тематическое планирование ОПК 3 класс
календарно-тематическое планирование (3 класс)

№

п/п

Наименование разделов, тем

Кол-во

часов

Дата проведения

УУД

план

факт

3 класс.    Раздел 3. «О чем рассказывает Библия»-34 часа

I

ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ЕВАНГЕЛИИ

2

Личностные:

-формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

-формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, отказ от деления на «своих» и «чужих», развитие доверия и уважения к истории и культуре всех народов;

-принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

-развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах поведения в обществе, социальной справедливости и свободы;

-развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

-развитие доброжелательности и эмоционально – нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;

-развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в социальных ситуациях, связанных с исследовательской деятельностью, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

-наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Метапредметные:

-овладение способностью понимать цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

-освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

-формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в ходе исследовательской деятельности в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации: определять наиболее эффективные способы исследования для достижения результата; -вносить соответствующие коррективы в процессе их реализации на основе оценки и учета характера ошибок; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;

-адекватное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий для решения исследовательских задач;

-умение осуществлять информационный поиск (в справочных источниках и открытом информационном пространстве сети Интернет), сбор, обработку, анализ, организацию, передачу и интерпретацию информации в соответствии с коммуникативными, познавательными, исследовательскими задачами;

-осознанное построение речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;

-овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, квалификации, установления аналогий и причинно – следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

-готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

-готовность конструктивно решать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничество;

-определение общей цели и путей ее достижения, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватное оценивание собственного поведения и поведения окружающих.

1

Рождество Христово и новая эра.

1

02.09-06.09

05.09

2

Как распространялось Евангелие.

1

09.09-13.09

12.09

II

ОБРАЗ ВСЕЛЕННОЙ В ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЕ

7

3

Храм как образ Вселенной.

1

16.09-20.09

19.09

4

Умеют ли говорить иконы?

1

23.09-27.09

26.09

5

О чём рассказывает цвет?

1

30.09-04.10

03.10

6

Как иконы представляют святых

1

07.10-11.10

10.10

7

Как выглядят на иконах святые апостолы, евангелисты, святители и равноапостольные.

1

14.10-18.10

17.10

8

Что такое иконография?

1

21.10-25.10

24.10

9

Как боролись с иконами.

1

04.11-08.11

07.11

III

ПО ПРАЗДНИЧНЫМ ИКОНАМ ВСПОМИНАЕМ ЕВАНГЕЛИЕ

6

10

О Рождестве и земной жизни Пресвятой Богородицы.

1

11.11-15.11

14.11

11

Икона Благовещения Пресвятой Богородицы.

1

18.11-22.11

21.11

12

Иконы Рождества Христова, Сретения Господня, Крещения Господня.

1

25.11-29.11

28.11

13

Иконы «Преображение Господне» и «Вход Господень в Иерусалим».

1

02.12-06.12

05.12

14

Иконы Воскресения Христова, Вознесения Господня и Сошествия Святого Духа.

1

09.12-13.12

12.12

15

Воздвижение Креста Господня.

1

16.12-20.12

19.12

IV

БИБЛИЯ РАССКАЗЫВАЕТ О СОБЫТИЯХ ДО СПАСИТЕЛЯ

18

16

О начале творения мира.

1

23.12-27.12

26.12

17

Второй – пятый день творения мира.

1

13.01-17.01

16.01

18

Шестой день творения.

1

20.01-24.01

23.01

19

Изгнание из рая.

1

27.01-31.01

30.01

20

Авель и Каин.

1

03.02-07.02

06.02

21

Расселение людей.

1

10.02-14.02

13.02

22

Всемирный потоп.

1

17.02-21.02

20.02

23

Вавилонское столпотворение.

1

24.02-28.02

27.02

24

Праведный Авраам.

1

02.03-06.03

05.03

25

Завет Господа с Авраамом.

1

09.03-13.03

12.03

26

Рождение Измаила.

1

16.03-20.03

19.03

27

Явление Святой Троицы Аврааму.

1

30.03-03.04

02.04

28

Гибель нечестивых городов.

1

06.04-10.04

09.04

29

Рождение пророка Моисея.

1

13.04-17.04

16.04

30

Призвание пророка Моисея.

1

20.04-24.04

23.04

31

Пасха Ветхозаветная.

1

27.04-01.05

30.04

32

Ветхозаветное законодательство.

1

04.05-08.05

07.05

33

Новый Израиль.

1

11.05-15.05

14.05

V

ИТОГОВЫЙ УРОК. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1

34

Итоговое повторение. Защита проектов

1

18.05-22.05

21.05

ИТОГО:

34