Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Улекчинская средняя общеобразовательная школа»

Фольклорный кружок

« Минии тоонто»

  Руководитель:

Гармаева Сэсэгма Сергеевна

2020 г.

Пояснительная записка

Общая характеристика кружка

В настоящее время общество осознало необходимость осуществления культурных целей образования, ориентированных на личность и ее саморазвитие в конкретных педагогических системах, в том числе в школе. Во время учебного года далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых. Одни заняты работой, другие не обращают на это внимание и дети большую часть свободного времени предоставлены сами себе. В наши дни, когда большую часть жизни дети проводят вне дома, вне семьи, когда во многом ослаблены связи не только с родственниками, но даже с родителями, когда наблюдается огромный дефицит речевого общения ребенка со взрослыми, сверстниками и самое страшное, с родителями,- наносится непоправимый урон физическому и духовному здоровью детей. Семья теряет свою былую ведущую роль. Дети не получают элементарных представлений о народной экологий, о народной культуре, страдают нравственные устои. Поэтому, в своей работе я обратилась к материалам по краеведению, как к самому действенному и яркому средству решения этих проблем.

Мудрость народной культуры способствует укреплению семьи, объединению интересов взрослых и детей. Сила воздействия произведений народного творчества позволяет сохранить здоровье ребенка, укрепить его, подготовиться к будущей жизни, к роли рачительного хозяина(хозяйки), мужа(жены), отца(матери).

Народное искусство соединяет в себе слово, музыку и движение. В соединение этих трех компонентов образуется гармоничный синтез, достигающий большой силы эмоционального воздействия. Что позволяет комплексно подойти к проблеме социально- нравственного воспитания школьников решать коммуникативные и речевые проблемы. А также, фольклор - одно из действенных методов воспитания, таящее в себе огромные дидактические возможности. Познавая, творчески осваивая опыт прошлых поколений, дети не только изучают его, но и реализуют полученные знания в повседневной жизни. Фольклорные произведения учат детей понимать добро и зло, противостоят плохому, активно защищать слабых. Проявлять заботу и великодушие к природе.

Вопросы нравственного воспитания, приобщения школьников к бурятской народной культуре рассматривалась во многих программах. Особенностью программы является ее интегративность, позволяющая объединить различные элементы учебно-воспитательного процесса и процесса « проживания» фольклора, его «прорастания» в жизнь ребенка.

Программа «Минии Тоонто» имеет следующие 10 разделов, такие как «Моя тоонто- Бурятия», «Бурятские народные сказки», «Малые жанры фольклора», «Бурятские народные игры», «Байкальские предания и легенды», «Бурятские традиционные праздники», «Пять драгоценностей», «Животный и растительный мир родного края»,

«Национальная одежда бурят», «Писатели и поэты Бурятии – детям», а также пояснительная записка, учебно-тематическое планирование, календарно-тематическое планирование.

Структура построения и освоения детьми программы заключается в следующем: В течение обучения дети усваивают материал от простого к сложному. Через посредство простых произведений детского фольклора более сложных мелодий, игровых, песенных припевов; более сложного песенного фольклорного репертуара. И как итог, закрепление пройденного материала - праздники, развлечения, представления для детей и взрослых и с участием родителей на национальном празднике» Сагаалган».

Актуальность изучения курса

Актуальность данной программы нацелено на ознакомление обучающихся с фактами и явлениями культуры бурят, которые необходимы для полноценного общения на бурятском языке в рамках начального курса. Актуальность данной программы обусловлена также ее практической значимостью. Дети могут применить полученные знания и практический опыт при работе над проектами, при подготовке к олимпиаде по краеведению, бурятской литературе.

Кружок имеет культорологическую и краеведческую направленность, которая определяется актуальностью в условиях современного мира.

Данный кружок носит личностно-развивающий характер.

Целью работы кружка:

• развитие интереса к бурятской культуре;
• обучение навыкам общения при групповой работе;
• воспитание интереса к творческой и досуговой деятельности;
• формирование представления о культуре бурятского народа;
• развитие творческого мышления, кругозора, эстетического вкуса;
• обучение самостоятельно мыслить;
• формирование умения работать с дополнительной литературой.

Для достижения поставленных целей необходимо решить следующие задачи:

Образовательные:

- знакомить детей с бурятским народным, поэтическим и музыкальным творчеством, традиционными праздниками.

• формировать исполнительские навыки в области пения, движения еохоров.
• сформировать умения работать с дополнительной литературой.

Воспитательные:

• формировать социально-нравственное, психическое здоровье детей.
• создавать условия для проявления детьми любви к родной земле, уважения к традициям своего народа и людям труда.
• воспитывать в детях толерантность.
• воспитывать бережное отношение, любовь к своему краю.

Развивающие:

-развивать самостоятельность, инициативу и импровизационные способности у детей.

• использовать малые жанры фольклора для развития речи у детей.
• расширить знания учащихся о прошлом и настоящем республики.
• развивать коммуникативные качества детей посредством народных игр, песен, танцев.

Формы подведения итогов:

-Занятия интегрированного типа.

-Развлечения.

-Концерты.

-Праздники.

-Видео и фотоматериалы.

-Отзывы родителей, педагогов школы.

Данная программа составлена на основании нормативно-правовых документов:

1. Конституция РФ
2. Федеральный закон от 29.12.2012 №273 « Об образований в Российской Федерации.
3. Закон Республики Бурятия от 13.12.2013 №240-V « Об образовании в Республике Бурятия».
4. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897).
5. Региональный стандарт начального и основного общего образования по бурятскому языку как государственному языку Республики Бурятия, 2009 г.
6. Программа по бурятскому языку как государственному языку для 2-9 классов общеобразовательных школ с русским языком обучения.
7. Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПин 2.4.2.2821-10 « Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организациям обучения в общеобразовательных учреждениях» (Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федераций от 29 декабря 2010 г. № 189).

Ценностные ориентиры кружка

Ценностные ориентиры кружка в целом ограничиваются ценностью истины, однако данный курс предлагает как расширение филологического содержания предмета (компетентностные задачи, где филологическое содержание интегрировано с историческим и лингвистическим содержанием параллельных предметных курсов), так и совокупность методик и технологий ( в том числе и проектной), позволяющих заниматься всесторонним формированием личности учащихся, расширить набор ценностных ориентиров.

1. Ценность истины - это ценность научного познания как части культуры человечества, разума, понимания сущности бытия, мироздания.
2. Ценность человека как разумного существа, стремящегося к познанию мира и самосовершенствованию.
3. Ценность труда и творчества как естественного условия человеческой деятельности и жизни.
4. Ценность свободы как свободы выбора и предъявления человеком своих мыслей и поступков, но свободы, естественно ограниченной нормами и правилами поведения в обществе.
5. Ценность гражданственности - осознание человеком себя как члена общества, народа, представителя страны и государства.
6. Ценность патриотизма – одно из проявлений духовной зрелости человека, выражающееся в любви к России, народу, в осознанном желании служить Отечеству.

Организация работы кружка

Рабочая программа составлена по курсу дополнительного образования « Фольклор бурятского народа». Программа кружка рассчитана на 34 часа для учащихся 5-7 классов. Занятия кружка проводится 1 раз в неделю в определенный день.

Содержание курса по краеведению «Минии Тоонто»

1. Моя тоонто-Бурятия. Вводное занятие-2ч. Республика Бурятия в прошлом и в настоящее время. Путешествия как способ познания мира. Путешествия по Бурятии. Природа, погода, климат. Государственные символы. Культурные особенности, достопримечательности Бурятии. Города и села, родной край в прошлом и в наши дни. Праздники, традиции. Выдающиеся люди Бурятии, их вклад в развитие советской и российской науки, культуры. Какие события прошлого отразились в истории моей семьи.
2. Бурятские народные сказки-2ч. Знакомство с бурятскими народными сказками. Инсценировка сказки «Мышь и верблюд».
3. Малые жанры фольклора-2ч. Знакомство с бурятскими пословицами, поговорками, загадками, скороговорками и их разучивание. Сочинение небольшого произведения фольклорного жанра ( загадки, пословицы).
4. Бурятские народные игры-4ч. Знакомство с национальными играми как «Шагай наадан», «Алта нюулга» и т.д. Постановка бурятской народной игры по сценарию. Организация игрового общения с другими детьми.
5. Байкальские легенды и предания-3ч. Природа родного края. Озеро Байкал-уникальное творение природы, проблемы его экологий. Легенда «Как появился Байкал». Уникальные животные Байкала: нерпа. Загадка байкальских глубин: голомянка.

6 Бурятские традиционные праздники-7. Сурхарбан. Сагаалган. Три игры мужей. Празднование Сагаалгана. Поведение во время праздника в семье и в гостях. Рецепты различных блюд. Белая пища. Разучивание песни о Сагаалгане, стихотворений и благопожеланий, композиции из трех ехоров.

7. Пять драгоценностей-2ч. Пять домашних животных, которые сопровождали бурятский народ с давних времен. Почет и уважение людей к этим животным. Польза белой пищи.
8. Животный и растительный мир родного края-3ч. Богатство флоры и фауны Бурятии. Красная книга Бурятии.
9. Национальная одежда бурят-3ч. Традиционная одежда мужчин, женщин, детей и старых людей. Обувь и акссесуары.
10. Писатели и поэты Бурятии-детям-3ч. Произведения знаменитых бурятских писателей и поэтов, посвященных детям. Разучивание стихотворения В. Петонова «Моя маленькая Сэсэгма».

Требования к уровню подготовки учащихся.

В результате работы по программе кружка «Тоонто» обучающиеся

должны знать:

-историю родного края, обычаи своих бабушек и дедушек, праздники своего народа.

-жанровые особенности фольклорных произведений ( улигеры, загадки, пословицы, поговорки, благопожелания, скороговорки)

-изобразительно-выразительные средства, характерные для фольклорных произведений разных жанров бурят.

должны уметь:

-петь народные песни.

• рассказывать улигеры, сказки, легенды, предания.

-ставить бурятские народные игры.

-выразительно исполнять движения под музыку.

-передавать свой опыт младшим, организовать игровое общение с другими детьми.

• сочинять небольшие произведения фольклорного жанра(загадки, пословицы и сказки)
• точно и правильно исполнять движения в танцевальных композициях.

Содержание курса

Тема 1. Моя тоонто-Бурятия.(4ч)

1. Введение.
2. Моя малая Родина-Бурятия.
3. Бурятия в прошлом.
4. Бурятия в наши дни.

Тема 2. Бурятские народные сказки.(2ч)

1. «Мышь и верблюд»,»Хитрый Будамшу».
2. «Алтан-Хайша», «Сын могучего Еренсея».    
3. Тема3. Малые жанры фольклора.(2ч)

1. Бурятские пословицы и поговорки.
2. Бурятские загадки и скороговорки.

Тема 4. Бурятские народные игры.(4ч)

1. «Алта нюулга»,»Ботогон».
2. Шагай наадан.
3. Шагай наадан.
4. «Бээлэй ябуулга».

Тема5. Байкальские легенды и предания.(3ч)

1. Как появился Байкал.
2. Легенда о красавице Ангаре.
3. Енисей и шаман.

Тема 6. Бурятские традиционные праздники.(7ч)

1. Сурхарбан. Три игрища мужчин.
2. Сагаалган.
3. Благопожелания.
4. Еохор. Простой еохор.
5. Композиция из трех еохоров.
6. Песня о Сагаалгане.
7. Песня о Сагаалгане

Календарно-тематический план