Интерактивная презентация по русскому языку 3 класс
презентация урока для интерактивной доски (3 класс)

Слайд 1

«Части Речи» УМК «Школа России» Русский язык 3 класс Разработчик : Шаповалова Диана Сергеевна

Слайд 2

Методические рекомендации Цель: формирование умения у младших школьников находить площадь фигур. Разработка включает в себя задания по указанной теме урока. Условные обозначения Вперед Назад Формула или подсказка Проверь себя Подсказка Проверь себя

Слайд 3

Задание: Приведите примеры слов к каждой части речи Цель: Формирование умения определять части речи Алгоритм выполнения: Кликни на верную иконку вместо пропущенного слова, так чтобы утверждение было верным. Если возникнут затруднения кликай по кнопке «Подсказка». Чтобы проверить свой выбор кликай на кнопку «Проверь себя». Подсказка 1 . Имя существительное обозначает … Признак предмета П редмет 2 . Глагол обозначает… Действие предмета Указывает на предмет Проверь себя

Слайд 4

Критерии оценивания: 2 балла, если задание было выполнено верно; 1 балл, если задание было выполнено с ошибкой; 0 баллов, если задание было выполнено неверно.

Слайд 5

Задание : Выпишите из текста предложение, в котором два имени существительных: одно одушевлённое, а другое неодушевлённое. Подчеркните имя существительное одушевлённое. Цель: Формирование умения находить одушевленное и неодушевленное имя существительное. Алгоритм выполнения : . Кликните на нужное предложение и маркером подчеркните одушевленное существительное. Если задание вызвало затруднения кликай по иконке «Подсказка». Чтобы узнать верный ответ кликни на кнопку «Проверь себя». Подсказка «Стальной конь» — так метко назвал народ трактор. Современный трактор на пахоте заменяет несколько десятков лошадей. Он выполняет все трудоёмкие работы и в сельском хозяйстве, и на строительных площадках, и при благоустройстве городских территорий. А управляет трактором тракторист. Проверь себя Одушевленное существительное отвечает на вопрос – кто? Неодушевленное существительное отвечает на вопрос – что?

Слайд 6

Критерии оценивания: 2 балла, если задание было выполнено верно; 1 балл, если задание было выполнено с одной-двумя ошибками; 0 баллов, если задание было выполнено неверно.

Слайд 7

Задание : Какие имена существительные употреблены во множественном числе? Цель: Формирование умения определять число имен существительных. Алгоритм выполнения: Кликни на овал с правильным ответом (если ответ верный иконка загорится зеленым цветом, неверный-красным). Подсказка За́мок — замо́к гво́здики — гвозди́ки а́тлас — атла́с стре́лки — стрелки́ Имена существительные употребляются в единственном числе, если они называют один предмет, и во множественном числе, если они называют несколько предметов. и́рис — ири́с.

Слайд 8

Критерии оценивания: 3 балла, если задание было выполнено верно; 2 балла, если задание было выполнено с одной ошибкой; 0 баллов, если задание было выполнено неверно.

Слайд 9

Критерии оценивания: Ты можешь посчитать свои балл ы и узнать отметку: 7-6 баллов- отметка «5» 5-4 баллов- отметка «4» 3- балла- отметка «3» 2-0 баллов- отметка «2»

Слайд 10

Молодец! Ты справился со всеми заданиями. До новых встреч!