Уроки докторов здоровья
календарно-тематическое планирование (1 класс) на тему

№ п/п

Сроки проведения

Тема занятия

Кол-во часов

Характеристика деятельности обучающихся

Примечание

Дружи с водой 2 ч.

1

6.09

Советы доктора Воды

1

Разгадывать загадки.

Заучивать стихи.

Работать в группах и в парах.

Оценивать себя и товарищей.

Решать проблему.

2

13.09.

Друзья Вода и Мыло

1

Забота о глазах 1 ч.

3

20.09

Глаза - главные помощники человека

1

Наблюдать и принимать решение.

Уход за ушами 1 ч.

4

27.09

Чтобы уши слышали

1

Проделывать опыты.

Играть .

Составлять правила, работая в парах и в группе.

Уход за зубами 3 ч.

5

4.10

Почему болят зубы

1

Рисовать .

Разгадывать загадки.

Заучивать стихи.

Работать в группах и в парах.

Оценивать себя и товарищей.

Решать проблему.

Придумывать пословицу

Выполнять практические задания.

Сочинять стихи.

6

11.10

Чтобы зубы были здоровыми

1

7

18.10

Как сохранить улыбку красивой

1

Уход за руками и ногами 1 ч.

8

25.10

«Рабочие инструменты»  человека

1

Придумывать загадку.

Бережно относиться к своему здоровью.

Забота о коже 3 ч.

9

8.11

Зачем человеку кожа

1

Рисовать .

Разгадывать загадки.

Заучивать стихи.

Работать в группах и в парах.

Оценивать себя и товарищей.

Решать проблему.

Придумывать пословицу.

Выполнять практические задания.

Сочинять стихи.

Наблюдать и делать выводы.

Проводить опыты.

10

15.11

Надёжная защита организма

1

11

22.11

Если кожа повреждена

1

Как следует питаться 2 ч.

12

29.11

Питание – необходимое условие для жизни человека

1

Заучивать стихи.

Придумывать продолжение сказки, работая в группе.

Оценивать себя и товарищей.

13

6.12

Здоровая Пища для всей семьи

1

Как сделать сон полезным 1 ч.

14

13.12

Сон – лучшее лекарство

1

Играть.

Наблюдать и делать выводы.

Работать в группах и в парах.

Анализировать ситуацию.

Настроение в школе 1 ч.

15

20.12

Как настроение?

1

Выполнять задания.

Анализировать ситуацию.

Настроение после школы 1 ч.

16

10.01.

Я пришёл из школы

1

Анализировать ситуацию.

Придумывать продолжение сказки, работая в группе.

Поведение в школе 2 ч.

17

17.01

Я – ученик

1

Составлять правила, работая в группах.

Анализировать ситуацию.

18

24.01

Я - ученик

1

Вредные привычки 2 ч.

19

31.01

Вредные привычки

1

Анализировать ситуацию.

Работать в парах.

20

7.02

Вредные привычки

1

Мышцы, кости и суставы 2 ч.

21

14.02

Скелет – наша опора

1

Рисовать.

Разгадывать загадки.

Заучивать стихи.

Работать в группах и в парах.

Оценивать себя и товарищей.

Решать проблему.

Придумывать пословицу.

Выполнять практические задания.

Сочинять стихи.

Наблюдать и делать выводы.

Проводить опыты.

22

28.02

Осанка – стройная спина!

1

Как закаляться. Обтирание и обливание 1 ч.

23

7.03

Если хочешь быть здоров

1

Рисовать.

Бережно относиться к своему здоровью.

Как правильно вести себя на воде 1 ч.

24

14.03

Правила безопасности на воде

1

Игры и упражнения на воде 5 ч.

25

21.03

Обучение плаванию

1

Бережно относиться к своему здоровью.

Проводить опыты.

26

4.04

Обучение плаванию

1

27

11.04

Обучение плаванию

1

28

18.04

Обучение плаванию

1

29

25.04

Обучение плаванию

1

Народные игры 1 ч.

30

2.05

Русские игры - городки

1

Играть и соблюдать правила

Подвижные игры 3 ч.

31

9.05

Подвижные игры

1

Играть и соблюдать правила

32-33

16.05

23.05

Обобщение - Доктора природы

2

Учимся выстраивать обобщения