Занятие по развитию зрительного восприятия
план-конспект занятия (4 класс)

Конспект занятия по РЗВ в 4 классе

на тему: «Развитие зрительного восприятия и зрительной памяти»

Цель: способствовать развитию зрительного восприятия и зрительной памяти.

Задачи:

- закреплять умение сравнивать и находить отличительные и общие признаки на наглядном материале;

- способствовать развитию зрительного восприятия и памяти, логического мышления;

- воспитывать умение объяснять свои действия, слушать выступающего, при необходимости помогать товарищу;

- воспитывать у детей заботливое и доброжелательное отношение к птицам, желание помочь им пережить суровое зимнее время; 

- развивать работоспособность, умение сосредотачиваться на заданном действии.

Оборудование: простой и цветные карандаши, ручка, карточки с заданиями, иллюстрации птиц.

Ход занятия

Организационная часть.

- Ребята, сегодня на занятие к нам пришли гости. Поприветствуем наших гостей, подарив им свои улыбки.

- Выполним гимнастику для ума, чтоб на занятии поработать активно и плодотворно (Выполнение нейроупражнений)

- Чем конкретно мы будем сегодня заниматься, узнаем, разгадав запутанные слова (внимание и память).

Обучающиеся разгадывают и формулируют цель занятия.

- Итак, сегодня на занятии, выполняя задания, мы будем развивать свою память и внимание.

Итак, отправляемся в путь по дороге знаний.

Основная часть.

-При выполнении первого задания вы должны быть внимательны. Нам необходимо выполнить гимнастику для глаз.

1. «Филворд». (Приложение 1)

Необходимо найти спрятанные слова в филворде. Там 11 слов. Будьте внимательны.

- Филворд на какую тему? (Тема «Птицы»)

- Какие это птицы? (Зимующие)

Следующее задание поможет развить и память, и внимание.

2. «Верни «сбежавшие» слова». (Приложение 2)

- Работать будете с текстом. Читаете и стараетесь запомнить текст. Затем я вам раздам карточки с этим же текстом, но с пропущенными словами и вам надо будет вернуть «сбежавшие» слова в текст.

- Какова тема текста? (Помощь птицам зимой)

- Главная мысль? (Надо заботиться о птицах зимой)

Физминутка

Надо отдохнуть, размяться, выполним физминутку

«Скачет шустрая синица» (по тексту А. Барто):

Скачет шустрая синица (прыжки на месте на двух ногах).

Ей на месте не сидится (прыжки на месте на левой ноге).

Прыг-скок, прыг-скок (прыжки на месте на правой ноге).

Завертелась, как волчок (кружатся на месте).

Вот присела на минутку (присели).

Почесала клювом грудку (встали, наклоны головы влево-вправо).

И с дорожки - на плетень (прыжки на месте на левой ноге).

Тири-тири (прыжки на месте на правой ноге).

Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах).

3. Задание «Какие птицы спрятались на картинке?» (Приложение 3)

Гимнастика для глаз.

- Сидя. Расслабьтесь, крепко зажмурьте глаза на 3 – 5 секунд, затем широко откройте их на 3 – 5 секунд (повторить 5 – 6 раз).

- Сидя. Быстро моргайте глазами в течение 1 – 2 мин

И последнее задание.

4.»Дорисуй вторую половинку» (Приложение 4)

Предлагается каждому обучающемуся дорисовать вторую половинку.

Пальчиковая гимнастика «Теремок».

Кисти рук подняты на уровень шеи, кончики пальцев соединены, изображая крышу.

Стоит в поле теремок, (пальцы раздвинуты в стороны)

На двери висит замок, (пальцы переплетены в замок)

Открывает его волк: (движения сомкнутыми кистями к себе, от себя)

Дёрг - дёрг, дёрг - дёрг,

Пришёл Петя-петушок (пальцы подняты вверх, изображая гребешок)

И ключом открыл замок. (пальцы размыкаются и соединяются, изображая крышу)

Заключительная часть.

- Чем мы с вами занимались на занятии? Что развивали?

- Кому или чему было посвящено занятие?

- Что вам понравилось?

- Что вам не понравилось?

- Какие задания вам было сложно выполнять?

- Почему?

Приложение 1

Приложение 2

Помоги птицам

Птицы наши друзья. Они охраняют поля, леса, огороды от вредителей. Голодно и холодно птицам зимой. Вот и летят они к жилью человека. Жалко ребятам пернатых друзей. Алёша Петров и Женя Иванов смастерили для птиц кормушки. Они насыпали туда семян и сухих ягод. Слетелись к кормушкам снегири, синички, воробьи. Ребята, помогайте птицам зимой!

Помоги птицам

Птицы _______ друзья. Они охраняют ______, леса, огороды от _____________. Голодно и ___________ птицам зимой. Вот и ________ они к жилью человека. Жалко ____________ пернатых друзей. Алёша ___________ и Женя Иванов смастерили для птиц ____________. Они насыпали туда семян и _________ ягод. Слетелись к кормушкам ___________, синички, воробьи. Ребята, _______________ птицам зимой!

Приложение 3

Приложение 3