Индивидуальный образовательный маршрут педагога
материал по теме

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа №19»

Индивидуальный маршрут

 профессионального развития   учителя начальных классов

Ахметовой Жанар Кадырбаевны

Нижневартовск

2017 год

Информационная справка об авторе ИОМ

ФИО. Ахметова Жанар Кадырбаевна

Занимаемая должность: учитель начальных классов

Образование: высшее

В 2000г. окончила Орский педагогический колледж  по специальности «Педагогика и методика начального образования». В 2010г. закончила Оренбургский государственный педагогический университет, присуждена квалификация учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования.

Квалификационная категория: не имею

Куры повышения квалификации: 04.04.2017г.

Педагогический стаж работы: 10 лет, в данном ОУ – с 09.2016 г. по н/вр.

Пояснительная записка

Методическая тема школы: "Современные подходы к организации образовательного процесса"

Тема работы МО: "Повышение эффективности и качества образования в начальной школе, в условиях реализации ФГОС  НОО"

Индивидуальная тема по самообразованию - "Здоровьесберегающие технологии во время учебного процесса в рамках ФГОС  НОО"

Цель:

повышение профессиональной компетентности по вопросу современных здоровьесберегающих технологий.

Задачи:

• изучить учебную, справочную, научно-методическую литературу по вопросу здоровьесбережения;
• учиться моделировать работу на основе изученных видов, приемов и методов  здоровьесбережения (различные виды массажа, самомассажа, комплексы общеразвивающих упражнений , физкультминутки, ритмические танцы, подвижные игры ит.д.);
• направить жизнедеятельность обучающихся на сохранение и укрепление здоровья;
• организовать работу по профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата, зрения, простудных заболеваний;
• систематизировать изученную литературу
• повышать заинтересованность детей и их родителей в укреплении здоровья.

Ожидаемые результаты работы:

1. Улучшение состояния здоровья учащихся.

2. Повышение внимания школьников и их родителей к вопросам здорового образа жизни. 

3.Разработанные и изданные методические пособия, статьи, программы,  сценарии и др.

4.Разработка дидактических материалов, тестов, наглядных пособий.

5.Разработка и проведение открытых уроков.

6. Участие и проведение семинаров, конференций, мастер-классов.

7. Обобщение опыта по исследуемой проблеме.

Сроки работы над проблемой: 3 года

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в конкурсах.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная) 

Работа по теме самообразования