ктп по башкирскому языку
календарно-тематическое планирование (4 класс)
календарно-тематическое планирование уроков башкирского языка в 4 классе, 3 часа в неделю, всего 102 урока
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 235 КБ |
Предварительный просмотр:
Башҡорт теленән тематик план
Дәрес | Дәрестең темаһы | Йөкмәткеһе | дата | Фактик дата | Иҫкәрмә |
1-2 | Телмәр үҫтереү. һаумы, мәктәп. | Бикәнең, Булаттың һәм уларҙың дуҫтарының йәйге тәьҫораттары. Каникулда башҡарған эштәр | 3.09 5.09 | ||
3 | Фонетика. Өн һәм хәреф. | Фонетика. Алфавит. Уның әһәмиәте. Өн. Хәреф. | 7.09 | ||
4 | Һүҙҙәргә фонетик анализ. | Тулы фонетик анализ өлгөһө. Телмәр үҫтереү. Көҙгө күренештәр, йәнлектәр тормошо. Һынамыштар. | 10.09 | ||
5 | Һүҙҙәрҙә я, е, ё, ю хәрефтәренең яҙылышы. | Ике өндө белдергән хәрефтәр (я, е, ё, ю). Һүҙҙең өн моделен төҙөү, транскрипцияла я6ыу. Һүҙҙәрҙең дөрөҫ яҙылышы. Е хәрефе менән ҡушымсалар. Уларҙы дөрөҫ яҙыу. | 12.09 | ||
6 | Ҡушма һүҙҙәрҙең дөрөҫ яҙылышы. | Ҡушма һүҙҙәрҙең яһалышы. Уларҙың дөрөҫ яҙылышы. Телмәр үҫтереү. Әкиәт ижад итеү | 14.09 | ||
7 | Ҡуш тартынҡылы һүҙҙәрҙең дөрөҫ яҙылышы. | Ҡуш тартынҡылы һүҙҙәр. Т йәки ҙ хәрефенә бөткән тамыр һүҙгә т, ҙ хәрефенә башланған үҙгәртеүсе ялғау ҡушыу. Барлыҡҡа килгән һүҙҙе шундай уҡ тамыр һүҙ һәм уға бәйләнеп килгән ярҙамсы һүҙ менән сағыштырыу атта-ат та, ҡыҙҙа-ҡыҙ ҙа һ. б. Рус теленән һәм сит телдәрҙән үҙләштерелгән ҡуш тартынҡылы һүҙҙәр(класс, гримм, кросс һ. б. Уларға үҙгәртеүсе ялғауҙар ҡушыу. | 17.09 | ||
8 | Ярҙамсы һүҙҙәрҙең дөрөҫ яҙылышы | Ярҙамсы һүҙҙәр. Уларҙың һөйләмдәге роле. Ярҙамсы һүҙҙәрҙе ялғауҙар менән сағыштарыу. Һүҙҙең ялғауына баҫым төшөүе һәм ҡушылып яҙылыуы, ә һүҙгә бәйләнеп килгән ярҙамсы һүҙгә баҫым төшмәүе һәм уның айырым яҙылыуы | 19.09 | ||
9 | Диктант «Башҡортостан » һәм хаталар өҫтөндә эш | Үтелгән тема буйынса белемдәрен тикшереү | 21.09 | ||
10 | Тикшереү эше № 1. “Ҡушма һүҙҙәр, ярҙамсы һүҙҙәр, я е ё ю хәрефтәренең яҙылышы ” | Үтелгәнде нығытыу | 24.09 | ||
11 | Нимә ул һөйләм. Баш һәм эйәрсән киҫәктәр | Һөйләм тураһында белгәндәрҙе системаға һалыу. Баш һәм эйәрсән киҫәктәр. Аныҡлаусы, тултырыусы, хәл | 26.09 | ||
12 | Тарҡау һәм йыйнаҡ һөйләмдәр | Баш киҫәктәрҙән генә торған һөйләм йыйнаҡ һөйләм. Баш һәм эйәрсән киҫәктәрҙән торған һөйләм тарҡау һөйләм . Ике составлы тулы һөйләм. Бер составлы кәм һөйләм | 28.09 | ||
13 | Һөйләмдең тиң киҫәктәре | Һөйләмдә һаналып килгән һүҙҙәр. Тиң эйәләр, аныҡлаусылар, хәлдәр, хәбәрҙәр | 1.10 | ||
14 | Телмәр үҫтереү. Инша “Алтын көҙ” картинаһы буйынса эш | Картина буйынса инша яҙыу. Картинаны өйрәнеү. Уның йөкмәткеһен, рәссам еткерергә теләгән төп фекерҙе асыу. Рәссамдың тәбиғәт күренешен һүрәтләү ысулдары. Композиция. Төҫтәр палитраһы | 3.10 | ||
15 | Тикшереү эше № 2 «Һөйләм» | Һөйләмгә синтаксик анализ. “Һөйләм” темаһын өйрәнеү проекты. Тикшереү эше | 5.10 | ||
16 | Нимә ул морфология? Нимә ул исем? | Морфология. Исем тураһында дөйөм төшөнсә. Исемде белдергән һүҙҙәрҙә предметлыҡ төшөнсәһе асыҡ бирелмәгән осраҡтар | 8.10 | ||
17 | Исем. Һөйләмдә исемдәрҙе билдәләү. Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәр. | Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәр. Яңғыҙлыҡ исемдәрҙең ҙур хәреф менән яҙылыуы. Атамаларҙы дөйөмләштереүсе һүҙҙәрҙең ( уртаҡлыҡ исем) бәләкәй хәрефтән яҙылыуы | 10.10 | ||
18 | Исемдәрҙең һан менән үҙгәреше | Исемдәрҙең берлек һәм күплек формаһы | 12.10 | ||
19 | Исемдәрҙең эйелек заты менән үҙгәреше. | Исемдең эйәлек төшөнсәһен белдергән һүҙҙәр: минең, һинең, уның, беҙҙең, һеҙҙең, уларҙың | 15.10 | ||
20 | Телмәр үҫтереү. Изложение. «Иламаҫ» | Изложение яҙыу. Тексты иғтибарлы тыңлау. Уның йөкмәткеһен үҙләштереү. Текстағы төп фекерҙе, уның сюжет йөкмәткеһен яҙма рәүештә тәфсирләп яҙыу | 17.10 | ||
21 | Исемдәрҙең килеш менән үҙгәреше | Исемдәрҙең һөйләмдәге һүҙҙәргә төрлө ялғауҙар ярҙамында бәйләнеп килеүе. Исемдәрҙең килеш менән үҙгәреше. Башҡорт телендә алты килеш. Төп һәм башҡа килештәге исемдәр | 19.10 | ||
22-23 | Исемдәрҙә ҡалын һәм нәҙек ялғауҙар | Башҡорт телендә нәҙек ижекле һүҙҙәргә нәҙек ялғау, ҡалын ижекле һүҙҙәргә ҡалын ялғау ҡушылыуы. Башҡа телдәрҙән үҙләштерелгән һүҙҙәрҙең был ҡағиҙәгә буйһонмауы | 22.10 24.10 | ||
24 | Рус теленән ингән һүҙҙәрҙә ялғауҙар яҙылышы | -ль,- нь, -мь, -ть, -брь хәрефтәренә бөткән рус теле һәм башҡа сит телдәрҙән үҙләштерелгән һүҙҙәр һәм уларға ялғау ҡушыу | 26.10 | ||
25 | Исемгә морфологик анализ яһау | Морфологик анализ яһау. Уны башҡарыу алгоритмы. | 7.11 | ||
26 | Ҡабатлау.Йомғаҡлау. | Тема буйынса ҡабатлау һәм йомғаҡлау | 9.11 | ||
27 | Тикшереү эше № 3 «Исем» | Исем. Уның грамматик формалары. | 12.11 | ||
28 | Телмәр үҫтереү. Һүрәт буйынса инша «Ҡыш» Тикшереү эше | Картина буйынса инша. Инша яҙыу үҙенсәлектәре: Йөкмәткене үҙләштереү,аңлашылмаған һүҙҙе һорау,өйрәнеү,авторҙың әйтергә теләгән уй-фекерен күҙаллау,текстың планын төҙөү,план буйынса иншаны грамоталы итеп яҙыу. | 14.11 | ||
29 | Нимә ул алмаш? Уның төркөмсәләре. | Һөйләмдә исемде, сифатты һ.б. һүҙ төркөмдәрен алмаштырып килгән һүҙҙәр. Алмаш төркөмсәләре. | 16.11 | ||
30 | Зат алмаштары. Эйәлек заты алмаштары | Исемде алмаштырыусы(мин, һин, ул, беҙ, һеҙ, улар) зат алмаштары. Исемде алмаштырыусы өс зат:1зат-мин, 2зат-һин, 3зат-ул.Эйәлек заты алмаштары: минең,һинең,уның | 19.11 | ||
31 | Һорау һәм күрһәтеү алмаштары | Һорау алмаштары. Һорау алмаштары ярҙамында теге йәки был һүҙ т төркөмөң лексик-грамматик мәғәнәһен асыҡлау. Күрһәтеү алмаштары | 21.11 | ||
32 | Телмәрҙә алмаштарҙың ҡулланылышы. Алмашты килеш менән үҙгәртеү | Алмаштарҙы килеш менән үҙгәртеү | 23.11 | ||
33 | Телмәр үҫтереү. Изложение. «Ҡышҡы уйындар» | Дәреслектә бирелгән текст буйынса изложение яҙыу | 26.11 | ||
34 | Тикшереү эше № «Алмаш» | Алмашҡа морфологик анализ яһау | 28.11 | ||
35 | Нимә ул сифат? | Сифат- предметтың билдәһен белдергән һүҙҙәр. Сифат һорауҙары | 3.12 | ||
36 | Тамыр һәм яһалма сифаттар | Исемгә,ҡылымға төрлө яһаусы ялғаy ҡушып яһалған сифаттар. Яһалма сифаттарҙың барлыҡ һәм юҡлыҡ формалары. Синонимдар. Антонимдар | 05.12 | ||
37 | Сифат дәрәжәләре | Сифаттарҙың дүрт дәрәжәһе. Төп дәрәжә. Cағыштырыу дәрәжәһе. Артыҡлыҡ дәрәжәһе. Аҙһытыу дәрәжәһе | 07.12 | ||
38 | Төп һәм шартлы сифаттар | Төрлө дәрәжәлә килә алған сифаттар – төп сифаттар. Дәрәжәләре булмаған сифаттар – шартлы сифаттар | 10.12 | ||
39 | Ҡабатлау. Күнегеүҙәр | Сифат темаһы буйынса үтелгәндәрҙе нығытыу, системаға һалыу | 12.12 | ||
40 | Телмәр үҫтереү. Тәүге ҡар картинаһы буйынса эш “Тәүге ҡар” | Картина буйынса инша | 14.12 | ||
41 | Сифаттың һөйләмдең роле | Сифатты һөйләмдә табыу. Уның һөйләмдәге ролен билдәләү | 17.12 | ||
42 | Сифатҡа морфологик анализ | Сифатҡа морфологик анализ эшләү | 19.12 | ||
43 | Тикшереү эше № «Сифат» | Бөтә үтелгәнде нығытыу, йомғаҡлау. Бирелгән һыҙма буйынса мәғлүмәт бирергә өйрәнеү | 21.12 | ||
44 | Нимә ул рәүеш? Уның яһалышы | Һөйләмдә эштең эшләнеү ваҡытын, урынын, сәбәбен, рәуешен, ниндәй хәлдәрҙә үтәлеүен аңлатҡан һүҙҙәр. Рәүеш һорауҙары. Уның яһалышы | 24.12 | ||
45 | Рәүеш төркөмсәләре | Рәүеш төркөмсәләрен өйрәнеү | 26.12 | ||
46 | Рәүеш һәм сифат | Сифаттың исемде, рәүештең ҡылымды асыҡлауы. Һөйләмдә һүҙбәйләнештәрҙе табыу. Һорау биреү | 28.12 | ||
47 | Телмәр үҫтереү. «Яңы йыл » картинаһы буйынса инша | Картина буйынса хикәйә төҙөү | 14.01 | ||
48 | Рәүешкә морфологик анализ | Рәүешкә морфологик анализ эшләү. Уны дәфтәргә теркәү | 16.01 | ||
49 | Диктант «Декабрь» | Диктант яҙыу | 18.01 | ||
50 | Тикшереү эше № «Рәүеш» | 21.01 | |||
51 | Нимә ул ҡылым? | Предметтың эшен, хәрәкәтен, хәлен белдергән һүҙҙәр. Ҡылымдың һорауҙары. Ҡылым менән һүҙбәйләнештәр | 23.01 | ||
52 | Ҡылымдарҙың яһалашы | Яһалышы буйынса ҡылымдың өс төрө | 25.01 | ||
53 | Үтелгәндәрҙе нығытыу | Ҡылымдарҙың яһалашы буйынса нығытыу дәресе | 28.01 | ||
54 | Ҡылымдарҙың үҙгәреше (заман, зат, һан, барлыҡ, юҡлыҡ) | Ҡылымдарҙың яһалышы буйынса нығытыу дәресе | 30.01 | ||
55 | Үткән заман ҡылымдары | Үткән заман ҡылымдарының ике төрө. Үткән заман ҡылымдарының шаһитлы һәм шаһитһыҙ формалары | 01.02 | ||
56 | Үткән заман ҡылымдарының үҙгәреше | Ҡылымдарҙың зат,һан менән үҙгәреүе.Үткән заман ҡылымының шаһитлы һәм шаһитһыҙ формалары. Ҡылымдың барлыҡ-юҡлыҡ формалары.Тест эштәре. | 04.02 | ||
57 | Телмәр үҫтереү. “Хоккей майҙансығында” картинаһы буйынса инша | “Хоккей майҙансығында” темаһына һөйләшеү ҡороу. Картина буйынса инша. | 6.02 | ||
58 | Хәҙерге заман ҡылымдары | Хәҙерге заман ҡылымдары хәл-ваҡиғаның үткәндә булғанын йәки әлеге ваҡытта барлығын белдереүе.Уларҙың һорауҙары | 8.02 | ||
59 | Хәҙерге заман ҡылымдарының үҙгәреше | Хәҙерге заман ҡылымдарының һан,зат менән үҙгәреше. Уның барлыҡ-юҡлыҡ формаһы | 11.02 | ||
60 | Киләсәк заман | Киләсәк заман ҡылымдарының алда эшләнәсәк эш-хәлде белдереүе.Киләсәк заман ҡылымдарының затта,һанда һәм барлыҡ-юҡлыҡ формаһында үҙгәреүе | 13.02 | ||
61 | Киләсәк заман ҡылымдарының ике төрө | Киләсәк заман ҡылымдарының төрҙәре.Эш-хәрәкәттең үтәлеүенә икеләнеү йәки мотлаҡ ышандырыу | 15.02 | ||
62 | Телмәр үҫтереү. Изложение «Сәйер ҡош» | Изложение .Сәйер ҡош. | 18.02 | ||
63 | Ҡылым һөйкәлештәре.Бойороҡ һөйкәлеше ҡылымдарының үҙгәреше | Бойороуҙы,ялбарыуҙы,үтенеүҙе белдергән ҡылымдар.Бойороҡ һөйкәлеше ҡылымдарының II,IIIзатта,һанда,барлыҡ-юҡлыҡта үҙгәреүе | 20.02 | ||
64 | Хәбәр һөйкәлеше ҡылымдарының үҙгәреше | Хәбәр һөйкәлеше ҡылымдарының заман формалары. Уларҙың затта,һанда үҙгәреүе, барлыҡ-юҡлыҡ формалары | 22.02 | ||
65 | Үтелгәнде нығытыу | Ҡылым һөйкәлештәре. Уларҙың грамматик формалары | 25.02 | ||
66 | Телмәр үҫтереү. Инша. “Батырлыҡ” | “Батырлыҡ” темаһына инша яҙыу | 27.02 | ||
67 | Шарт һөйкәлеше ҡылымдары | Эш-хәрәкәттең башҡарылыуына шарт ҡуйыусы ҡылымдар. Шарт һөйкәлеше ҡылымдарының һорауҙары | 1.03 | ||
68 | Теләк һөйкәлеше ҡылымдары | Һөйләүсенең берәй эш-хәрәкәтте башҡарыуға теләге барлығын аңлатҡан һүҙҙәр. Теләк һөйкәлеше ҡылымдарының һорауҙары | 04.03 | ||
69 | Морфологик анализ | Ҡылымдарға морфологик анализ. Уны башҡарыу өлгөһө | 6.03 | ||
70 | Контроль диктант «Ҡара алтын» | Диктант яҙыу | 11.03 | ||
71 | Тикшереү эше № «Ҡылым» | Ҡылым тураһында белемде нығытыу, йомғаклау | 13.03 | ||
72 | Нимә ул һан? Ябай һәм ҡушма һандар | Предмет иҫәбен белдереүсе һүҙ төркөмө. Һандың һорауҙары. Уның яһалышы | 15.03 | ||
73 | Һан төркөмсәләре | Һан төркөмсәләре. Уларҙың мәғәнәһе. Уларҙың һорауҙары | 18.03 | ||
74 | Өйрәтеү изложениеһы «Ф. Иҙрисов» | Һан. Ябай һәм ҡушма һандар. Һан төркөмсәләре | 20.03 | ||
75 | Һандарҙың дөрөҫ яҙылышы | Һанға ялғауҙар ҡушыу | 22.03 | ||
76 | Һандарҙың башҡа һүҙҙәр менән оҡшашлығы | Һандың исем, сифат, рәүеш урынында ҡулланылған осраҡтары. Һөйләмдә уларҙың эйә, тултырыусы, аныклаусы, хәл булып килеүе | 01.04 | ||
77 | Морфологик анализ | Һанға морфологик анализ схемаһы | 03.04 | ||
78 | Контроль диктант «Һоро айыу» | Диктант яҙыу | 5.04 | ||
79 | Хаталар өҫтөндә эш | Һан темаһы буйынса балаларҙың белемдәрен нығытыу, системаға һалыу | 8.04 | ||
80 | Тикшереү эше № «Һан» | Телмәр мәҙәниәте ҡанундары | 10.04 | ||
81 | Тура һәм күсмә мәғәнәле һүҙҙәр | Һүҙҙәрҙең төрлө мәғәнәгә эйә булыуы. Тура һәм күсмә мәғәнәле һүҙҙәр | 12.04 | ||
82 | Омонимдар | Бер үк яҙылышлы, ләкин төрлө мәғәнәне аңлатҡан һүҙҙәр. Омонимдар | 15.04 | ||
83 | Синонимдар | Мәғәнәләре яғынан бер-береһенә яҡын һүҙҙәр. Синонимдар | 17.04 | ||
84 | Антонимдар | Ҡапма-каршы мәғәнәле һүҙҙәр. Антонимдар | 19.04 | ||
85 | Нығынған һүҙбәйләнештәр | Күсмә мәғәнәле һүҙбәйләнештәр. Нығынған һүҙбәйләнештәр | 22.04 | ||
86 | Контроль изложение. « Утрауҙағы ҡуян » | Изложение яҙыу | 24.04 | ||
87 | Хаталар өҫтөндә эш Йомғаҡлау дәресе | Изложение яҙыу. Орфографик һәм пунктуацион хаталарҙы иҫкәртеү | 26.04 | ||
88-89 | Фонетика. Һүҙьяһалыш | Өндәр системаһы. Һүҙьяһалыш | 29.04 03.05 | ||
90 91 92 93 | Һөйләм Диктант «Талҡаҫ күле» | Һөйләм. Уның аҙағында тыныш билдәләре. Уның баш һәм эйәрсән киҫәктәре. Һөйләмгә синтаксик анализ | 06.05 08.05 10.05 13.05 | ||
94-95 | Исем | Исем темаһы буйынса үтелгәндәрҙе иҫкә төшөрөү, ҡабатлау, нығытыу | 15.05 17.05 | ||
96 | Алмаш | Тема буйынса бөтә үтелгәндәрҙе иҫкә төшөрөү, ҡабатлау, нығытыу | 20.05 | ||
97 | Сифат | Үтелгәндәрҙе иҫкә төшөрөү, ҡабатлау, нығытыу | 22.05 | ||
98 | Рәүеш | Тема буйынса үтелгәндәрҙе иҫкә төшөрөү, ҡабатлау, нығытыу | 24.05 | ||
99 | Ҡылым | Был тема буйынса бөтә үтелгәндәрҙе иҫкә төшөрөү, ҡабатлау, нығытыу | 27.05 | ||
100 | Һан | Был тема буйынса бөтә үтелгәндәрҙе иҫкә төшөрөү, ҡабатлау, нығытыу | 29.05 | ||
101 | Комплекслы предмет-ара тикшереү эше | Тексты аңлы уҡыу. Бирелгән эштәрҙе үтәү | 31.05 | ||
102 | Үтелгәндәрҙе системаға һалыу, тикшереү эше. | Һүҙ төркөмдәре. Уларҙың грамматик формалары.Дөрөҫ яҙылыш ҡағиҙәләре. Телмәр мәҙәниәте | 31.05 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа мастер-класса (на башкирском языке)
Тема программы : Формирование универсальных учебных действий на уроках литературного чтения (на башкирском языке) По каждому занятию предлагаются отдельные материалы....
План-конспект урока по башкирскому языку
План-конспект урока по башкирскому языку для 4 класса русскоязычной школы...

ПРЕПОДАВАНИЕ БАШКИРСКОГО ЯЗЫКА В РЕСПУБЛИКЕ КАК ГОСУДАРСТВЕННЫЙ И РОДНОЙ ЯЗЫК. ЯЗЫК – ХРАНИТЕЛЬ КУЛЬТУРЫ И ТРАДИЦИИ.
ПРЕПОДАВАНИЕ БАШКИРСКОГО ЯЗЫКА В РЕСПУБЛИКЕ КАК ГОСУДАРСТВЕННЫЙ И РОДНОЙ ЯЗЫК.ЯЗЫК – ХРАНИТЕЛЬ КУЛЬТУРЫ И ТРАДИЦИИ....
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по учебным предметам «Родной (башкирский) язык» и «Литературное чтение на родном (башкирском) языке» для 2-4 классов общеобразовательных организаций с русским языком обучения
Данная программа по родному (башкирскому) языку разработана в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и варианта учебного пла...

Рабочая программа по учебному предмету "Родной башкирский язык и литературное чтение на родном башкирском языке" для 1 класса.
Автор учебника: З.Ғ. Нафиҡова, Ф.Ф.Мортазина. В русских школах где есть родной башкирский язык....

Рабочая программа по учебному предмету "Родной башкирский язык и литературное чтение на родном башкирском языке" для 2 класса
Автор учебника: З.Ғ. Нафиҡова, Ф.Ф.Мортазина. В русских школах где есть родной башкирский язык....

Рабочая программа по учебному предмету "Родной башкирский язык и литературное чтение на родном башкирском языке" для 3 класса
Автор учебника: З.Ғ. Нафиҡова, Ф.Ф.Мортазина. В русских школах где есть родной башкирский язык....