Тренировочные упражнения к проверочной комплексной работе по русскому языку за 1 класс.
материал по русскому языку (4 класс) по теме

Тренировочные упражнения к итоговой проверочной работе по русский языку,

1 класс.

Задание 1.

Определи количество звуков и букв в словах.

Юла             звуков_____________ букв____________________

Ягода          звуков ______________  букв __________________

Ёлочка         звуков_______________ букв_________________

Пенёк          звуков ______________ букв __________________

Задание 2.

Раздели слова на слоги и поставь ударение.

Набирать, маленький, светленький, убирать, уводила, читать, считать.

Задание 3.

В данных словах выдели синим цветом буквы, обозначающие твёрдые согласные звуки, и зелёным цветом буквы, обозначающие мягкие согласные.

Девочка, от большой реки, сумочка, к маленькому шалашу.

Задание 4.

Какими словами можно описать  зиму, весну? Напиши.

Зима долгая, снежная, _________________________________________________________________.

Весна ранняя, ________________________________________________________________________.

Задание 5.

Определи звуки, которыми отличаются эти слова. Отметь  эти звуки на схемах.

р   е   ч   к    а                

р   у   ч   к   а

Задание 6.

Подчеркни слова, в которых второй по счёту звук – это  мягкий согласный.

ушиб

клюква

репка

сценка

льды

очистки

участок

Задание 7.

А). Отметь только те слова, которые соответствуют схеме (три слога, второй слог ударный):

зонтики                       указка                                тетрадь

островок                слонёнок                        огоньки

Б) .Отметь слова, которые нельзя переносить.

Тройка,  мама,  яма, якорь, Ольга, змея, льдина.

Задание 8.

Отметь те слова, которые правильно разделены для переноса.

о-гонь             трамва-й

озё-ра              полень-я

ул-итка              доль-ка

ули-ца                мой-ка

Задание 9.

Сравни написания слов пушок – Пушок.

Придумай и запиши по одному предложению с каждым из этих слов.

1.________________________________________________________________________________

2.________________________________________________________________________________

Задание 10.

Отметь правильно написанное предложение. Обведи номер правильно написанного предложения в круг.

1. Под скамейкой  Гена увидел своего котёнка барсика.
2. Под скамейкой  Гена увидел своего котёнка Барсика.
3. под скамейкой  Гена увидел своего котёнка Барсика.
4.  Под скамейкой  гена увидел своего котёнка Барсика.

Задание 11.

Раздели текст на предложения. Вспомни правила оформления предложений. Запиши текст правильно.

пришла весна начал таять снег побежали звонкие ручьи на деревьях появились почки