"Чам тереги ве торгъайчыкъ"
план-конспект урока (2 класс)

Конспект урока по крымскотатарской литературе

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл урок33.95 КБ

Предварительный просмотр:

Эдебий окъв 2-Б сыныф

27.09.2018

Мевзу. «Чам терем ве торгъайчыкъ» (Ривает).

Дерснинъ макъсады: талебелерни дерсликте берильген риваетни таныштырмакъ; бильги алув фааллигини, нутукъ ве афызаны, эсерлерни окьувгъа мусбет мотивацияны инкишаф этмек; нутукъ, фи- кир этюв, тасавур къабилиетини шекиллендирмек; риваетни талебелерге окъуттырмакъ; лугъат ишини кечирмек; мустакъиль чалыштырмакъ.

Бекленильген нетиджелер: талебелер керекли эсерни тапмагъа билелер; эсернинъ адыны билелер; метиннен чалышмагьа огрене- лер, мундеридже боюнджа суаллерге джевап берелер; башкъаларнынъ нутукъларыны динълемеге ве анъламагъа алышалар; эсерни окьуйлар; къошма малюматны мустакъиль тапалар.

Дерснинъ чешити: янъы мевзуны огренюв дерси. Донатмалар: дерсликлер.

Дерс кетишаты

  1. Тешкилий  дакъкъа

Селямлашув. Дерске азырлыкъны тешкерюв.

  1. Эв ишини тешкерюв

Талебелер О. Амитнинъ «Кузь» шиирини эзберден айталар.

з. Нутукъ мешгъулиетлери 

Тапмаджаны талебелер берабер окьуйлар.

Ел четинде секирип,

Къанатларны джайдырып,

Башчыгъыгъыны саллады,

Къара козълерни юмды!

« Чыкъ-чырыкъ!» — деди бизге,

«Селям айтам мен сизге»!

(Торгъай)

(Л. Ягьяева)

 Тапмаджанынъ джевабы насыл?        

4.        Бильгилерни        актуаллештирюв        ве        дерс макъсадлары къоюв

Кечкен дерсимиз девамында насыл ве кимнинъ эсеринен Таныш олдыкъ? (Осман Амитнинъ «Кузь» шииринен.)

 Шайр кузьнинъ хусусиетлерини тасвирлемек ичюн насыл сёзлер! файдаланды? (Сувуй, ягъмурлы, ягъмур, ель, булут, тёкюлъДи, mypt лар, япракълар; не япа?—ягъа, уфюре,

 Кузьде табиат насыл денъише?

Торгъай къушнынъ ве чам терегининъ ресимини тахтагьа аса.

 Не ичюн бу ресимлер тахтагъа асылды? (Талебелерт Джеваплары.)

Дерсимизнинъ мевзусы насыл оладжакъ? (Балалар

Дерсликте берилъген риваетнинъ серлевасыны окъуйлар.)

5. Дере мевзусы узеринде иш

Оджа риваетнинъ окъуй. Онынъ баш къараманы торгьайчыкъ акькъында икяе эткен талебелернинъ дикъкъатыны ресимлерге джельп эте. Чам терекни янында торгъайчыкъны отурта.

6.Раатлыкъ дакъкъасы

Дагъ устюнде орманчыкъ, Анда яшай сансарчькъ,

Балабан бир аювчыкъ,

Ве мойнузлыэчкичик,

Узун къуйрукълы тилъки,

Тени тикенли кирпи

Олар орманда яшай,

Чешит емишлер ашай!

(JI. Ягьяева)

7. Дерс мевзусы узеринде ишни девам этюв

Кузь кельгенинен табиатта не ола?

 Чам тереги насыл ола?

Айванлар ве къушлар къышкъа насыл азырлыкъ корьген- лер? (Къушлар сыджакъ улъкелерге учып кеткенлер,

юваларынДа сакълангъанлар.)

 Чочамий торгъайчыкъкъа не олгьан?

        Торгъайчыкъ нени тюшюнген?

8. Дерснинъ нетиджесини  чыкъарув

«Чам тереги ве торгьайчьжъ» риваетини ким яратты?

 Риваетнинъ баш къараманы ким? (Торгъайчыкъ.)

 Ормандаки вакьиалар насыл мевсимде ольып кече? (Кузь  мивсимде.)

9.Рефлексия

Бугунъ дерсте мен .

Ривает мени мерхаметли

Кузь мевсиминде айванлар ве къушлар

10.Эв иши

«Чам тереги ве торгъайчыкъ» риваетини окъумакъ. Суаллерге джевап тапмакъ.