самоанализ открытого урока к конкурсу "Учитель Года 2017" по чтению 2 класс " Обобщающий урок по теме " Братья наши меньшие" "
методическая разработка (2 класс) по теме

САМОАНАЛИЗ УРОКА ЧТЕНИЯ ВО 2Б КЛАССЕ

Подготовила учитель начальных классов Сальникова Елена Александровна МБОУ СОШ №1 г.Севска

1.При составлении конспекта урока я ставила перед собой следующие  задачи: 1. Помочь учащимся вспомнить пройденный материал, изученные произведения и их авторов.                                                                                                              

2.Развивать речевые умения, интерес к предмету.

3.Воспитывать уважение к товарищам, умение выслушивать их, бережное отношение к природе, любовь к животным.

4.Здоровьесберегающие:способность сохранению и укреплению здоровья через физминутки, смену различных видов деятельности.

2.Данный тип урока включает: организационную часть, определение темы, цели и задач, воспроизведение учащимися раннее полученных знаний, самостоятельную работу учащихся с самооценкой выполненной работы.

3.Для достижения поставленной цели  и задач я использовала следующие приемы и методы:1) словесные (рассказ учителя, работа с текстом учебника, стихи); 2) наглядные( карточки, презентация).

4. В ходе урока были использованы различные формы работы: коллективная, индивидуальная, групповая.

Проблемный диалог – важный элемент развивающего обучения. На своем уроке  я использовала элементы проблемного диалога(определение темы урока самими детьми , поставленной цели и задачи).

Чередование различных видов деятельности способствовало смене поз ребенка , а значит, снятию статического напряжения. Для этого на уроке проводилась и физминутка.

В ходе работы ребята показали уровень усвоения материала, сформированность  умений и навыков, были внимательны, терпеливы по отношению друг к другу, излагали материал последовательно.

Я считаю, что данный урок цели достиг, так как дети с удовольствием выполняли все задания , показывали знания изученного материала. Материал был доступен  для учащихся, был им интересен. Выбранный тип и форма проведенного урока себя оправдали. Результаты соответствовали требованиям ФГОС.