как выполнять работу над ошибками во 2-4 классах
методическая разработка по русскому языку по теме

ОБРАЗЕЦ РАБОТЫ НАД ОШИБКАМИ

(1 – 4 КЛАССЫ )

1. БОЛЬШАЯ БУКВА В НАЧАЛЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши ещё одно предложение. Подчеркни заглавную букву.

Выпал пушистый снег. + Дети рады.

2.ПРОПУСК БУКВЫ.

Выпиши слово. Подчеркни в нём пропущенную букву.

Звонок, ученик.

3.ПЕРЕНОС СЛОВА.

Раздели слово на слоги для переноса.

Оси – на, ка –рандаш, каран – даш.

4.ПРАВОПИСАНИЕ УСТОЙЧИВЫХ СОЧЕТАНИЙ:

ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ, ЧК – ЧН, НЧ, РЧ, ЩН – НЩ.

Выпиши слово правильно и подбери и запиши ещё 5 слов с этим же сочетанием. Подчеркни эти сочетания.

Жираф, + животное, жизнь, ужи, наживка, лужи.

5. ЗАГЛАВНАЯ  БУКВЫ В ИМЕНАХ СОБСТВЕННЫХ.

Выпиши слово правильно и подбери и запиши ещё 5 слов, являющихся именами собственными. Подчеркни большую букву.

Волгоград,  + Москва, Антон, Елена, Енисей, Мурка.

6.ПРАВОПИСАНИЕ ПРЕДЛОГОВ СО СЛОВАМИ.

Выпиши слово с предлогом, между ними вставь слово или вопрос.

В  (каком?)  лесу      или        в  (тёмном) лес.

Но:

Убежал –гл., у глаголов нет предлогов.

7. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ СЛОВА, ПРОВЕРЯЕМАЯ УДАРЕНИЕМ.

Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели (если можешь ) корень. Подбери и запиши проверочное слово. Обозначь орфограмму.

Река –реки.

8. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ СЛОВА ,НЕ ПРОВЕРЯЕМАЯ УДАРЕНИЕМ.

Выпиши слово правильно и запиши его ещё 5 раз. подчеркни  безударную гласную.

Лопата, + лопата, лопата, лопата, лопата, лопата.

9.ПАРНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ.

Выпиши слово правильно . Подбери и запиши проверочное слово. Обозначь орфограмму.

Дождь – дождик.

Ягодка – ягоды.

10.МЯГКИЙ ЗНАК.

Выпиши слово правильно и подбери и запиши ещё 3 слова с мягким знаком в той же позиции. Подчеркни мягкий знак.

Мель, + день, пень, конь.

Или:

Деньки, + коньки, пальто, дальний.

Или:

Деревья, + листья, бельё, Софья.

11.РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЁРДЫЙ ЗНАК.

Выпиши слово правильно и подбери и запиши ещё 3 слова с разделительным твёрдым знаком обозначь орфограмму.

Разъезд, + подъём, объём, отъезд.

12.ДВОЙНЫЕ СОГЛАСНЫЕ В СЛОВЕ.

Выпиши слово правильно и запиши его ещё 5 раз. Подчеркни двойную согласную.

Аллея, + аллея, аллея, аллея, аллея, аллея.

13.НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА.

Выпиши слово правильно и подбери и запиши к нему проверочное слово. Выдели (если можешь) корень слова.  Обозначь орфограмму.

 Честный –честь.

14.МЯГКИЙ ЗНАК ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ.

Выпиши слово правильно.  Подбери и запиши ещё 3 слова с шипящим на конце, указывая род.

Дочь, + печь, чертёж, клич.

15.ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ В ПРИСТАВКАХ.

Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Подбери и запиши ещё 3 слова с этой же приставкой.

Полетели, +  побежали, потянули, пошёл.

16.СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ ГЛАСНЫЕ В СЛОЖНЫХ СЛОВАХ ( О, Е ).

Выпиши слово правильно. Выдели корни. Подчеркни соединительную гласную. Запиши ещё 3 слова на эту орфограмму.

Водовоз, + самолёт, мясорубка, пароход.

17.ПРЕДЛОГ С МЕСТОИМЕНИЕМ.

Выпиши правильно и подбери и запиши ещё 3 примера на эту орфограмму.

К нему, +  к нам, с ними,  у него.

18.БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В  ОКОНЧАНИЯХ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.

Выпиши существительное - командира. Задай от него вопрос к прилагательному. Запиши правильно имя прилагательное. Выдели окончания в вопросе и  прилагательном.

В доме ( каком? ) новом.

К лесу ( какому? ) дальнему.

19.НЕ С ГЛАГОЛОМ.

Выпиши глагол с НЕ. Подбери и запиши ещё 3 глагола с НЕ. Обозначь орфограмму.

Не пришёл, + не выучил, не знал, не нашёл.

20.МЯГКИЙ ЗНАК У ГЛАГОЛОВ НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЫ.

Задай вопрос к глаголу. Запиши вопрос и глагол. Обозначь орфограмму.

(что делать?)- шить – гл. н.ф.

(что сделать?)- умыться – гл. н. ф.

21.БЕЗУДАРНЫЕ ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.

Выпиши слово. Определи тип склонения. Проверь с помощью слов – помощников, выдели окончание.

На опушке – 1 скл., на земле.

В городе – 2 скл., в слоне.

По речи – 3 скл., по любви.

22.МЯГКИЙ ЗНАК НА КОНЦЕ ГЛАГОЛОВ 2-ОГО ЛИЦА  ЕДИНСТВЕННОГО ЧИСЛА.

Выпиши глагол правильно. Укажи форму глагола. Подбери и запиши ещё 3 глагола на эту орфограмму. Выдели окончания.

Пишешь – н.в., 2 л.,ед. ч.,- решаешь, читаешь, скучаешь.

23.БЕЗУДАРНЫЕ ЛИЧНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ.

Выпиши глагол правильно. Поставь его в начальную (неопределённую) форму, определи спряжение и гласную, которую следует писать в окончании. Выдели окончание.

Пишешь – писать – гл., 1 спр.(-е,-ут,-ют).

Ставит – ставить – гл., 2спр.(-и, -ат,-ят).

24.РОДОВЫЕ ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ.

Выпиши  существительное – командир.  Поставь и запиши  вопрос к глаголу .Запиши правильно глагол. Укажи род и выдели окончание.

Солнце (что сделало?) пригрело.

25.СУФФИКС  ГЛАГОЛА ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ.

Выпиши  глагол правильно. Образуй и запиши неопределённую форму глагола.  Выдели суффиксы.

Повеяло – повеять.

26.ЦЫ-ЦИ.

Выпиши слово правильно. Укажи в какой части слова находится ЦЫ-ЦИ. Подбери и запиши ещё 2 слова на это правило.

Цирк,+ цифра, циркуль.

Страницы, + ученицы, синицы.

Цыган – искл.

27.ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В КОНЦЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Выпиши предложение правильно. Дай характеристику предложению (по цели, по интонации). Подчеркни знак.

Ты любишь отгадывать загадки? - повеств., вопросит.