Обучайте функциональным навыкам!
статья

Макарова Екатерина Андреевна

Обучайте функциональным навыкам!
(Статья по Дерила)
Моему брату Дерилу 18 лет. У него умственная отсталость (IQ 30-40).
Он посещает школу.
12 лет он учится один на один с учителем в одном и том же классе.
Он очень много умеет благодаря занятиям в школе!
Он умеет точно и быстро работать с вкладышами! А опустить монетку в торговый автомат не может.
Он может по инструкции показать нос, руку, ухо и сейчас учится показывать на себе локоть и лодыжку. Но он не сможет вытереть себе нос, когда это нужно.
Он сейчас раскрашивает картинки, не выходя за границы рисунка и правильно складывает паззл из 12 частей! Правда, он любит слушать музыку, а включать приемник или плеер его не научили.
Он теперь умеет раскатывать пластилин и лепить из него змеек! Но раскатать тесто и вырезать из него формочками печенье он не может.
Он умеет нанизывать разноцветные бусинки в определенном порядке. Правда, не может завязать шнурки на ботинках.
Еще он выучил песенку про алфавит и может в 80% правильно назвать буквы. Правда, он не может отличить женский туалет от мужского, когда мы ходим с ним в Макдоналдс.
Он может сказать, дождливая погода на улице или жаркая, и даже прилепить на доску погоды черную тучу (с помощью). Но почему-то выбегает под дождь без плаща и зонтика.
Он умеет ходить на балансире и боком, и задом наперед! А подняться по ступенькам стадиона, чтобы посмотреть на баскетбольный матч, не может.
Его научили класть кубик В коробку, ПОД коробку, ЗА коробку и рядом с коробкой. А положить поднос В мусорный бак в Макдоналдсе Дерил не может.
Он научился спокойно сидеть в кругу и петь вместе со всеми песню про утенка. Но почему-то никто из сверстников, живущих по соседству, не хочет петь с ним эту песню.
Он научится. Наверно, пока он еще не готов.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

доклад на тему : Обучать воспитывая и воспитывать обучая.

Здесь речь пойдет о воспитании детей....

Приемы формирования функциональной и операциональной готовности к овладению навыками связной письменной речи у младших школьников.

В материале даные методические рекомендации по подготовке детей к овладению навками самостоятельной письменной речи, приведены примеры развивающих упражнений и заданий....

Обучение функциональным навыкам детей с ТМНР с учетом их возрастных особенностей

Материал предназначен для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ...

Функциональная структура развития навыка письма

В статье охарактеризованы основные этапы формирования навыка письма...

«Приёмы развития навыков функционального чтения на уроке окружающего мира»

Краткая аннотация: участники мастер-класса в активном режиме учатся приемам работы с текстами. В качестве текстов выступают видеофрагмент из художественного фильма «Сумерки», стихотворение...

Формирование навыков функционального чтения младших школьников как основа развития читательской компетентности на следующей ступени обучения

Международная программа по оценке качества обучения PISA -  это самый весомый и уважаемый мониторинг оценки качества образования в школе, который проводится раз в 3 года и проходит под патронажем...