Рабочие листы по речевой практике. 2 класс Темы 65-68 "Контрольный устный опрос"
рабочие листы (2 класс)

Тема «Контрольный устный опрос 1».

1.Соедини картинки-действия с временем суток. Раскрась солнце и луну. 

1.Проговори скороговорку медленно и быстро.

                 Шесть мышат в шалаше шуршат.

2          

          2. Найди пару каждому слову. Назови в них разные буквы.

                 Коса, рак, вечер, коза, мак, булка, ветер, белка.

3         3.Подбери нужные предлоги  (в, на, по, у)

               Лось …. лесу.

               Белка …. ёлке.

               Машина едет … дороге.

              Ученик стоит … парты.

4

              4. Определи по картинке выражение лица:

Г            

               ГРУСТНОЕ                       ЗЛОЕ                           ВЕСЁЛОЕ

                5.Произнеси с нужной интонацией.

               Наступила осень.

               Какие красивые осенние листья!

               Скоро ли будут осенние каникулы?

Тема «Контрольный устный опрос 2».

   1.Проговори скороговорку медленно и быстро. Назови, какой звук повторяется?

Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.

   2.Назови слова действия по картинке.

      3.Назови признаки предметов (величина, цвет, форма, вкус)

       4.Отгадай по признакам предмет.

     Зелёный, овальный, сочный.

     Серый, зубастый, голодный, злой.

     Белый, пушистый, холодный.

        5.Произнеси с нужной интонацией.

       Наступила зима.

     Какая удивительная птичка!

     Ребята, вы сделали коримушки для птиц?

Тема «Контрольный устный опрос 3».

   1.Проговори скороговорку медленно и быстро. Назови, какой звук повторяется?

               У Сени и Сани в сенях сом с усами.

               У осы не усы, не усища, а усики.

      2.Назови «вежливые» слова для приветствия.

      3.Определи по картинке выражение лица:

            УДИВЛЁННОЕ           СЕРДИТОЕ               РАДОСТНОЕ

            4. Назови слово.

        Дом из двух этажей какой? Из пяти этажей?

        Дом из дерева какой? Из кирпича? Из камня?

.        5.Расположи картинки к сказке «Красная шапочка» последовательно.

     6.Произнеси с нужной интонацией.

       Наступила весна.

     Весело чирикают ворбьи!

      Когда зацветёт черёмуха?

Тема «Контрольный устный опрос 4».

     1.Проговори скороговорку медленно и быстро. Назови, какой звук повторяется?

              Пирожки и булочки для Пети, Бори, Юрочки.

               Куры и гуси клюют горох у Маруси.

.

      2.Назови «вежливые» слова для прощания.

      3.        Соотнеси картинку с предложением.

      Дети лепят снеговика.

      Дети слепили снеговика.

      Дети слепили снегурочку.

      Дети вылепили во дворе снегурочку.

     4. Скажи ласково: нож, ложка, вилка, тарелка, кастрюля, чашка.

    5.Сравни предметы. Доскажи слово.

         Грач – крупная птица, а воробей ……

         Волк серый, а лиса….

         У лисы хвост длинный, а у зайца……

         Апельсин сладкий, а лимон …...

     6.Произнеси с нужной интонацией.

       Скоро лето!

     Летают бабочки.

      Почему пчёлы летают над цветком?