Матрица оценки регулятивных УУД
материал на тему

Ученики

Самостоятельное формулирование цели урока после предварительного обсуждения.

Обнаружение и формулирование учебной проблемы совместно с учителем.

- Работа по плану, сверка своих действий с целью и при необходимости исправление ошибки с помощью учителя.

Выработка в диалоге с учителем критериев оценки и определение степени успешности выполнения своей работы и работы других, исходя из имеющихся критериев.

Понимание причины своего неуспеха и нахождение способов выхода из этой ситуации.

- Составление плана выполнения задач, решение проблем творческого и поискового характера совместно с учителем.

ВЫВОДЫ

Повышенный уровень

 Составление плана выполнения проекта совместно с учителем.

Работа по составленному плану, использование наряду с основными, и дополнительных средств (справочная литература, сложные приборы, средства ИКТ).

Совершенствование в диалоге с учителем критериев оценки и использование их в ходе оценки и самооценки.

Умение в ходе представления проекта давать оценку его результатам.