Конспект "В гости к сказке"
план-конспект на тему

        МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
                             УЧЕРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 7 «КРЫЛЫШКИ»
                                      (МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №7 «КРЫЛЫШКИ»)

Конспект  непосредственно-образовательной деятельности в    средней  группе «Клубничка»

                                                                                Воспитатель: Вагабова З.С

              г.Салехар

Конспект  непосредственно-образовательной деятельности в    средней  группе

Тема: Театрализация сказки « Теремок» средней группе .

Цель: способствовать формированию умения детей отражать в сказке «теремок» игровые действия, имитировать действия персонажей передавать несложные эмоциональные состояния персонажей используя мимику, жест, движения. Задачи:

Художественно-эстетическое развитие:

-повышение общей эмоциональности детей

-раскрытие творческих  способностей застенчивых и малоактивных детей

-повышение их самооценки

-способствовать формированию умения детей имитировать действия персонажей.

Речевое развитие:

-активизировать речь детей

-закреплять звукоподражание знакомым животным.

-совершенствовать диалогическую речь

-продолжить знакомить детей с русскими народными сказками

Социально коммуникативное развитие:

-побуждать детей к активному участию в театрализованной игре

-развивать умение согласовывать действие с другими детьми-героями сказки

Оборудование:   Домик, маски героев сказки  «Теремок», презентация по сказкам ,   зайка игрушка, коробка с загадками , аудиозапись.

Предварительная работа:  Чтение русской народной сказки «Теремок» и беседа по ее содержанию                                                  

 Ход мероприятия.

- Вы слышите ребята кто-то тут плачет? Давайте посмотрим кто  же это плачет.

-Кто это плачет ребята? (зайка)

-Здравствуй зайка!  (...)

-Скажи зайка почему ты плачешь?(…)

-Знаете что говорит зайка, зайка говорит что он не может найти дорогу к своей сказке

-А вы любите сказки?  (Да).

-Но что бы помочь зайке найти дорогу домой, я вам предлагаю отправиться  в гости к сказке и узнать из какой сказки наш гость .

-Прежде чем добраться до этой сказки, нам нужно пройти испытание  (выполнить задание).

- Вы  хорошо знаете сказки? (Да).

-А вот сейчас проверим .

Загадки.  (Презентация с заданиями ).

Слайд №1

Выросла она на грядке

И тянули по порядку: дедка, бабка, внучка, Жучка-

Не смогли1-большая штучка

Кошка с мышкой лишь пришли

Сразу вытянуть смогли!

-Попробуйте узнать о  какой  сказке идет речь (Репка)

-А теперь проверим правильно отгадали (см.слайд).

-Ребята, посмотрите внимательно, а все ли герои из этой сказки?  (см. 2 слайд с заданием).

Слайд №2

    Не послушал он старушку,

    Убегал от всех зверей:

    И от зайчика ушел,

    И от волка укатился,

    И от медведя убежал

    Но, при встрече с лисой пропал.

    В зубастый рот попал  

 -Угадайте о какой сказке идет речь? (Колобок, см. 3.слайд)

-Все ли герои из этой сказки?  (см. 4 слайд с зад).

Слайд №3

    В сказке лисонька плутовка.

    Обманула  зайку ловко,

    Из избушки выгнав прочь .

    Плакал зайка день и ночь.

    Но в беде ему помог

    Один смелый петушок.

Угадайте о какой сказке идет речь (Заюшкина избушка, см. 5 слайд).

-Ребята, посмотрите внимательно , а все ли герои из этой сказки? (см.6 слайд с заданием).

Слайд №4

     Звери жили в доме том,

     Но медведь сломал их дом.

     Он залезть в него не смог

      Это сказка …

- -Угадайте о какой сказке идет речь? (Колобок, см. 7.слайд)

-Все ли герои из этой сказки?  (см. 8 слайд с зад)

-Физминутка (Зайка беленький сидит )

-Молодцы ребята с заданиями справились и мы можем попасть свами  в сказку и узнать из какой   сказки наш гость .

-Закрывайте глаза ребята (Звучит музыка)  

- Вот мы ребята попали в сказку где вы сами сможете поиграть и побывать в образе этих  героев сказки.

-Кто-то тут оставил корзину, а что в этой  корзине давайте посмотрим ребята.

- А что же в этой корзине ребята?  (Маски героев ).

-Из какой сказки эти все герои?  (…)

Театрализация сказки теремок. (подбор муз. к выходам  героев сказки).

-Звучит музыка, закрывайте глаза, возвращаемся  обратно в группу.

-Ну что ребята все герои остались без дома, как им помочь ? (…)

- Я вам предлагаю нарисовать домик для героев из сказки теремок, что бы все звери  могли жить в домике.

 Рисование домика детьми на интерактивной доске .

-Молодцы ребята .

-Теперь все звери будут жить в домике где все поместятся.

Итог занятия.

-Что мы с вами делали ребята на занятие? (…)

-Где мы с вами  сегодня  были? (…)

-Что вам больше всего понравилось сегодня? (…)

-Вам понравилось играть в сказку? (…)