Рабочие листы по речевой практике. 2 класс Темы 63-64 "Дружба"
рабочие листы (2 класс)

 Тема «Правила дружбы».

1. Прослушивание песни «Улыбка». О чём эа песня?

    С улыбкой солнце дарит свет

    Нам посылая свой ПРИВЕТ!

   Давайте дружно все в ответе

   Друг другу скажем мы ПРИВЕТ!"

      2.Подчеркни пословицы о дружбе.

                 Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

            Дружба, как стекло, разобьешь - не сложишь.

            Друзья познаются в беде.

            Два сапога пара.

            Один за всех, а все за одного.

            Доброе дело и в воде не тонет.

            Старый друг лучше новых двух.

            Нет друга, ищи, а нашёл береги.

            Один в поле не воин.

            Жизнь дана на добрые дела.

       3.Игра «Мой друг».

   Я буду бросать мячик кому-нибудь из вас и говорить, какой ваш друг.

   А вы должны согласиться или исправить мои ошибки.

    твой друг – хороший? ( Да, мой друг хороший)

    твой друг – капризный? (Нет, мой друг послушный)

    твой друг жадный? (Нет, мой друг щедрый)

    твой друг трудолюбивый? (Да, мой друг трудолюбивый)

    твой друг злой? (Нет, мой друг добрый)

    твой друг вредный? (Нет, мой друг послушный)

    твой друг умный? (Да, умный)

    твой друг грустный (Нет, мой друг веселый)

    твой друг добрый (Да, добрый)

    твой друг страшный? (Нет, он красивый)

    твой друг надежный? (Да, мой друг надежный)

    твой друг умелый? (Да, мой друг умелый)

    4.О ком говорится?

           Кто в дружбу верит горячо,

          Кто рядом чувствует плечо,

          Тот никогда не упадет,

          В любой беде не пропадет,

          А если и споткнется вдруг,

         То встать ему поможет друг,

         Всегда в беде поможет … .

        5.Какой твой друг?

       5. Запиши 3 правила дружбы:

    Помогай другу ___________________________________________ .

    Не смейся_____________________________________________ .

    Относись к другу как _____________________________________________ .

Тема «Правила дружбы».

     1.Составь рассказ.

     2.Прочитай стихотворение выразительно. Выичи наизусть первое четверостишие.

     3.Подчеркни черты характера.

           4.  Закончите фразу.

             Если мой друг добился в чём-то успеха, то я … .

             Если я обидел своего друга, то я … .

             Если друг ошибается и может совершить опасный поступок, я: … .

             Если мой друг предлагает мне похулиганить, то я … .

             Если у меня есть конфета, то я … .

             Если мой друг не умеет играть в игру, то я … .

             Если я вижу, что моему другу не нравится, как я с ним поступаю, то я … .