Программа работы с родителями воспитанников
рабочая программа

1.

Целевой раздел

1.1.

Пояснительная записка

1.2.

Принципы реализации программы

1.3.

Ожидаемые результаты реализации программы

2.

Содержательный раздел

2.1.

Общая характеристика программы

2.2.

Основные формы и направления работы по реализации программы

2.3.

Этапы реализации программы

2.4.

Перспективное планирование работы с родителями

3.

Система диагностики достижения планируемых результатов освоения программы

4.

Методическое обеспечение программы

4.1.

Законодательно-нормативное обеспечение программы

4.2.

Список используемой литературы

Формы работы с родителями

Традиционные формы

Нетрадиционные формы

Информационно-аналитические

Анкетирование

Беседа

Наблюдение

Социологический срез, опрос

«Почта (телефон) доверия»

Познавательные

Родительское собрание

Консультация

Тематическая беседа

Круглый стол

Семинар-практикум

Тренинг

Педагогическая гостиная

Проектная деятельность

«Вечер вопрос и ответов»

Мастер-класс

Творческая мастерская

Наглядно-информационные

Папка-передвижка

Информационный стенд

Выставка детских работ

Фотовыставка

Брошюра, памятка, буклет

Сайт детского сада

День открытых дверей

Открытый просмотр занятий

Презентация

Видеоролик

Выставка семейных газет и плакатов

Досуговые

Совместный праздник, развлечение, утренник

Участие в конкурсах различного уровня, акциях, проектах

Совместная прогулка,  экскурсия

Месяц

Мероприятия

Цели

Сентябрь

• Совместная подготовка к учебному году
• Фотовернисаж «Воспоминания о лете!».
• Беседа с родителями «Начинаем учиться вместе!».
• Индивидуальная работа:  анкетирование «Пожелания на год!»
• Совместный труд родителей с детьми по уборке листвы на участке.
• Консультация для родителей: «Методы нетрадиционного рисования»
• Родительское собрание «Путешествие в страну знаний продолжается, или только вперёд!»

• Нацелить, приобщить родителей к активной, совместной работе в новом учебном году
• Поделиться воспоминаниями о лете, заинтересовать лучшими местами отдыха на следующий год.
• Ознакомление родителей с планом на год.
• Привлечение родителей к участию во всех мероприятиях, обмен мнениями о делах группы прошлого года и рекомендации родителей на этот год.
• Выявление интересов и пожеланий при организации образовательных и воспитательных услуг в МДОУ.
• Сблизить членов семьи в совместной работе.
• Ознакомление родителей с нетрадиционными техниками в рисовании, развивать желание познакомиться с деятельностью в детском саду. Воспитывать интерес и сплочённость.
• Расширение взаимодействия между воспитателем  и родителями; моделирование перспектив  взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей. Познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы, задачами ДОУ на новый уч.год

Октябрь

• Беседа с родителями: «Развитие ребенка 4-5 лет»
• Анкетирование «Семья и детский сад – единое образовательное пространство»
• Выставка поделок из природного материала «Осенняя фантазия».
• Оформление наглядно – текстовой информации: «Если хочешь быть здоровым – закаляйся!»
• Оформление папки-передвижки «Азбука для родителей»

• Помочь родителям лучше разбираться в возрастных и индивидуальных особенностях детей 4-5 лет.
• Продолжать привлекать родителей к совместной работе семьи и детского сада
• Привлечь родителей к экологическому воспитанию детей, совместному труду; сплочение в общем деле
• Ознакомление родителей с приемами профилактики простудных заболеваний в осенне – зимний период
• Дать рекомендации родителям о способах воспитания детей.

Ноябрь

• Консультация: «Что делать если ребенок не хочет убирать за собой игрушки»
• Оформление альбома с участием родителей «Стихи, потешки – помощники в воспитании детей»
• День добрых дел «Наши меньшие друзья!»
• Фотовыставка «Бабушка и я, лучшие друзья» (к дню пожилого человека)
• Оформление папки-передвижки «Поздняя осень»
• Конкурс совместных творческих работ с детьми ко дню матери «С папой мы рисуем маму…»

• Дать рекомендации родителям о способах воздействия на ребенка
• Активизация родителей в работе у группы детского сада, развитие позитивных взаимоотношений работников ДО и родителей.
• Привлечь родителей к нравственному воспитанию детей, совместному труду; сплочение детского и взрослого коллектива.
• Активизация родителей в работе у группы детского сада, развитие позитивных взаимоотношений работников ДО и родителей.
• Расширить представление детей и родителей о времени года «осень»
• Вовлечение  родителей в детскую деятельность, раскрытие творческих способностей и воображения детей; расширение работы с родителями воспитанников.

Декабрь

• Консультация «Развитие представлений о цвете, форме, величине посредством развивающих игр».
• Круглый стол «Воспитываем добротой».
• Родительский форум «Поговорим о нравственности».
• Родительское собрание «Игрушка-антиигрушка. Как наши дети играют».
• Фоторепортаж в рубрике «Делимся семейным опытом!», «Как организовать выходной день с ребенком”.
• Конкурс новогодних открыток и газет «Чудеса своими руками!»
• Праздничный новогодний карнавал «Здравствуй, Новый год!».
• Папка передвижка «Зима и зимние приметы».
• Совместная работа с родителями и детьми «Наш волшебный городок».

• Дать углублённые знания о математических развивающих играх, презентация воспитателем авторского перспективного плана по совместной деятельности с детьми.
• Познакомить с наилучшими способами общения, наказания, поощрения детей, разъяснения им норм нравственности. Обсудить домашние проблемы в общении с детьми, предложить помощь на дому.
• Дать родителям знания о значении игры в развитии ребенка; заинтересовать проблемой;  приобщить к игре ребенка в условиях семьи;  вооружить родителей знаниями о целесообразном педагогическом подборе игрушек.
• Поделиться опытом в воспитании своих детей, привлечь родителей к активной совместной деятельности в группе.
• Приобщить малоактивных родителей к совместной групповой деятельности, дать возможность всем семьям проявить творчество, воспитывать желание порадовать всех на празднике, сплочённость.
• Развивать желание проводить активно совместные праздники, получать удовлетворение от подготовленных общим коллективом развлечений, воспитывать сплочённость. Приобщение к участию, в украшение группы, зала.
• Расширить представление детей и родителей о времени года «Зима».
• Привлечь родителей к совместной  деятельности в постройке снежного городка на участке, активизация творчества  родителей и детей.

Январь

•  Марафон «Добрых дел мастера!».
• Консультация: «Детские истерики»
• Устный журнал «Роль сюжетной игры в развитии детей дошкольного возраста».
• Театрализованная деятельность - презентация театров. «Вечера в семейной гостиной!».
• Информация: «Влияние театрализованной игры на формирование личностных компетенций ребенка-дошкольника», «Зачем ребенку кукольный театр?».
• Выставка рисунков «Игрушка моего ребенка»

• Приобщить родителей к трудовому воспитанию детей, развивать желание сделать как можно больше полезных дел для других. Ведение календаря добрых дел, разъяснения родителям важности всеобщего участия в марафоне для детей, ответы на родительские вопросы, решение с родительским комитетом наград.
• Помочь родителям определить причины появления истерики у детей и способы их решения
• Познакомить родителей с разновидностью игр – сюжетно – ролевой, и дать знания об её ведении, материалах, задачах.
• Приобщение семей к театру, развивать желание познакомиться с театральной деятельностью в детском саду. Воспитывать интерес и сплочённость.  Сблизить членов семьи в совместной работе.
• Приобщать родителей к созданию предметно-пространственной развивающей среды

Февраль

• Консультация: «Как провести выходной день с детьми»
• Индивидуальная беседа «Зимние травмы»
• Фотовыставка «Лучше папы друга нет».
• Папка-передвижка «Азбука общения с ребенком»
• Родительское собрание «Здоровье детей в наших руках»
• Физкультурное развлечение       «Мой папа – самый лучший».

• Помочь родителям организовать досуг детей, обострить восприятие детей
• Познакомить родителей с травмами детей на улице в зимнее время.
• Включение родителей в совместную деятельность.
• Обогащать педагогическое умение родителей новыми приемами в общении с ребенком.
• Донести до родителей о том, насколько важно приобщать детей к здоровому образу жизни.
• Приобщение семей к здоровому образу жизни, активному отдыху, спорту. Включение родителей в совместную деятельность.

Март

• «Книга – лучший друг детей» (посвященный неделе детской книги)
• Развлечение «Мамочки роднее нет».
• Тематическая выставка семейных поделок «Золотые руки наших мам».
• Оформление семейных фотогазет «Мы — мамины помощники»
• Оформление папки-передвижки «Детские конфликты»
• Совместное создание в группе огорода (посадка лука).

• Привлекать родителей и детей к совместным семейным  чтениям  детской дошкольной литературы, воспитывать любовь к книге, формировать желание к совместным походам и экскурсиям
• Привлечь пап и детей к оформлению выставки – поздравления к 8 марта. Воспитывать желание делать подарки, проявлять творчество.
• Раскрыть умение родителей изготавливать поделки из бросового материала; воспитывать желание приносить детям радость, воспитывать удовлетворение от совместной работы
• Дать рекомендации родителям о способах разрешения детский конфликтов.
• Приобщить родителей к созданию в группе огорода, знакомству детей с растениями, уходу за ними.

Апрель

• День смеха. Наглядная информация: от детей «Смешная газета!», «Смешинки от детей!».
• Консультация «Дисциплина на улице – залог безопасности»
• Музыкально–спортивный праздник на улице вместе с родителями: "Весну встречаем - здоровьем тело наполняем!".
• Недельная акция «Зачем человеку детство?». Устный журнал для родителей с просмотром видео с обсуждением высказываний известных отечественных педагогов. Выставка «Наши таланты».
• Оформление папки-передвижки «Весна»
• Индивидуальная беседа «Рассмотрим картинку вместе»

• Продолжать приобщать родителей к активной жизни в группе и умению совместно с детьми проводить отдых, праздники.
• Знакомство с требованиями программы воспитания и обучения в  детском саду по правилам дорожного движения разработка методического обеспечения.
• Развивать желание у родителей участвовать в групповых делах и развлечениях, воспитывать заинтересованность и инициативу.
• Познакомить родителей со значением периода детства в развитии личности; Задуматься об особенностях и закономерностях развития ребёнка дошкольного возраста; Научить родителей видеть основные закономерности развития ребёнка. Привлекать внимание родителей к детской субкультуре.
• Расширить представление детей и родителей о времени года «весна»
• Дать рекомендации родителям о способах рассматривания картинок вместе с ребенком, способах развития речи ребенка.

Май

• Дружеская встреча "Моя семья – лучше всех" (Совместный игровой досуг).
•   Итоговое родительское собрание: "Как повзрослели и чему научились наши дети за этот год. Организация летнего отдыха детей".
• Семейная акция «Мы выходим на субботник»
• Круглый стол «Азбука общения с ребенком»
• Памятка «Безопасность ребенка в быту»
• Анкетирование «Что вы ждете от детского сада в будущем году?»

• Провести весёлый праздник с участием мам, пап, порадовать их детскими песнями, танцами, совместными играми, воспитывать чувство гордости к родным.
• Дать информацию об успехах детей на конец учебного года, подготовить родителей к началу следующего года. Дать возможность обдумать и предложить новые виды деятельности на следующий год.
• Привлечь родителей к подготовке летнего оздоровительного участка
• Обогащать педагогическое умение родителей новыми приемами в общении с ребенком.
• Нацелить родителей проявлять особое внимание к особенно подвижным детям в весенний пожароопасный период по их безопасному поведению
• Выявить у родителей их удовлетворенность работой детского сада.

В течение года

Работа «Родительской почты» («Почты доверия»)

Участие в конкурсах различного уровня

Месяц

Мероприятия

Цели

Сентябрь

• Родительское собрание: «Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста, задачи воспитания и обучения на новый учебный год»
• Фотовыставка «Вот и лето прошло»

• Анкетирование родителей: «Какой вы родитель?»

• Папка-передвижка «Лексическая тема «Осень»

• Мастер – класс «Изготовление нетрадиционного оборудования в спортивный уголок»
• «Дни добрых дел: помощь в создании предметно – развивающей среды в группе»
• Смотр-конкурс поделок из природного материала

Познакомить родителей с требованиями программы воспитания и обучения в детском саду детей.

Педагогическое просвещение родителей.

Привлечь родителей к воспитательно-образовательной деятельности, дать возможность семьям представить положительный опыт семейного воспитания.

Выявить уровень заинтересованности родителей в воспитании и обучении детей, особенности детско-родительских отношений.

Познакомить родителей с методиками и приемами развития речи детей.

Дать практические рекомендации по изготовлению нетрадиционного спортивного оборудования для спортивного уголка в детском саду и дома.

Приобщить родителей к созданию предметно – развивающей среды в группе.

Привлечь родителей к совместному творчеству с детьми.

Октябрь

• Консультация «Грипп. Меры профилактики. Симптомы данного заболевания»
• Осенний праздник  для детей и родителей

• Круглый стол «Воспитание девочек и мальчиков в современной семье»
• Памятка для родителей «Как отвечать на детские вопросы?»        
• Совместное посещение с родителями и детьми театра

Педагогическое просвещение родителей.

Способствовать вовлечению родителей  в педагогический процесс, активизация их участия в жизнедеятельности дошкольников.

Способствовать реализации в детском саду и дома единых методов воспитания детей с учетом их гендерных особенностей.

 Распространять педагогических знаний среди   родителей.

Способствовать сплочению родителей, детей и педагогов; объединить усилия для развития и воспитания детей.

Ноябрь

• Коллаж ко Дню матери «Мама-главное слово»

• Консультация «Как провести выходной день с ребёнком?»

• Семинар – практикум «Семья глазами ребенка»

• Стендовая информация «Семейное чтение», «Роль художественной литературы в развитии речи детей».
• Выставка «Книги, которые мы читаем дома»

Демонстрировать уважительное отношение детского сада к семейным ценностям. Воспитывать любовь к матери.

Способствовать проведению полезного семейного досуга.

Распространять педагогические знания среди родителей.

Оказывать практическую помощь семье в вопросах воспитания детей.

Педагогическое просвещение родителей.

Способствовать вовлечению родителей  в педагогический процесс, активизация их участия в жизнедеятельности дошкольников.

Декабрь

• Папка-передвижка «Лексическая тема «Зима». Домашнее задание»
• Консультация «Безопасный Новый год»
• «Дни добрых дел» - изготовление совместно с детьми кормушек для птиц
• Мастер-класс «Развивающие игры с камешками Марблс»
• Новогодний утренник

• Конкурс на лучшее украшение группы к Новому году

Распространять педагогических знаний среди   родителей, способствовать речевому развитию детей.

Способствовать формированию ОБЖ дошкольников.

Побуждать родителей к активному участию в воспитательно-образовательной деятельности.

Научить родителей изготавливать развивающие игры своими руками.

Способствовать вовлечению родителей  в педагогический процесс.

Побуждать родителей активно участвовать в жизни группы.

Январь

•  Буклет «Рекомендации родителям по укреплению здоровья детей»
• Консультация «Зимние забавы. Активный отдых в семье».        
• Круглый стол «Укрепление и сохранение здоровья дошкольников».
• Семейная фотовыставка: «В здоровом теле, здоровый дух»

• Конкурс снежных построек на участке

Дать практические рекомендации по укреплению здоровья детей.

Развивать творческие способности и воображение взрослых и детей в процессе игрового общения.

Формировать у родителей представление о здоровом образе жизни, привить навыки осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью своих детей. 

Содействовать укреплению связей между родителями, детьми  и детским садом.

Февраль

• Родительское собрание: «Особенности речевого развития у детей старшего возраста.
• Мастер-класс «Обучение рассказыванию детей по мнемотаблицам»
• Видеоролик «Ах, как весело зимой»

• Стендовая информация «Речевые игры с ребёнком по дороге из детского сада»
• Анкетирование «Какова роль отца в семье?»
• Фотогазета «Мой папа смелый, ловкий!»
• Спортивный досуг «Вместе с папой, я герой»

Повышать педагогическую культуру родителей по вопросам речевого развития дошкольников.

Практическая помощь родителям.

Знакомить родителей с жизнью детей в детском саду,  вызывать интерес к воспитательно-образовательному процессу.

Вооружить родителей практическими инструментами по развитию речи детей.

Выявить роль отца в семейном воспитании.

Формировать понимание роли отца в воспитании ребенка. Формирование атмосферы общности интересов детей, родителей и коллектива сада.

Март

• Выставка детских работ «Портрет моей мамы»
• Стенгазета  «Мамин помощник»
• Совместная проектная деятельность родителей «Огород на окне»

• Опрос «Семейные традиции»
• Родительская гостиная «Семейные традиции»
• Праздник, посвященный 8 марта

Укреплять взаимодействие семьи и детского сада, воспитание любви и уважения детей к маме.

Привлекать к совместной деятельности родителей и детей, побуждать родителей к создания предметно-развивающей среды в группе.

Укреплять взаимодействие детского сада и семьи. Способствовать обмену положительным опытом семейного воспитания, традициями.

 Показывать достижения детей в художественно-эстетической деятельности. Способствовать  вовлечению родителей  в педагогический процесс.

Апрель

• Консультация для родителей «Как организовать предметно-развивающую среду в семье».
• Папка-передвижка «Береги себя» (ОБЖ: о чем можно побеседовать с ребенком)
• Конкурс совместного детско-родительского творчества на тему «Космос»

• Природоохранная акция «Делаем дом для птиц своими руками».
• Проектная деятельность «Пословицы как средство познавательно-речевого развития детей»
•  Открытый показ образовательной деятельности

Содействовать созданию единого воспитательного пространства в семье и детском саду.

Формировать педагогическую компетентность родителей.

Продолжать внедрять в практику семейного воспитания форм и методов работы по творческому взаимодействию взрослого с ребенком.

Привлечь родителей к изготовлению и развешиванию скворечников.

Способствовать взаимодействию педагогов и родителей с целью совершенствования педагогического процесса

Содействовать вовлечению родителей в педагогический процесс, показать результаты работы с детьми.

Май

• Итоговое родительское собрание по теме: «Вот и стали мы на год взрослее» с просмотром презентации
• Папка-передвижка «День Победы: что и как рассказать ребёнку
• Совместная прогулка по местам воинской славы г. Смоленска
• Беседы с родителями  «Дисциплина на улице – залог безопасности» 
• «Дни добрых дел»: помощь родителей в подготовке участка и веранды к летнему сезону, высадка цветов на клумбы
• Педагогическая диагностика эффективности программы (анкетирование, наблюдение)

Укреплять взаимодействие педагогов и родителей, распространять педагогические знания среди родителей.

Просвещать родителей в вопросах воспитания, образования и развития детей.

Продолжать работу по развитию сотрудничества между педагогами и родителями. Развивать чувство патриотизма

Способствовать единым воспитательным воздействиям родителей и педагогов, направленных безопасное поведение детей

Способствовать выполнению посильных «добрых дел»; воспитывать экологическую культуру. Приобщать дошкольников и родителей к коллективному социально-значимому труду.

Качественный и количественный анализ результативности освоения программы по работе с родителями.

В течение года

Работа «Родительской почты» («Почты доверия»)

Участие в конкурсах различного уровня

Месяц

Мероприятия

Цели

Сентябрь

• Анкетирование родителей «Что вы ждёте от детского сада в новом учебном году?»
• Опрос родителей на тему «Об организации дополнительных платных образовательных услуг в ДОО»

• Родительское собрание: «Возрастные особенности детей, задачи воспитания и обучения на новый учебный год».
• Презентация «Вот оно, какое наше лето»
• Консультация для родителей: «Развитие внимания – основа подготовки детей к школе»
• Папка-передвижка «Как знакомить ребенка с родным краем?»
• Фотовыставка: «Мой город, мой край».

Выявить уровень заинтересованности родителей в воспитании и обучении детей.

Выявить запросов, интересы и пожелания при организации образов.

Знакомить родителей с задачами воспитания и обучения детей в новом учебном году, с психологическими и возрастными особенностями детей.

Отчёт о прошедшем летне-оздоровительном периоде.

Распространять психолого-педагогические знания среди родителей.

Повышать педагогическую компетентность родителей.

Побуждать родителей к активному включению в воспитательно-образовательный процесс.

Октябрь

• Памятка «Вакцинация детей»
• Консультация «Формирование у детей бережного отношения к животным»
• Совместное посещение с детьми и родителями Смоленского зоопарка
• Осенний праздник  для детей и родителей
• «Вечер вопросов и ответов» с приглашением специалистов детского сада
• «Дни добрых дел: совместная деятельность по обогащению предметно-развивающей среды в группе

Способствовать развитию педагогической культуры родителей.

Способствовать вовлечению родителей  в педагогический процесс, активизация их участия в жизнедеятельности дошкольников.

Показывать родителям результаты совместной воспитательно-образовательной деятельности.

Вооружить родителей знаниями по интересующим вопросам, оказывать практическую помощь.

Приобщить родителей к обновлению предметно – развивающей среды в группе.

Ноябрь

• Стенгазета ко Дню матери «Ах, какая мамочка!»
• Выпуск буклета «Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников»
• Анкетирование «Портрет моего ребенка»
• Семинар – практикум «Детское экспериментирование»

• Санбюлетень «Укрепляем иммунитет», «Профилактика простудных заболеваний»

Воспитывать любовь и уважение к матери.

Педагогическое просвещение родителей.

Получить информацию для качественного и количественного анализа.

Распространять педагогические знания среди родителей. Оказывать практическую помощь семье в вопросах воспитания детей.

Вооружить родителей информацией с целью сохранения и укрепления здоровья детей.

Декабрь

• Творческая мастерская «Игрушка на ёлку своими руками»
• Стендовая информация «Чем и как занять ребенка на новогодних каникулах?»        
• Проведение акции для родителей и детей «Помогите птицам зимой!»        
• Новогодний утренник

• Привлечение родителей к праздничному украшению группы «К нам шагает Новый год»

Побуждать родителей к творческой совместной деятельности с детьми.

Активизировать педагогические знания и умения родителей.

Создавать условия для организации совместной деятельности родителей и детей.

Способствовать вовлечению родителей  в педагогический процесс.

Побуждать родителей активно участвовать в жизни группы.

Январь

•  Оформление фотовыставки: «Мой волшебный Новый год!»
• Родительское собрание: «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста»
• Психолого-педагогический тренинг «Коммуникативные игры»
• Папка-передвижка «Развитие инициативы и самостоятельности у дошкольников»
• Смотр-конкурс снежных построек на участке
• Театрализованное представление для родителей

Поделиться семейными традициями проведения Нового года в кругу семьи.

Повышать педагогическую культуру родителей по вопросам социально-коммуникативного развития дошкольников.

Формировать практические навыки, направленные на развитие коммуникативных способностей детей и родителей.

Повышать педагогическую культуру родителей.

Содействовать укреплению связей между родителями, детьми  и детским садом.

Показывать родителям результаты совместной воспитательно-образовательной работы с детьми.

Февраль

• Фотоколлаж «Зимние забавы»

• Буклет «Рекомендации и практические приёмы развития памяти и внимания дошкольников»
• Анкетирование родителей «Скоро в школу!»

• Круглый стол для родителей будущих первоклассников
• Тематическая выставка «Скоро в школу мы пойдем»
• Организация фоторепортажа «Из жизни папы»

• Проектная деятельность  «День отца»

Знакомить родителей с жизнью детей в детском саду.

Оказывать теоретическую и практическую помощь семье в вопросах развития и обучения детей.

Изучить полученные данные для целенаправленной работы с детьми и родителями.

Совершенствовать  педагогическую компетентность родителей в вопросах подготовки детей к обучению в школе.

Повышать значимость роли отца в воспитании ребенка, развивать эмоциональные связи между отцом и ребёнком.

Повысить роль и статус отца. Привлечь родителей к совместным творческим мероприятиям.

Март

• Оформление папки передвижки «Весна – наблюдаем, играем, читаем»
• Памятка для родителей «Права детей, обязанности родителей»
• Стенгазета  «Какая у меня мама?»
• Праздник, посвященный 8 марта
• Мастер-класс для родителей «Герб моей семьи»
• Выставка совместных детско-родительских работ «Герб моей семьи»

Повышать педагогическую компетентность родителей.

Педагогическое просвещение родителей.

Укрепление взаимодействия семьи и детского сада. Создать возможность выразить любовь и нежное отношение детей к своим мамам.

Укреплять взаимодействие детского сада и семьи. Побуждать детей и родителей к совместному творчеству. Способствовать укреплению семейных уз.

Апрель

• Консультация для родителей «Профилактика детского травматизма»

• Стендовая информация «Ю.А. Гагарин – первый космонавт»
• Совместный детско-родительский досуг «Путешествие в космос»
• «Дни добрых дел: проведение субботника на территории ДОУ»
• Открытый показ  образовательной деятельности

Распространять знания по вопросам безопасного поведения дошкольников среди родителей.

Дать родителям информацию для анализа знаний и умений своего ребёнка.

Повышать педагогическую культуру родителей.

Совершенствовать уровень включенности родителей в педагогический процесс. Сплочение родителей и детей.

Продолжать работу по взаимодействию с семьями воспитанников. Пропаганда коллективной трудовой деятельности.

Содействовать вовлечению родителей в педагогический процесс, показать результаты работы с детьми.

Май

• Итоговое родительское собрание по теме: «Наши успехи и достижения» с просмотром презентации
• Посещение совместно с родителями и детьми «Музея ВОВ»
• Конкурс чтецов «Говорим стихами о войне»

• Акция «Пусть цветёт наш детский сад! »

• Педагогическая диагностика эффективности программы (анкетирование, наблюдение)

Укреплять взаимодействие педагогов и родителей, распространять педагогические знания среди родителей. Демонстрировать достижения детей.

Продолжать работу по включению родителей в воспитательно-образовательный процесс. Развивать чувство патриотизма

Создать условия для проявления творческого потенциала родителей в оформлении зелёного ландшафта для детей.

Качественный и количественный анализ результативности освоения программы по работе с родителями.

В течение года

Работа «Родительской почты» («Почты доверия»)

Участие в конкурсах различного уровня

№ п/п

Показатели

Результаты диагностики на начало года

Результаты диагностики на конец года

1.

Позитивное отношение родителей к источникам

информации, предоставляемых детским садом

2.

Наличие в семье педагогической литературы,

использование интернет - ресурсов

3.

Не испытывают затруднения в общении с педагогом

4.

Имеют представления о содержании воспитания,

образования детей в детском саду

5.

Положительно оценивают взаимодействия дошкольного учреждения с семьей

6.

Активность по внесению предложений по повышению эффективности взаимодействия детского сада с семьей

7

Согласованность всех членов семьи в системе

воспитательных воздействий к ребёнку

8.

Комфортные, гармоничные детско-родительские

отношения в семье; высокая степень вовлеченности родителя и ребёнка

9.

Самостоятельно замечают, адекватно оценивают и

проявляют озабоченность в решении коррекции

имеющейся проблемы развития ребёнка

10.

В общении с педагогами чувствуют себя единомышленниками, сотрудниками, понимающими друг друга.

11.

Проявление интереса к жизни ребенка в условиях

детского сада

№ п/п

Показатели

Результаты диагностики на начало года

Результаты диагностики на конец года

1.

Посещение родительских собраний

2.

Родители, выполняющие рекомендации,

советы педагогов ДОУ

3.

Посещение родителями детских

мероприятий, недели открытых дверей

4.

Оказание помощи в оформлении,

оборудования групповой комнаты,

участка ДОУ, в подготовке к праздникам

5.

Участие в пропаганде собственного

положительного опыта семейного воспитания