Викторина для детей подготовительной группы «Край наш кубанский - родная земля»
план-конспект занятия по теме

Викторина для детей подготовительной группы «Край  наш кубанский - родная земля»

Цели:

-Обобщить знания детей о Кубани.

-Прививать детям интерес к истории родного края.

-Закрепить знания детей о традициях людей Краснодарского края.

-Углубить знания об истории создания станиц на Кубани.

-Воспитывать патриотические чувства и любовь к родному краю.

-Развивать мыслительную деятельность, память и речь.

-Воспитывать умение работать сообща, оказывать друг другу помощь.

-Прививать любовь к художественному слову.

Оборудование:

Иллюстрация и макет казачьей хаты с подворьем, аудио запись с гимном Кубани. Две деревянные ложки, четыре ведёрка – для игры.  Казачьи  костюмы для детей.

Музыкальные молоточки,  помогающие дать сигнал о готовности команды. Жюри оценивает ответы играющих и выставляет оценки на  доске, с помощью изображений  животных, растений, занесенных в Красную книгу Кубани. Призы детям.

Ход игры: Ведущий сообщает тему викторины и представляет  участников и капитанов команд под аплодисменты болельщиков (болельщики- родители, сотрудники, дети-воспитанники детского сада).

              Звучит гимн Кубани.

  Две команды по 7 человек во главе с капитаном  одетые в казачьи                                      костюмы,    приветствуют гимн стоя.

Ведущая:  

- Здравствуйте ребята-казачата!

- А вы знаете, как здоровались раньше казаки?

  Я вас сейчас научу.

- «Здорово дневали, казачата!?»

   А вы должны ответить:

- «Слава Богу»

    (здоровается по правилам)

- Молодцы!

- Сегодня мы с вами проведём Викторину «Край наш кубанский- родная земля».

Представление жюри.

Представление команд.

1 команда –« Радуга»                                                                                                      Девиз:                  Если много хочешь знать,

                             Много должен ты читать.

                             Всем вокруг пора сдаваться

                             Против нас не удержаться.

2 команда – «Мудрецы»

                   Девиз:   Мы сильные и смелые

                                 Ловкие, умелые.

                                 Наш девиз: «Не унывать!»

                                 Все пройти и все узнать.

Разминка

Вопросы для команд:

1. Какой ландшафт окружает нас? – Степи, леса, горы, моря, реки, лиманы.
2. Какие реки вы знаете? – Кубань, Уруп.
3. Какие моря омывают границы Кубани? – Чёрное море, Азовское.
4. Мы знаем, что в нашем крае очень богатый растительный и животный мир. Знаете ли вы, какая рыба водится в водоёмах нашего края? – Карась, щука, окунь, лещ, судак, тарань, пеленгас, осётр.
5. Какие звери водятся в лесах? – Заяц, лиса, кабан.
6. Какие животные живут в плавнях? – Кабан, енот, ондатра, норка.
7. Назовите птиц Кубани. – Куропатки, голубь, жаворонок, ласточка, воробей, соловей, ворона, удод, сыч.
8. Какие породы деревьев растут в нашем крае? – Дуб, клён, акация, тополь, платан, берёза, ель, сосна.
9. Назовите травы Кубани. – Ромашка, лебеда, подорожник, мята, лопух, тысячелистник, полынь.

В лиманах растут: камыш, земляной орех, кувшинки, лилии и даже лотос.

Конкурс №1 «Пословицы»

О казаках.

«Казак без коня, что солдат без ружья».

«Казак и в беде не плачет».

«Казак из пригоршни напьётся, на ладони пообедает».

«Казак сам голодает, а конь его сыт».

«Казаку конь – отец родной и товарищ дорогой».

«Казаку конь себя дороже».

О хлебе.

«Будет хлеб – будет пища».

«Хлеб – батюшка, вода – матушка».

«Зёрнышко к зёрнышку – будет мешок».

«Хлеб – кормилец, если хлеба нет ни кусочка так и в доме тоска».

«Хлеб бросать – силу терять».

«Без корки не прожить и седой старушке».

«Худой обед, когда хлеба нет».

«Хлеб всему голова».

«За обедом хлеб всему голова».

«Без труда хлеб не родит никогда».

Игра «Накорми коня»

Проводится игра, в которой нужно перенести зерно в деревянной ложке из одного ведёрка в другое.

Побеждает  команда, которая перенесёт зерно быстрее с меньшими потерями.

Конкурс №2 «Литературный»

Стихи о Кубани.

1. Взмыло солнце над полями.

Свет клубиться над рекой,

А кругом, куда не глянешь –

Край Кубанский, мой родной.

2. Могучие горы, степные просторы.

Приморского берега грань.

Леса и поляны, сады и лиманы.

Все это – родная Кубань.

3. Могучие песни летят в поднебесье

Открытая высь голубая.

И нету красивее края в России,

Чем наша Кубань дорогая.

4. Цветёт над тихой речкой яблоня.

Сады, задумавшись, стоят.

Какая Родина нарядная.

Она сама, как дивный сад!

5. Играет – речка перекатами,

В ней рыба вся из серебра.

Какая Родина богатая.

Не сосчитать её добра.

6. Бежит волна неторопливая.

Простор полей ласкает глаз.

Какая Родина счастливая.

И это счастье всё для нас.

7. Наш Заветный всем нам дорог:

Здесь наш дом, наш сад, река.

Были мы в гостях у «Скорой»,

И на почте, и в ДК.

8. И везде нам были рады,

Все нас любят, берегут,

Развивают, развлекают!

Просто счастливы мы тут!!!

Конкурс №3  « Казачий  быт»

Вопросы для команд:

1. Как называлось жилище казаков в старину? – курень.
2. Из чего строили раньше жилища казаков? – тузлучные или глинобитные, обмазанные глиной и побеленные с наружи.
3. Какая изгородь была рядом с постройкой? – камышовая или плетённая из прутьев изгородь.
4. Как называли печь? – «теплушка».(кабица- летняя печь)
5. Где спали казаки? – на лавках, сундуках и «теплушках», а позже на кроватях.
6. Какая была посуда у казаков? – глиняная
7. Где раньше хранили одежду казаки? – В сундуках.
8. В чём готовили казаки? – в чугунках прямо в печи.
9. Как они ели? – из одного чугунка по старшинству, у каждого была своя ложка.
10. Главное занятие казаков? – выращивание хлеба, животноводство, особенно казаки, любили лошадей.

В гости к детям прилетает Карлсон.

-Ребята, здравствуйте! Я прилетел к вам, чтобы рассказать, что я видел. Никогда не думал, что есть такие чудеса на свете!  Жил себе, да жил на своей крыше, думал, что я сверху все уже увидел, все уже узнал. Вдруг приходит мне телеграмма

 от друзей.

«ДОРОГОЙ КАРЛСОН! ПРИЕЗЖАЙ К НАМ ПОГОСТИТЬ В ПОСЕЛОК ЗАВЕТНЫЙ. Целуем. Ждем. Твои друзья.

Карлсон: Я думал, что в деревне скучно. То ли дело в городе: людей много, машин много,  дома огромные, крыши высокие.

 Но в поселке я увидел такое, что в городе никогда не видел.

Воспитатель: Что же ты Карлсон увидел, что пришел в такой восторг?

Карлсон: Я увидел дремучие леса,  зеленые луга, бескрайние поля.  Я видел много цветов и разных трав, я потрогал их руками, понюхал. Я видел много бабочек, жуков, стрекоз, кузнечиков, мотыльков, гусениц. Весь день я не верил своим глазам, что такие  чудеса  есть на белом свете. Бегал по лугам, по лесам, около речки, уставший пришел домой к друзьям, попил молока с кренделями и уснул. Я так крепко спал на свежем воздухе.

 Хотите, расскажу, что было утром.

Дети: Конечно, хотим.

Карлсон: Проснулся я рано утром и увидел, как красивое солнышко выплыло из-за пригорка на небо. Все очень обрадовались солнышку.

 Выпорхнул из гнезда  маленький воробей  и весело зачирикал, петух  захлопал крыльями и закричал «Ку-ка-ре-ку». Я видел, как из улья вылетели пчелы, они зажужжали и полетели собирать мед. В хлеву громко замычала корова, она звала свою хозяйку, чтобы она подоила ее и напоила всех молоком.

 В деревне у людей золотые руки. И корзины плетут, и посуду из дерева делают, и кружева плетут, и носки вяжут, и скатерти вышивают.

 Плотники строгают,  каменщики строят, маляры красят, пастухи пасут коров.

А после трудового дня люди пели песни, танцевали, пили чай. Мне очень понравилось в гостях в поселке Заветном.

Ребята предложили Карлсону погостить ещё несколько дней, а потом пригласили его спеть вместе с ними.

Конкурс №4 «Песенный  конкурс»

Команда « Радуга» исполняют песню «Ой, на горе калина».

Команда «Мудрецы» исполняют песню «Варенички».

Конкурс №5 «Танцевальный конкурс»

Команда «Радуга»  -  танец «Кубанская походная».

Команда «Мудрецы»  -  танец «Казачий перепляс».

Конкурс №6 «Конкурс капитанов»

Кто больше назовет станиц Краснодарского края.

Каневская,  Брюховецкая,  Ленинградская,  Павловская, Привольная,  Староминская,  Новоминская,  Крыловская …

Конкурс №7 «Знаменитые Россияне»

Воспитатель: Богата наша Родина талантами. Сколько замечательных людей прославили Россию  своим творчеством и  трудом.

-писатели: А.С. Пушкин, Л. Толстой, С.Маршак, Н.Некрасов

-композиторы:  П. Чайковский, М.Глинка, С. Рахманинов

-спортсмены: Е.Плющенко, А. Кабаева, М.Шарапова

 -художники: В. Васнецов, К. Брюллов,  И. Репин

-ученые: К. Циолковский, А. Попов,  И. Кулибин.

Конкурс №8 « Загадки из бабушкиного сундучка»

-помощники в труде (кочерга, ухват, грабли, коса, серп, коромысло)

-конкурс знатоков Красной книги Кубани (определить названия растений и животных, подумать и ответить, что их объединяет.) Они занесены в Красную книгу Кубани.

Воспитатель: Я желаю вам, ребята, чтобы вы выросли большими, умными, сильными и тоже прославили Россию своим трудом и достижениями.

Подумайте и скажите: «Почему мы гордимся Россией?»

• Россия очень большая по территории, богата полезными ископаемыми.
• Первый космонавт  на Земле - гражданин  России Юрий Гагарин.
•  Россия победила фашистов во второй мировой войне
• Россия с богатой культурой.

Домашнее задание

Каждая команда представляет блюдо казаков и кратко рассказывает из чего оно приготовлено.

Команда «Радуга» - Пампушки с чесноком.

Команда «Мудрецы» -Вареники с картошкой.

Жюри подводит итоги, объявляет победителя и вручает детям  призы –конфеты фабрики «РОССИЯ».