Трудовое воспитание
рабочие листы (4 класс)

Мероприятия проекта

Участники

Ожидаемый результат

Показательный результат

Примечания

Подготовительный этап

1.Анкетирование участников, направленное на раскрытие потенциала и интересов участников.

2. Создание коллажа о интересуемой профессии (представления о профессии)

3. Дебаты на тему «Почему моя профессия важна»

4.Квест с родителями о их профессиях «Из первых уст»

5. Внеурочное занятие «Профессии в разных уголках нашей страны»

Учитель, дети, родители, школьный психолог.

Школьники выявят своё начальное направление в профессии;

Представить коллаж о интересуемой профессии (представления о профессии);

Развивать коммуникативные навыки;

4 класс

Основной этап

1.Распределение по профессиональным интересам и встреча с профессионалами своей деятельности.

2. Поход в город профессий.

3. Фотопрезентация с отчётом о посещении «Города профессии»

4. Анализ пройденной работы, создание плюсов и минусов выбранной профессии.

5. Просмотр и обсуждение фильма «Азбука профессий»

Учитель, представители разных профессий.

Ознакомление детей с профессиями и их функциями, самоанализ полученного опята в ходе выполнения пробного действия

Анализ профессий с точки зрения плюсов и минусов каждой специальности.

4 класс

Заключительный этап

1. Выступление на тему «Профессии, которых нет в учебнике»

2. КТД «Профессии будущего»

3. Квест «Все профессии нужны»

4. Дебаты «Важность профессий»

5. Проект «Миниатюрный городок профессий»

Учитель, советник воспитательной работы, администрация школы.

Развитие воображения у школьников;

Применение полученных знаний на практике (в игровой форме)

Представление профессий, которые мало кто знает;

Презентация разработанного КТД;

Осознание школьников представлений о профессиях.

4 класс