде ұсыну

Смагулова  Бейбиткул Муптикызы

Дидактикалық дәрежесі/санаты:

жоғары

 

Мақсаттың әлеуметтенуі

Білім беру мекемесі: Шашубай  кенті «Мектеп-балабақша

кешені» ММ

 

Негізгі оқулық: 

1

 

 

«Табиғат»

Г.И.Уәйісова,Ә.Е.Жұмабаева

Тіл қасиетін,құдыретін  тусіну

Сабақтың мазмұны:

2

 

«Қоғам»

Сөз таптарының ішінде етістік туралы алған білімдерін бекіту,сөйлеу тілін дамыту;сауатты жазу дағдыларын жетілдіру.

 

 

 

Жеке көзқарасын қалыптастыру

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

3

«Мен»

Ақпаратты өрмекші  сызбасы түрінде ұсынуға машықтану

 

        

 

КЛАССИФИКАТОР

ҰЙЫМДАСТЫРУ

Тапсырмалар

Блум таксономиясы бойынша тапсырмалар

(деңгейлер)

Уақыт мин.

Ұымдастыру формасы/  бағалау формасы

Сабақтың жалпы уақыты:

45

 

Сабақ мақсатын белгілеу.

Етістікке анықтама беріп,сөз ішінен таба  білу,етістіктерді топтастыру,

Бағалау: 1-3- деңгей  «3»; 4-5- деңгей «4»; 6-деңгей «5»

 

2 мин

 

1

Етістіктің   ережесін  анықта. Етістікке   ..?..?..?.қойылады.Етістіктің  .... және ....   түрі  болады.Бір сөзден тұратын   ....етістік,екі-үш  сөзден тұратын ...етістік.

1.10

5

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағалау

2

Етістік түрлерін   мысал келтіре отырып «өрмекші» сызбасына  топта.

 

2.10

 

6

 

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағалау

3

168 бет.15-жаттығу.Ертегіні оқы.Әрі қарай жалғасын ұсын. «Өрмекші »сызбасы арқылы  дара,күрделі етістікті көрсет.

2.11

8

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағалау

4

168 бет.14-жаттығу.Сурет мазмұнын жетекке ала отырып, Қарлығаштың іс-әрекеттерін «өрмекші» сызбасында етістік түрлерімен топтастыр.

3.10

10

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағалау

5

Берілген зат есімге сәйкес етістік  қойып,сұрақтарды  сарала.

4.10

4

 

6

Абай. «Ғылым таппай   мақтанба» өлеңіңдегі етістіктерді қолданып,шағын шығарма жаз.

5.10

5

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағалау

7

Сен сабақтан кеш қайттың.Өзің жалғызсың,күн болса батып барады.Сен өз өміріңді сақтау үшін қолданатын тыйым әрекеттерді  атап жаз.(етістіктерді қолдану)

6.10

5

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon rudik_sabak_zhospary.doc60.5 КБ

Предварительный просмотр:

САБАҚ ЖОСПАРЫ

ТИТУЛДЫҚ ПАРАҚ

ҚҰЗІРЕТТІЛІКТЕР ТОПТАМАСЫ

ТАҚЫРЫБЫ:

1

Базалық  құзіреттіліктер:

Етістік

Қазақ тілінде  дұрыс  қарым-қатынасжасауды үйрену

Пәні:  

1.1

Құрамдас құзіреттіліктер:

Қазақ тілі

Әлеуметтік және коммуникативтік құзіреттіліктер. Қарапайым ауызша және жазбаша хабарламаларға көңіл бөлу.

Сыныбы: 3а

1.1.1

Әдісі, тәсілі, операция, көрнекілігі

Пән мұғалімі:  

Ақпаратты кластер түрінде ұсыну

Смагулова  Бейбиткул Муптикызы

Дидактикалық дәрежесі/санаты:

жоғары

Мақсаттың әлеуметтенуі

Білім беру мекемесі: Шашубай  кенті «Мектеп-балабақша

кешені» ММ

Негізгі оқулық:  

1

«Табиғат»

Г.И.Уәйісова,Ә.Е.Жұмабаева

Тіл қасиетін,құдыретін  тусіну

Сабақтың мазмұны:

2

«Қоғам»

Сөз таптарының ішінде етістік туралы алған білімдерін бекіту,сөйлеу тілін дамыту;сауатты жазу дағдыларын жетілдіру.

Жеке көзқарасын қалыптастыру

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

3

«Мен»

Ақпаратты өрмекші  сызбасы түрінде ұсынуға машықтану

КЛАССИФИКАТОР

ҰЙЫМДАСТЫРУ

Тапсырмалар

Блум таксономиясы бойынша тапсырмалар

(деңгейлер)

Уақыт мин.

Ұымдастыру формасы/  бағалау формасы

Сабақтың жалпы уақыты:

45

Сабақ мақсатын белгілеу.

Етістікке анықтама беріп,сөз ішінен таба  білу,етістіктерді топтастыру,

Бағалау: 1-3- деңгей  «3»; 4-5- деңгей «4»; 6-деңгей «5»

2 мин

1

Етістіктің   ережесін  анықта. Етістікке   ..?..?..?.қойылады.Етістіктің  .... және ....   түрі  болады.Бір сөзден тұратын   ....етістік,екі-үш  сөзден тұратын ...етістік.

1.10

5

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағалау

2

Етістік түрлерін   мысал келтіре отырып «өрмекші» сызбасына  топта.

2.10

6

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағалау

3

168 бет.15-жаттығу.Ертегіні оқы.Әрі қарай жалғасын ұсын. «Өрмекші »сызбасы арқылы  дара,күрделі етістікті көрсет.

2.11

8

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағалау

4

168 бет.14-жаттығу.Сурет мазмұнын жетекке ала отырып, Қарлығаштың іс-әрекеттерін «өрмекші» сызбасында етістік түрлерімен топтастыр.

3.10

10

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағалау

5

Берілген зат есімге сәйкес етістік  қойып,сұрақтарды  сарала.

4.10

4

6

Абай. «Ғылым таппай   мақтанба» өлеңіңдегі етістіктерді қолданып,шағын шығарма жаз.

5.10

5

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағалау

17

Сен сабақтан кеш қайттың.Өзің жалғызсың,күн болса батып барады.Сен өз өміріңді сақтау үшін қолданатын тыйым әрекеттерді  атап жаз.(етістіктерді қолдану)

6.10

5

Жеке жұмыс/ өзін-өзі бағал