Контрольное списывание в конце года 4 класс
методическая разработка по русскому языку (4 класс) на тему

Ми…кино детство

ми…ка очен(?) любил х…дить в лес (с) дедушк…й. ми…ка чу(?)ствовал в л…су с…бя так, словно бы его (…б) нимал кто-то б…л(?)шой и ласк…вый. Дубы д…бр…душно улыбались. …сины радос(?)но хлопали ладошками, (при) ве(?)ствуя старых зн…комых. Ближе к ос…ни на у…кую л…сную д…рогу (вы) совывалис(?) тонк… и це…к… руки …жевики с (при) горшн…ми спелых яго…: нате, добрые люди, (у) г…щайт…сь! Мал(?)чик давно з…мет…л, что при дедушк… лес делался св…тлее, радос(?)нее. А дед ш…л и мурлык…л песенку.

1. Первое предложение разобрать по частям речи и членам предложения.

2. Найдите в тексте 2 слова с безударной гласной в корне, подберите к ним проверочные слова. Разберите эти слова по составу.

3. К словам: РУКИ, ДОБРЫЕ, ДЕД подберите однокоренные слова.

4. Подберите антонимы и синонимы к словам: РАДОСТНО, УЗКУЮ, ДОБРЫЕ .

Ми…кино детство

ми…ка очен(?) любил х…дить в лес (с) дедушк…й. ми…ка чу(?)ствовал в л…су с…бя так, словно бы его (…б) нимал кто-то б…л(?)шой и ласк…вый. Дубы д…бр…душно улыбались. …сины радос(?)но хлопали ладошками, (при) ве(?)ствуя старых зн…комых. Ближе к ос…ни на у…кую л…сную д…рогу (вы) совывалис(?) тонк… и це…к… руки …жевики с (при) горшн…ми спелых яго…: нате, добрые люди, (у) г…щайт…сь! Мал(?)чик давно з…мет…л, что при дедушк… лес делался св…тлее, радос(?)нее. А дед ш…л и мурлык…л песенку.

1. Первое предложение разобрать по частям речи и членам предложения.

2. Найдите в тексте 2 слова с безударной гласной в корне, подберите к ним проверочные слова. Разберите эти слова по составу.

3. К словам: РУКИ, ДОБРЫЕ, ДЕД подберите однокоренные слова.

4. Подберите антонимы и синонимы к словам: РАДОСТНО, УЗКУЮ, ДОБРЫЕ .