Авторские контрольно-измерительные материалы по русскому языку .
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) по теме

МБОУ Ефремкинская СОШ №8

Контрольно измерительные материалы по русскому языку для учащихся

2 класса

Тесты

                                                                                                                  Автор: Нестеренко Елена Васильевна,

                                                                                                              Учитель начальных классов

МБОУ Ефремкинской СОШ № 8,

Хакасия

2013г.

Данные тесты  построены на основе программы по русскому языку  для 2 класса. Тесты надо предлагать учащимся  по пройденному и хорошо усвоенному материалу. Все данные тесты  содержат 10 вопросов и заданий, которые разделены на три уровня сложности:

Уровень А-  базовый уровень

Уровень В –более сложный уровень

Уровень С – задания повышенной сложности

К каждому заданию теста предлагается три или четыре  варианта ответа.

Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 3 балла.

Каждое верно выполненное задание уровня В оценивается в 4 балла.

Каждое верно выполненное задание уровня С оценивается в 5 баллов

Если учащийся  2 класса выполнил задания теста на

97-100 %  от максимальной суммы баллов –оценка «5»

77-96% - оценка «4»

50-76% - оценка «3»

Менее 50% - оценка «2»

(Критерии оценивания взяты из пособия  Контрольно – измерительные материалы. Русский язык. 2 класс./ Сост. В.А.Синякова.- М.: ВАКО, 2013.)

Тест  по теме «Наша речь»

А1. Что такое речь?

1. Только способность говорить.
2. Только способность писать
3. Способность говорить, вести беседу, общаться друг с другом, писать.

А2. Какая бывает наша речь?

1. Только устная речь
2. Только письменная речь
3. Устная речь, письменная речь, речь про себя

А3. Что такое устная речь?

1. Речь, которую мы слышим и произносим.
2. Речь, написанная буквами.
3. Речь, написанная другими знаками.

А4. Что такое письменная речь?

1. Речь, написанная буквами и другими знаками. Это речь, которую мы пишем.
2. Это наша внутренняя речь
3. Это речь, которую мы произносим

А5. Как в письменной речи одно предложение отделяется от другого?

1. При помощи паузы
2. При помощи точки, вопросительного и восклицательного знака
3. При помощи интонации

А6. Что такое речь про себя?

1. Это речь, которую мы читаем и пишем.
2. Это наша внутренняя речь.
3. Речь, написанная буквами.

В1.Заполнить таблицу

1. Слушание
2. Письмо
3. Говорение
4. Чтение

В2. Заполни таблицу

1. Речь двух или нескольких лиц
2. Речь одного лица, обращенная к слушателям или к самому себе.
3. Маша и Саша беседует о погоде.
4. Кирилл выступает перед классом

С1. Закончи предложение:

Речь позволяет людям……

С2. Закончи предложение:

Даром речи, способностью говорить и слушать, воспринимать речь, читать и писать  обладает только……

Ключи к тесту «Наша речь»

С1- Речь позволяет людям  общаться друг с другом.

С2- Даром речи, способностью говорить и слушать, воспринимать речь, читать и писать  обладает только человек.

Тест по теме «Текст»

А1. Что такое текст?

1. Это  несколько слов
2. Это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений.
3. Это слова, которые связаны по смыслу.

А2. Что такое тема текста?

1. Это то, о ком или о чем говориться в тексте.
2. Это то главное, о чем хотел сказать читателю автор
3. Это несколько предложений

А3. Главная мысль текста-

1. Это то, о ком или о чем говориться в тексте.
2. Это то главное, о чем хотел сказать читателю автор
3. Это несколько предложений

А4. Какие части можно выделить в тексте?

1. Только основная часть.
2. Только основная часть и концовка.
3. Начало, основная часть, концовка.

А5. Из чего состоит текст?

1. Из предложений
2. Из звуков
3. Из букв

А6. Можно ли одно предложение назвать текстом?

1. Да
2. Нет

В1. Подбери заголовок к тексту

Мама подарила Маше маленького щеночка.  Он был очень забавным. Смотрел на девочку маленькими глазками и вертел  пушистым хвостом. Маша его очень полюбила.

В2. Заполни таблицу:

1. У нас сегодня праздник. Мама кормит сыночка. На заборе сидит ворона.
2. Сегодня утром папа принес елочку. Мы стали ее наряжать. Аля и Стас повесили бумажные цепи. Елочка  получилась нарядной.
3. Наступила зима. Целый день падает пушистый снег. Ребята  катаются с горки и весело смеются. Хорошо и радостно детям зимой!
4. Петя учит уроки. Шарик лакает молоко. На окне распустился красивый цветок. Бабушка пьет чай.

С1. Закончи предложение:

Текст можно…..

С2. Закончи предложение:

Предложения в тексте всегда связаны между собой по ….

Ключи к тесту «Текст»

С1.  Текст можно озаглавить.

С2. Предложения в тексте всегда связаны между собой по  смыслу.