Р.азделительн. Ь
методическая разработка

Разделительный Ь

- Марти нашел таблички с названиями животных. Но одна из лишняя, определите какая:

Свинья           конь

- Обратите внимание на Ь и его роль  в слове.

-Произнесем и послушаем слово «конь». Какую роль играет Ь? Он обозначает мягкость предшествующего согласного?

-Что еще мы знаем о мягком знаке?

-А теперь произнесем следующее слово: «свинья».  Попробуем определить, на что указывает мягкий знак. Произносим, слушаем. Указывает на мягкость предшествующего согласного? (Да)

-Чтобы узнать какую еще роль играет, закроем мягкий знак и прочитаем.

Что получилось?

Теперь откроем и произнесем. Как мы произносим согласный и звук Й? Они произносятся раздельно или сливаются? Мы как бы разделяя произносим

свиньЙЙЙаааа

-Такую же роль здесь играет мягкий знак? Или другую?

-Мы знаем эту роль? (нет)

-Итак, у нас возникло затруднение. Какое? (Мы не знаем, какую роль играет Ь знак в слове обезьяна)

Тема: (уточню разделительный Ь)

Цель: узнать, когда пишется разделительный Ь; учиться писать слова с разделительным мягким знаком.

План:

Повторим характеристику Ь

Построим алгоритм, когда писать разделительный Ь

Проверим умение писать слова с разделительным Ь

ОНЗ:

Обратимся к плану, какой пункт выполнили? – 1.

- А вы знаете, что у Ь знака есть еще одна функция? Какая? (не знаем)

- Лев Алекс решил нам помочь, и предлагает рассмотреть функцию Ь знака в 2-ух предложениях:

1. Я полю грядки
2. Я полью грядки

-Прочитай, пожалуйста.

-Скажите, выделенные слова по смыслу одинаковые? (нет)

-Покажите, как вы полете грядки.

1 КАРТИНКА НА СЛАЙД

-Покажите, как вы поливаете грядки.

2 КАРТИНКА НА СЛАЙД

-Здорово! Молодцы. Верно, у этих слов разное значение.

-А вы помогаете своим близким? Какие качества, при этом вы в себе воспитываете? (Взаимопомощь, уважение)

-Возвращаемся к работе. По звучанию эти слова одинаковы? Произнесем все вместе, 3-4. (Полю, полью)

(Показываю на выделенные слова)

-Разберем 1 слово, какие звуки слышим после мягкого согласного звука Л? (у)
ПРОИЗНОШУ САМА – ПОЛЮ

-Произнесем 2 слово. Какие звуки слышите после мягкого согласного Л? (й+у)

ПРОИЗНОШУ САМА – ПОЛЬЮ

-Как мы произносили? (Раздельно)

-Значит, что показывает разделительный Ь? (Что согласный звук и звук Й произносится раздельно)

- Что показывает разделительный мягкий знак? (разделительный Ь показывает, что согласный ЛЬ и следующий за ним Й, произносится раздельно)
-Когда мы пишем разделительный мягкий знак? Раз мы слышим звук Й, так в каком слове будем писать разделительный Ь? (полью)

-Теперь составим алгоритм и поможем Марти.

-Что мы делали со словом в начале? (произносили) 

1 шаг КАРТИНКА РОТ (произносим слово)

-После того, как мы произнесли слово, что мы слушали? Какой звук обнаружили?  (Есть ли в слове звук Й)

-Правильно, мы  слушали есть ли звук Й

2 шаг КАРТИНКА УХО + Й

-Какие гласные звуки обозначают мягкость согласного, вспомните? (Е,Ё,Ю,Я,И)

-Так вот на эти буквы мы тоже должны обратить внимание.

3 шаг – БУКВЫ Е, Ё, Ю, Я, И (Мы обращаем внимание, есть ли после мягкого знака буквы Е, Ё,Ю,Я,И)

-Поэтому, здесь пишется разделительный Ь.

-Еще раз проговорим алгоритм.

-Расскажите алгоритм друг другу в группе.

-Молодцы!

-Капитан Шантель Дюбуа решила проверить, как вы усвоили новые знания,  и подготовила для вас задание. Работать будете по структуре «Симантиниус релли тейбл», возьмите рабочий лист №2. Сначала вы выполняете задание самостоятельно, затем обмениваетесь листочком и проверяете по эталону.

- Используя алгоритм, определите какой мягкий знак в слове.

Обез…яна

Кейс- с разделительным Ь, Ь обозначает мягкость в конце, обозначает мягкость в середине

И соотнести слова.