План самообразования
материал на тему
Предварительный просмотр:
Кенәбаш башлангыч мәктәп-балалар бакчасы уытучысы
Фазылҗанова Рамилә Фирдинад кызының
2017-2021 нче еллар өчен
үзбелем күтәрү планы
Укытучының шәхси картасы
Исем-фамилиясе: Фазылҗанова Рамилә Фирдинад кызы
Туган көне, ае, елы: 26.02.1984.
Белеме (кайчан һәм кайда тәмамлаган):
урта - Арча педагогия көллияте – 2003 нче ел
югары - Татар Дәүләт Гуманитар Педагогия Университеты – 2007 нче ел.
Диплом буенча белгечлеге: башлангыч сыйныф укытучысы
(татар теле һәм татар әдәбияты)
Эш урыны: ТР Балтач муниципаль районы “Кенәбаш башлангыч мәктәп-балалар бакчасы”
Вазыйфасы: башлангыч сыйныф укытучысы
Эшли башлаган вакыты: 02.02.2004
Гомуми стаж: 13 ел
Педагогик стаж: 13 ел
Шәхси сайт адресы: https://nsportal.ru/fazylzyanova-ramilya-firdinadovna
Квалификацион категориясе: I квалификацион категория
Белем күтәрү курслары:
Тема: «Педагогическая систе-ма развивающего образования как основа реализации ФГОС НОО», 108 часов, Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной перепод-готовки работников образова-ния, 420059 Казань, ул. Орен-бургский тракт, д.4а, ОГРН 1021602841391, 27.04.2012г.
Тема: “Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования.ю в т.ч. с ОВЗ”, 36 часов, г.Москва ООО “Верконт Сервис” с 12.07.2017 по 29.08.2017г. рег.№6843
Эш алгоритмы:
1)Үз белемемне күтәрү темасын һәм юнәлешен сайлау;
- Үз белемемне күтәрүнең максат һәм бурычларын формалаштыру;
- Информация чыганакларын билгеләү;
- Үз белемемне күтәрү формасын сайлау;
- Шәхси иҗади план төзү;
- Үз белемемне күтәрүнең нәтиҗәсен күзаллау;
- Үз белемемне күтәрү эшчәнлеген анализлау һәм бәяләү;
- Отчет әзерләү.
Тема өстендә эш башланды: 01. 09. 2017
Эшне төгәлләү планлаштырылган дата: 31. 05. 2021
Укытучының проблемасы:
Укучыларның иҗади фикерләү сәләтләрен үстерү.
Үзбелем күтәрү эшенең бурыч һәм максатлары:
Башка укытучыларның эш тәҗрибәсентөйрәнеп педагогик һәм методик осталыкны үстерү.
1.Дәресләрне кызыклы һәм мавыктыргыч итеп үткәрү өчен яңа метод һәм технологияләрне өйрәнү.
2.Укучыларның кузаллавын киңәйтү,белем алуга омтылышларын арттыру.
Көтелгән нәтиҗә:
Белем сыйфаты һәм өлгерешне, укучыларның тәрбиялелеген арттыру.
Үзбелем күтәрүнең формасы:
индивидуаль
Үзбелем күтәрүнең юнәлешләре
Төп юнәлешләр | Чаралар | Вакыты |
Прфессионал | 1.Белем бирү стандартларын, башлангыч сыйныф программаларын, класс җитәкчесе өчен кирәкле материалларны өйрәнү. 2.Проектлы һәм эзләнүле укыту методикасын өйрәнүне дәвам итү. 3.Программага яраклаштырып тематик планнар төзү. 4.Кабинет җиһазын яңарту, күргәзмә әсбаплар туплау. 5.Татарстан Республикасы һәм Россия мәгариф законнарын, яңа документларны өйрәнү. 6.Шәхси проблема буенча методик әдәбият өйрәнү. 7.Предмет буенча газета-журналлар алдыру. 8.Интернет-челтәрне профессиональ белем арттыру өчен куллану. 9.Башлангыч сыйныф укытучылары өчен оештырылган семинарларда катнашу. 10.ФГОС буенча уку һәм төрле чыганаклар буенча белемне күтәрү өстендә эшләү. | Ел саен Ел саен 2017-2020 2017-2020 Системалы Системалы Даими Даими Даими Даими |
Психологик һә педагогик | 1.Психологик һәм педагогик белемнәрне арттыру өстендә эшләү. 2.”Мәгариф”, “Гаилә һәм мәктәп”, “Начальная школа” журналларын, “Начальная школа”, “Ачык дәрес” газетасын күзәтү, кирәкле материалларны туплап бару. 3.Яшь үзенчәлекләренә карап укучыларның психологиясен өйрәнү. | Системалы Системалы Системалы |
Методик | 1.Яңа методик әдәбият белән даими танышып бару. 2.Авыр үзләштерүче балалар белән эшләү. 3.Тәҗрибәле укытучыларның дәресләрендә булу. 4.Районкүләм һәм мәктәпкүләм ачык дәресләр күрсәтү. 5.Проблемалар буенча педсоветларда чыгыз ясау. 6.эш тэҗрибәсе белән уртаклашу. 7.Вакытлы матбугатта чыгып килә торган яҗа технологияләр турындагы материалларны туплау, өйрәнү. | Системалы Системалы Системалы График буенча План буенча Системалы Системалы |
Хезмәтне саклау | 1.Хезмәтне саклау буенча инструкцияләрне яңарту. 2.Кабинетта эш урыннарының куркынычсызлыгын оештыру өчен чаралар. | Август Системалы |
Интерактив чаралар | 1.Материалны ныгыту, кабатлау өлешләрендә презентаияләр куллану. 2.ИКТ өйрәнү һәм укыту процессында куллану. 3.Интернет-челтәр буенча педагогика,психология һәм башлангыч белем бирү буенча информация туплау. 4.Интернетс айтларда хезмәттәшләр белән аралашып эшләү һәм үз материалларымны урнаштыру. 5.Фикердәшләр белән аралашу өчен электрон почтаны куллану. | Ел дәвамында Системалы Системалы Системалы Системалы |
Сәламәтлекне саклау. | 1.Белем бирү проессында сәламәтлекне саклау технологияләрен куллану. 2.Сәламәт яшәү рәвеше алып бару. | Системалы Системалы |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
план самообразования
представлен план работы над методической темой " Обучение решению задач в начальной школе" и план самообразования...
План самообразования учителя
Самообразование по теме "приобщение учащихся к русской культуре"...
План самообразования
В плане отражены основные направления самообразования,обозначены сроки и примерные источники самообразования....
план самообразования
формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельность...
Индивидуальный план самообразования
Индивидуальная тема самообразования: "Здоровьесбережение как необходимое условие формирования образовательной среды младших школьников"...
План самообразования учителя начальных классов
План самообразования по повышению уровня качественной успеваемости учащихся, направленный на становление сознания и личности ученика в целом....
план самообразования; план работы со слабыми и с одаренными детьми;
Татар теле фәнен авыр үзләштерүче укучылар белән эшләү планы...