Конспект урока "День знаний в 1 классе"
методическая разработка (1 класс)

                                      «День знаний»

                                                  Урок в 1 классе

   Цель: создание условий для быстрой и комфортной адаптации детей в школе и классном коллективе.
  Задачи:
- создать условия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом.
- познакомить детей со школьными правилами и основными требованиями учителя в игровой обстановке.
- создание эмоционального настроя, повышение интереса к школе, учебе, классу, учителю.
- воспитание бережного отношения к учебникам, книгам, школьным принадлежностям.

Оборудование:

 - красочные украшения для кабинета

 - классная доска, магниты

 - изображение солнышка из картона без лучей (надпись – 1Б)

 - лучики солнца из картона по количеству детей

 - у детей – цветные карандаши

                                                           Ход урока

  Учитель:

 - Здравствуйте, ребята! Вот и наступил долгожданный день. Вы стали учениками. Посмотрите вокруг. Это наш класс, в котором вы будете учиться. В нашей школе два первых класса. Они обозначены буквами. В каком учитесь вы? (1Б). В нашем классе 36 учеников.

 - А знаете ли вы, что мы будем делать на уроках?

  Ответы учеников.

  Учитель: Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять. А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом познакомиться.

  Давайте все дружно назовем своё имя. (называют) Не получилось.

  Давайте все шёпотом назовём свои имена. (называют) Снова не получилось.

  Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному. Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся, друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.

  Сейчас я буду подходить к каждому из вас и давать лучик солнышка. Когда вы его получите, вы поднимитесь и назовёте своё имя.

(Учитель начинает с себя, а продолжают дети).

 Учитель:  Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите карандаш и напишите на нём своё имя, а кто умеет и фамилию.

   Учитель проходит по классу, помогает детям.

 - Но лучики не могут существовать без солнышка. Давайте его создадим.

Я буду называть вашу фамилию и имя, а вы выходить к доске и прикреплять лучик к солнышку.

   (Создаётся классное солнышко на магнитной доске.)

  - Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось!

На части не делится солнце лучистое.
И вечную землю нельзя разделить.
Но искорку счастья – луча золотистого
Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

 Учитель: - Сегодня вы стали первоклассниками.

  А теперь скажите мне первоклассники, кто из вас уже умеет читать?

 Дети отвечают хором.

 Учитель: -Вот я и проверила, кто запомнил первое школьное правило.

  А как сказать, чтобы я сразу узнала, кто умеет читать? Верно, поднять руку.

Кто сможет прочесть:

   Здравствуй, школа!

 Ученик читает.

 Учитель: Школа – это страна Знаний. Чтобы попасть в неё надо выполнить задания.

1. Отгадайте загадки.

Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко,
И работе круглый год
То сердечко отдает.
(Карандаш)

В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)

То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
(Тетрадь)

Я люблю прямоту
и сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
(Линейка)

Ты беседуй чаще с ней -
Будешь вчетверо умней.
(Книга)

По черному белым пишут то и дело,
Потрут тряпицей - чиста страница.
(Школьная доска)

На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой,
Нам показывая страны,
Реки, горы, океаны.
(Глобус)

Коль ему работу дашь,
Зря трудился карандаш.
(Ластик)

Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю -
Где была пустота,
Там, глядишь, - красота!
(Цветные карандаши)

2) Игра «Собери портфель».

   - Хлопните в ладоши, когда услышите название школьной принадлежности:

 Карандаш, линейка, ложка, ножницы, рюкзак, телефон, краски, тетрадь, кукла, кастрюля, альбом, ручка, учебник и т.д.

3) Составить слова из разрезной азбуки :  

        «ШКОЛА»

-Большая наша школа
Для вас открыла дверь.

 Вы будете учиться.
Вы - школьники теперь!

       «КНИГА»

 - Сегодня вы получаете в подарок книги.

      «КЛАСС»

 - Классом мы называем всех ребят, которые учатся в 1 Б, а также кабинет, в котором вы будете учится. Посмотрите, какой он красивый, светлый, чистый. Давайте будем его любить и беречь!

 Предлагаю вам нарисовать рисунок – подарок классу на 1 сентября.

   Дети рисуют. Рисунки вывешиваются на доску.

 4) Доскажи словечко!

Утром рано в класс в оконце
К нам заглядывает (солнце)

Только входим в кабинет
Говорим мы всем (привет)

В нашем классе есть закон
Вход неряхам (запрещен)

Парта- это не кровать
И на ней нельзя (лежать)

На уроках не болтай
Как заморский (попугай)

Ответить хочешь - не кричи,
А только руку (подними)

Чтоб 5-ку получить
Уроки надо всем (учить)

К доске вышел - не молчать
Урок быстрее (отвечать)

 - Запомните эти правила, ребята!

  Вы справились со всеми заданиями. Добро пожаловать в страну знаний!

  Наш первый урок окончен. Что вы запомнили? Что вам понравилось на уроке?

  Ответы детей.