Проверочные тесты по темам.
тест (4 класс)
Проверочные тесты по татарскому языку для учащихся 4классов (русскоязычная группа); учебник Ф.С. Сафиуллина, К.С. Фатхуллова.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 35.2 КБ |
Предварительный просмотр:
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по татарскому языку дается 40 минут. Работа состоит из 2-х частей.
Часть 1 включает 12 заданий (А1–А12). К каждому из них даны 4 варианта ответов, из которых только один правильный.
Часть 2 состоит из 6 заданий (В1–В6). Ответы к этим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.
Правильный ответ в зависимости от сложности каждого задания оценивается одним или более баллами. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
Желаем успехов!
Мәктәптә 1вариант
При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого задания (А1-А12) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
1 часть (А)
А1. Найдите слово, которое произносится твердо. 1. мәктәп 2. каләм 3. такта 4. дәфтәр
А2. Найдите противоположное по значению слово: белемле- 1. акыллы 2. белемсез 3. тәртипле 4. усал
А3. К какому слову во мн. числе присоединяется окончание –нәр. 1. сыйныф 2. каләм 3. укытучы 4. урындык
А4. Выберите верное окончание слова в данном предложении. Сезнең мәктәп(б)... ерак урнашканмы? 1. – ебез 2.– ләре 3.–егез 4.–ыгыз
А5. Выберите верное окончание в слове. Мәктәп ... без белем алабыз. 1.– тә 2.– нан 3.– га 4.– нар
А6. Укажите глаголы настоящего времени. 1. укыды 2. язган 3. сөйли 4. җавап бирер А7. Найдите правильное окончание глагола. Без дәрестә күнегүләр язды.... 1.– к 2.– м 3.– егез 4.– ң
А8. Найдите глагол в отрицательной форме. 1.укый 2. язмый 3.карыйбыз 4.сөйлим
А9. Укажите окончания порядковых числительных. 1.– ынчы, – енчы, – нчы, – нче 2.– ау, – әү 3.– да, – дә, – та, – тә 4.– лар, – ләр, – нар, – нәр
А10. Укажите ряд личных местоимений. 1. мин, син, ул 2. ул, кайда?, кем? 3. минем, безнең, нишләгән? 4. кем?, кемнең?, сезгә
А11. Найдите правильный ответ. Баки Урманче кем ул? 1. татар шагыйре 2. татар язучысы 3. татар рәссамы 4. татар композиторы
А12. Найдите лишнее слово. 1. куша 2. бүлә 3. кибетче 4. тапкырлый
2 часть (В)
При выполнении заданий этой части запишите ваш ответ в бланке ответов справа от номера задания (В1-В6) начиная с первой клеточки. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке. Слова пишите без пробелов, между числами в отдельной клеточке ставьте запятую.
Җәен көннәр җылы булган балалар елгада су керделәр, кояшта кызындылар, футбол һәм бадминтон уйнадылар алар җәйне яраталар
В1. Сколько предложений в этом тексте? В2. Найдите и запишите из текста правильный перевод cлов в реке-.... В3. Найдите и запишите из текста глагол в неопределенном прошедшем времени. В4. Найдите в первом предложении слово, которое имеет окончание множественного числа. Запишите его.
Вопросы на знание фактов, событий, особенностей культуры своей страны и изучаемого языка, знание выдающихся личностей татарского народа и их произведений.
В5. Напишите название одного из произведений Г.Тукая. В6. Напишите имя и фамилию поэта-героя.
Татарстан Республикасының дәүләт символлары 2вариант
При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого задания (А1-А12) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
1 часть (А)
А1. Найдите слово, которое произносится мягко. 1.дәүләт 2. башкала 3. халык 4. урам
А2. Найдите противоположное по значению слово: зур- 1.матур 2. бай 3.кечкенә 4. түгәрәк
А3. К какому слову во мн. числе присоединяется окончание –ләр. 1.бина 2. калкан 3.дәүләт 4.боҗра
А4. Выберите верное окончание слова в данном предложении. Туган яг.... урманнарга, суларга бай. 1. – ыбыз 2.– ләре 3.–егез 4.–ыгыз
А5. Выберите верное окончание в слове. Дәрес.... без Татарстанның Дәүләт символлары турында сөйләштек. 1.– тә 2.– нан 3.– га 4.– нар
А6. Укажите глагол настоящего времени. 1.сурәтләнгән 2. туарга 3.горурлнырга 4. яңгырый А7. Найдите правильное окончание глагола. Без Казанга экскрурсиягә барды.... 1.– к 2.– м 3.– егез 4.– ң
А8. Найдите глаголы в отрицательной форме. 1.укымый 2. хөрмәт итә 3.карыйбыз 4.яңгырады
А9. Укажите окончания собирательных числительных. 1.– ынчы, – енчы, – нчы, – нче 2.– ау, – әү 3.– да, – дә, – та, – тә 4.– лар, – ләр, – нар, – нәр
А10. Укажите ряд вопросительных местоимений. 1.мин, син, ул 2. кем, нәрсә?, кайчан? 3.минем, безнең, нишләгән? 4.кем?, кемнең?, сезгә
А11. Найдите правильный ответ. Рөстәм Яхин кем ул? 1.татар шагыйре 2.татар язучысы 3.татар рәссамы 4.татар композиторы
А12. Найдите лишнее слово. 1. ундүрт 2. унтугыз 3. илле 4. унөч
2 часть (В)
При выполнении заданий этой части запишите ваш ответ в бланке ответов справа от номера задания (В1-В6) начиная с первой клеточки. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке. Слова пишите без пробелов, между числами в отдельной клеточке ставьте запятую.
Дәрестә без Татарстанның Дәүләт символлары турында сөйләштек Татарстанның Дәүләт флагында өч төс бар: яшел, ак, кызыл Татарстанның Дәүләт гербында ак барс сурәтләнгән тантаналы кичәдә Татарстанның Дәүләт гимны яңгырады
В1. Сколько предложений в этом тексте? В2. Найдите и запишите из текста правильный перевод cлов о государственных символах-.... В3. Найдите и запишите из текста глагол в неопределенном прошедшем времени. В4. Найдите в первом предложении слово, которое имеет окончание принадлежности. Запишите его, определите число и лицо.
Вопросы на знание фактов, событий, особенностей культуры своей страны и изучаемого языка, знание выдающихся личностей татарского народа и их произведений.
В5. Кто автор стихотворения “Герб” В6. Напишите какое слово написано на зеленом кольце герба?
Табигатьне саклыйбыз 3вариант
При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого задания (А1-А12) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
1 часть (А)
А1. Найдите слово, которое произносится мягко. 1.хайван 2. кошлар 3. гөмбә 4. урман
А2. Найдите противоположное по значению слово: зарарлы- 1.файдалы 2. агулы 3.салкын 4. чиста
А3. К какому слову во мн. числе присоединяется окончание –лар. 1.куян 2. тиен 3.бүре 4.аю
А4. Выберите верное окончание слова в данном предложении. Урманнар...ның һавасы чиста. 1. – ыбыз 2.– ләре 3.–егез 4.–ыгыз
А5. Выберите верное окончание в слове. Татарстанның урманнарын.... төрле кошлар яши, дару үләннәре үсә. 1.– тә 2.– нан 3.– да 4.– нар
А6. Укажите глагол прошедшего неопределенного времени. 1.пычратма 2. таптаган 3.сындыра 4. өзә А7. Найдите правильное окончание глагола. Без урманда гөмбә һәм җиләк җыйды... 1.– к 2.– м 3.– егез 4.– ң
А8. Найдите глаголы в отрицательной форме. 1.таптый 2. су коеналар 3. сакламый 4.үсә
А9. Укажите окончания множественного числа 1.– ынчы, – енчы, – нчы, – нче 2.– ау, – әү 3.– да, – дә, – та, – тә 4.– лар, – ләр, – нар, – нәр
А10. Укажите ряд указательных местоимений. 1. мин, син, ул 2. кем, нәрсә?, кайчан? 3. минем, безнең, нишләгән? 4. бу, шушы, теге
А11. Найдите правильный ответ. Роберт Миңнуллин кем ул? 1.татар шагыйре 2.татар язучысы 3.татар рәссамы 4.татар композиторы
А12. Найдите лишнее слово. 1. миләш 2. имән 3. чыршы 4. каен
2 часть (В)
При выполнении заданий этой части запишите ваш ответ в бланке ответов справа от номера задания (В1-В6) начиная с первой клеточки. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке. Слова пишите без пробелов, между числами в отдельной клеточке ставьте запятую.
Урман халыкның байлыгы кешеләр өчен урманның файдасы бик зур урманнарда гөмбә һәм җиләк күп без урманга йөрергә яратабыз
В1. Сколько предложений в этом тексте? В2. Найдите и запишите из текста правильный перевод cлов польза леса- В3. Найдите и запишите из текста глагол в настоящем времени.
В4. Найдите в первом предложении слово, которое имеет окончание принадлежности. Запишите его, определите число и лицо.
Вопросы на знание фактов, событий, особенностей культуры своей страны и изучаемого языка, знание выдающихся личностей татарского народа и их произведений.
В5. Кто автор сказки “Козел и Баран”? В6. Сколько больших рек протекает через Татарстан?
Татарстанның тарихи урыннары 4вариант
При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого задания (А1-А12) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
1 часть (А)
А1. Найдите слово, которое произносится мягко. 1. мәчет 2. ачыш 3. казаныш 4. собор
А2. Найдите противоположное по значению слово: хәтерләргә- 1.укырга 2. ачарга 3.онытырга 4. чистартырга
А3. К какому слову во мн. числе присоединяется окончание –ләр. 1. мәчет 2. ачыш 3. казаныш 4. собор
А4. Выберите верное окончание слова в данном предложении. Татарстанның тарих... бай. 1. – се 2. – сы 3. –е 4. –ы
А5. Выберите верное окончание к слову. Татарстан җирен... төрле дәүләтләр булган. 1.– дә 2.– нан 3.– да 4.– нар
А6. Укажите глагол прошедшего определенного времени. 1.белми 2. горурланды 3. төзегән 4. балкый А7. Найдите правильное окончание глагола. Без Болгар дәүләте турында сөйләште... 1.– к 2.– м 3.– егез 4.– ң
А8. Найдите глаголы в отрицательной форме. 1.белми 2. горурланды 3. төзегән 4. балкый
А9. Укажите окончания местно- временного падежа. 1.– ынчы, – енчы, – нчы, – нче 2.– ау, – әү 3.– да, – дә, – та, – тә 4.– лар, – ләр, – нар, – нәр
А10. Укажите ряд указательных местоимений. 1.мин, син, ул 2. кем, нәрсә?, кайчан? 3.минем, безнең, нишләгән? 4.бу, шушы, теге
А11. Найдите правильный ответ. Сөембикә кем ул? 1.татар шагыйре 2.татар язучысы 3.Казан ханлыгы патшабикәсе 4.татар композиторы
А12. Найдите лишнее словосочетание. 1. Сөембикә манарасы 2. Кызыл мәйдан 3. Кол Шәриф мәчете 4. Благовещение соборы
2 часть (В)
При выполнении заданий этой части запишите ваш ответ в бланке ответов справа от номера задания (В1-В6) начиная с первой клеточки. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке. Слова пишите без пробелов, между числами в отдельной клеточке ставьте запятую.
Болгар дәүләте Татарстан җирендә иң зур дәүләт ул мең еллар элек Кама һәм Идел елгалары буенда төзелгән борынгы болгарлар иген үстергәннәр, балык тотканнар, төрле савыт – саба һәм бизәнү әйберләре ясаганнар
В1. Сколько предложений в этом тексте? В2. Найдите и запишите из текста правильный перевод cлов выращивали хлеб- В3. Найдите и запишите из текста глаголы в неопределенном прошедшем времени. В4. Найдите в первом предложении слово, которое имеет окончание принадлежности. Запишите его, определите число и лицо.
Вопросы на знание фактов, событий, особенностей культуры своей страны и изучаемого языка, знание выдающихся личностей татарского народа и их произведений.
В5. Какое высшее учебное заведение в Казани самое древнее? В6. Назовите древние города Татарстана?
Музейларга барабыз 5вариант
При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого задания (А1-А12) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
1 часть (А)
А1. Найдите слово, которое произносится мягко. 1. сын 2. сәнгать 3. музей 4. рәссам
А2. Найдите противоположное по значению слово: матур- 1. яңа 2. ямьсез 3. алтын 4. көмеш
А3. К какому слову во мн. числе присоединяется окончание –нәр. 1. картина 2. күргәзмә 3. рәсем 4. музей
А4. Выберите верное окончание слова в данном предложении. Сынлы сәнгать музеенда аның әсәрләренең күргәзмә... бар. 1. – се 2. – сы 3. –е 4. –ы
А5. Выберите верное окончание к слову. Дәүләт музее Кремль урамын… урнашкан. 1.– дә 2.– нан 3.– да 4.– нар
А6. Укажите глагол прошедшего определенного времени. 1.урнашкан 2. яраталар 3. куелды 4. булган А7. Найдите правильное окончание глагола. Без Казанда Габдулла Тукай музеенда булды... 1.– к 2.– м 3.– егез 4.– ң
А8. Найдите глаголы в отрицательной форме. 1. рәсем ясый 2. саклана 3. карыйбыз 4. танышмый
А9. Укажите окончания множественного числа. 1.– ынчы, – енчы, – нчы, – нче 2.– ау, – әү 3.– да, – дә, – та, – тә 4.– лар, – ләр, – нар, – нәр
А10. Укажите ряд личных местоимений. 1.мин, син, ул 2. кем, нәрсә?, кайчан? 3.минем, безнең, нишләгән? 4.бу, шушы, теге
А11. Найдите правильный ответ. Бакый Урманче кем ул? 1.татар шагыйре 2.татар язучысы 3.Казан ханлыгы патшабикәсе 4.татарстанның халык рәссамы
А12. Найдите лишнее словосочетание. 1. Дәүләт музее 2. Сынлы сәнгать музее 3. Кол Шәриф мәчете 4. Халык иҗаты музее
2 часть (В)
При выполнении заданий этой части запишите ваш ответ в бланке ответов справа от номера задания (В1-В6) начиная с первой клеточки. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке. Слова пишите без пробелов, между числами в отдельной клеточке ставьте запятую.
Бакый Урманче Казан сәнгать мәктәбендә, Мәскәү Югары сәнгать институтында укыган ул- күп санлы рәсемнәр, портретлар, сыннар авторы сынлы сәнгать музеенда аның әсәрләренең күргәзмәсе бар
В1. Сколько предложений в этом тексте? В2. Найдите и запишите из текста правильный перевод cлов выставка его работ - В3. Найдите и запишите из текста глагол в неопределенном прошедшем времени. В4. Найдите в последнем предложении слово, которое имеет окончание принадлежности. Запишите его, определите число и лицо.
Вопросы на знание фактов, событий, особенностей культуры своей страны и изучаемого языка, знание выдающихся личностей татарского народа и их произведений.
В5. Какие музеи Татарстана самые известные ? В6. Запишите названия музеев Татарстана?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
проверочный тест по теме "Дроби" 3 класс
проверочный тест по теме "Дроби" 3 клас система Занкова, учебник Аргинской...
Учебно-методическое пособие «Учебный тренажёр и проверочный Тест по теме: «Имя существительное»
Проверочный тест состоит из 10 заданий. Каждое задание имеет 4 варианта ответа, один из которых - правильный....

Проверочный тест по теме: «ОСЕННИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПРИРОДЕ"
Проверочный тест по теме: «ОСЕННИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПРИРОДЕ"...

Проверочный тест по теме «ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ И ПОГОДА».
Проверочный тест по теме «ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ И ПОГОДА»....

проверочный тест по теме "Мир как дом"
Проверочный тест по окружающему миру для 3 класса к комплекту "Перспектива" по теме "Мир как дом"...

Проверочный тест по теме "русские князья"
Тест представлен в виде мультимедийной разработки, предназначен для 2 класса, при изучении темы "Первые русские князья"....